A. | 电流表的示数为10$\sqrt{2}$A | |
B. | 0.01s时线圈平面与磁场方向平行 | |
C. | 线圈转动的角速度为50πrad/s | |
D. | 0.02s时电阻R中电流的方向自右向左 |
分析 由题图乙可知交流电电流的最大值、周期,电流表的示数为有效值,感应电动势最大,则穿过线圈的磁通量变化最快; 根据楞次定律或右手定则分析电流的方向.
解答 解:A、由图乙可知交流电电流的最大值是Im=10$\sqrt{2}$A,则有效值为:I=$\frac{I_m}{{\sqrt{2}}}$=10A;由于电流表的示数为有效值,故示数I=10A,故A错误;
B、0.01s时线圈中的感应电流达到最大,感应电动势最大,则穿过线圈的磁通量变化最快,磁通量为0,故线圈平面与磁场方向平行,B正确;
C、由图乙知,交变电流的周期为0.02s,角速度ω=$\frac{2π}{T}$=100π rad/s,C错误;
D、由右手定则可判断出0.02s时流过电阻的电流方向自左向右,D错误.
故选:B.
点评 本题是准确理解感应电动势与磁通量的变化,知道磁通量最大时,感应电动势反而最小.能从图象读取有效信息,同时掌握交流电的产生过程.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | (t2-t1)=(t3-t2)=…(tn-tn-1) | |
B. | 高频交流电源的变化周期随粒子速度的增大而减小 | |
C. | 要使得粒子获得的最大动能增大,可以减小粒子的比荷 | |
D. | 要使得粒子获得的最大动能增大,可以增大匀强磁场的磁感应强度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 绳子对儿童的拉力大于儿童对绳子的拉力 | |
B. | 绳子对儿童的拉力大于儿童的重力 | |
C. | 消防员对绳子的拉力与绳子对消防员的拉力是一对作用力与反作用力 | |
D. | 消防员对绳子的拉力与绳子对儿童的拉力是一对平衡力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A | B | C |
橡皮条数 | 速度 | 速度的平方 |
1 | 1.00 | 1.00 |
2 | 1.41 | 1.99 |
3 | 1.73 | 2.99 |
4 | 2.00 | 4.00 |
A. | 利用改变橡皮条的根数来改变做功的大小,使做功数值倍数增加 | |
B. | 每次改变橡皮条的根数,必须将小车拉到相同位置由静止释放 | |
C. | 从表格 A 列和 B 列对比,可以判断橡皮筋做功与小车速度成正比例关系 | |
D. | 从表格 A 列和 C 列对比,可以判断橡皮筋做功与小车速度平方成正比例关系 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 合外力对小球做的功为4mv2 | B. | 重力对小球做的功等于-mgh | ||
C. | 小球落地时的机械能会变大 | D. | 小球克服空气阻力做的功为mv2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量 | |
B. | 感应电流的磁场总是与引起感应电流的磁场方向相反 | |
C. | 感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化 | |
D. | 感应电流的磁场与引起感应电流的磁场方向无关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 我们有时能听到墙外的声音是由于声波干涉的结果 | |
B. | 超声波的波长比人耳能听到的波长大很多 | |
C. | 体检中使用的“B超”是利用次声波的反向现象 | |
D. | 有经验的铁路工人可通过火车的汽笛变化判断火车的行驶方向及快慢 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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