【题目】如图所示“为探究碰撞中的不变量”的实验装置示意图.
(1)本实验中,实验必须要求的条件是______
A.斜槽轨道必须是光滑的
B.斜槽轨道末端点的切线是水平的
C.入射小球每次都从斜槽上的同一位置无初速释放
D.入射球与被碰球满足>,=
(2)、、分别为入射球与被碰球对应的落点的平均位置,则实验中要验证的关系是______
A.
B.
C.
D.
【答案】 (1)BCD (2)C
【解析】(1)本实验中,斜槽轨道没必要必须是光滑的,只要到达底端的速度相等即可,选项A错误;斜槽轨道末端点的切线是水平的,以保证小球做平抛运动,选项B正确;入射小球每次都从斜槽上的同一位置无初速释放,以保证到达底端的速度相同,选项C正确;入射球与被碰球满足ma>mb,ra=rb,以保证两球发生正碰,且不反弹,选项D正确;故选BCD.
(2)要验证动量守恒定律定律即:mav0=mav1+mbv2
小球做平抛运动,根据平抛运动规律可知根据两小球运动的时间相同,上式可转换为:
mav0t=mav1t+mbv2t;故需验证maOP=maOM+mbON,因此ABD错误,C正确.故选C.
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【题目】关于曲线运动和圆周运动,以下说法中错误的是( )
A. 做曲线运动的物体受到的合力一定不为零
B. 做曲线运动的物体的速度一定是变化的
C. 做曲线运动的物体,所受的合力可能是不变的
D. 做圆周运动的物体受到的合力方向一定指向圆心
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【题目】(2015·全国卷ⅡT20)在一东西向的水平直铁轨上,停放着一列已用挂钩连接好的车厢.当机车在东边拉
着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时,连接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F;当机车
在西边拉着车厢以大小为a的加速度向西行驶时,P和Q间的拉力大小仍为F.不计车厢与铁轨间的摩擦,
每节车厢质量相同,则这列车厢的节数可能为( )
A.8 B.10 C.15 D.18
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【题目】将质量为m=0.1kg的小球从地面竖直向上抛出,初速度v0=20m/s,小球在运动中所受空气阻力与速率的关系为f =kv,已知k=0.1kg/s。其在空中的速率随时间的变化规律如图所示,取g=10m/s2,则以下说法正确的是 ( )
A. 小球在上升阶段的平均速度大于10 m/s
B. 小球在t1时刻到达最高点,此时加速度为零
C. 小球落地前匀速运动,落地速度大小v1=10 m/s
D. 小球抛出瞬间的加速度大小为20 m/s2
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【题目】通过物理学史的学习,能让我们增长见识,加深对物理学的理解,还能从前人的经验中得到启示。下列说法正确的是( )
A. 第谷提出了行星运动三大定律,在此基础上,牛顿发现了万有引力定律
B. 卡文迪许用实验测定了万有引力常量
C. 木星被称为“笔尖下发现的行星”
D. 经典力学也适用于微观高速强引力的领域
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【题目】甲、乙两物体同时从同一位置出发沿同一直线运动,它们的v-t图象如图所示,则下列判断正确的是( )
A. 甲做匀速直线运动,乙先做匀加速运动然后做匀减速直线运动
B. 两物体两次相遇的时刻分别是1s末和4s末
C. 乙在6s末重新回到出发点
D. 第2s末乙物体的运动方向不变
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【题目】用斜面、小车、砂桶、砝码等器材做“探究加速度与力、质量的关系”实验,如图1是实验中一条打点的纸带,相邻记数点的时间间隔为T,且间距s1,s2,s3,…,s6已量出.
(1)请用图中所给的字母写出计算加速度的表达式_________________
(2)如图a,甲同学根据测量数据画出a-F图线,表明实验中存在的问题是 ______ .
(3)乙、丙同学用同一装置实验,画出了各自得到的a-F图线如图b所示,说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同? ______ ;比较其大小 ______ .
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【题目】如图所示,从地面上同一位置抛出两小球A、B,分别落在地面上的M、N点,两球运动的最大高度相同.空气阻力不计,则( )
A. B的加速度比A的大
B. B的飞行时间比A的长
C. B在最高点的速度比A在最高点的小
D. B在落地时的速度比A在落地时的大
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【题目】用轻弹簧相连接的物块a和b放在光滑的水平面上,物块a紧靠竖直墙壁。现给物体b一向左冲量,使其在极短时间内获得向左的速度,使弹簧压缩,如图所示。由弹簧和a、b物块组成的系统,在下列依次进行的四个过程中,动量不守恒但机械能守恒的是
A. b物块向左压缩弹簧到最短的过程
B. 弹簧推着b物块向右运动,直到弹簧恢复原长的过程
C. b物块因惯性继续向右运动,直到弹簧伸长最大的过程
D. a物块在弹簧弹力作用下向右运动过程
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