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2.如图中,将开关闭合后再断开,然后增大平行板电容器两板间距离(保持两极板的正对面积不变,而且两极板间的电场始终可以视为匀强电场),则(  )
A.两板间的电场强度变小B.两板间的电势差不变
C.两板间的电场强度不变D.两板间的电势差变小

分析 开关断开后,电容器的电量不变,根据极板间距的变化可知C的变化,由电容器的定义式可知电势差的变化;由U=Ed可得出电场强度的变化.

解答 解:
A、C、根据C=$\frac{?S}{4πkd}$、C=$\frac{Q}{U}$和E=$\frac{U}{d}$结合得:板间场强 E=$\frac{4πkQ}{?S}$,可见E与d无关,当平行板间距拉大,则知E不变.故A错误,C正确.
B、D、由C=$\frac{?S}{4πkd}$可知,电容C减小,电容器充电后,断开电源,则电容器两端的电量Q不变,由C=$\frac{Q}{U}$可知,平行板两板的电势差增大,故B错误,D错误.
故选:C.

点评 本题考查电容器的动态分析,要知道通电后断开电源电量不变;掌握电容的决定式C=$\frac{?S}{4πkd}$、电容的定义C=$\frac{Q}{U}$和E=$\frac{U}{d}$,再综合进行分析.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.一辆汽车做匀加速直线运动,初速度为2m/s,经过2s,末速度为8m/s,在这段时间内(  )
A.汽车的加速度为6 m/s2B.汽车在1s末的速度为4 m/s
C.汽车的平均速度为10 m/sD.汽车的位移为10 m

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示为表示甲、乙物体运动的位移时间图象,则其中正确的是(  )
A.甲物体做曲线运动,乙物体做匀速直线运动
B.两物体的从同一位置同时出发
C.在t1时刻,两物体相遇
D.相遇时,甲的速度小于乙的速度

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示,重20N的物体放在水平地面上,物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,与水平面间的最大静摩擦力为4.5N.水平推力F1=10N,F2=8N同时作用在物体上,则此时水平面对物体的摩擦力大小为2N;若撤去推力F2,则此时水平面对物体的摩擦力大小为4N,方向为水平向左(填水平向左或水平向右).

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

17.从地面竖直上抛一物体A,同时在离地面某一高度处有另一物体B自由下落,两物体在空中同时到达同一高度时速率都是v,则(  )
A.物体A上抛的初速度和物体B的末速度都是2v
B.A与B在空中运动时间相等
C.A能上升的最大高度和B开始下落时的高度相同
D.两物体在空中同时到达同一高度处一定是B物体开始下落时高度的中点

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.如图,虚线a、b和c是静电场中的三个等差等势面,它们的电势分别为φa、φb和φc,.一带正电的粒子射入电场中,只在电场力作用下的运动轨迹如实线KLMN所示,由图可知(  )
A.φa>φb>φc
B.从L到M的过程中,电场力做正功
C.粒子从K到L的过程中,静电势能减少
D.运动过程中,电场力在K到L做功的绝对值大于M到N的两倍

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示,小滑块在斜面顶端,由静止加速下滑,加速度a=2m/s2,在到达底端前1s内,所滑过的距离为$\frac{13}{49}$L,其中L为斜面长,则
(1)小滑块在斜面上滑行的时间为多少?
(2)斜面的长度L是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.关于物体做自由落体运动的加速度,下列说法正确的是(  )
A.重的物体做自由落体运动的加速度一定大
B.轻的物体做自由落体运动的加速度一定大
C.物体做自由落体运动的加速度与其质量大小无关
D.物体做自由落体运动的加速度在地球上任何地点都相同

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

7.某探究学习小组的同学欲探究“滑块与木板间的动摩擦因数”他们在实验室组装了一套如图1所示的装置,另外他们还找到打点计时器及所用的学生电源一台、天平、刻度尺、导线、纸带、钩码若干.
小组同学的实验如下:用天平称滑块质量M=300g,将滑块放在水平木板上并连接上纸带,用细线通过滑轮挂上两个钩码(每个钩码质量为100g),调整滑轮高度使拉滑块的 细线与木板平行,让钩码拉动滑块由静止开始加速运动,用打点计时器记录其运动情况.实验纸带的记录如图2所示,图中前几个点模糊,因此从A点开始每打5个点取一个计数点,若电源频率为50Hz,则物体运动的加速度为0.64(重力加速度ni/s2)滑块与桌面间的动摩擦因数μ=0.56(重力加速度g=10m/s2).(结果均保留两位有效数字)
下列说法中能减小实验误差的有①②③
①绳的质量要轻;②多次测量求U的平均值; ③实验时尽量使滑块质量远大于钩码质量.

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