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【题目】小明同学在测定一节干电池的电动势和内阻的实验时,为防止电流过大而损坏器材,电路中加了一个保护电阻R0.根据如图甲所示的电路图进行实验时:

(1)现有两个电阻(R1=2Ω、额定功率5w)和(R=10Ω、额定功率10W)供选择作为保护电阻,应选

用:___(填“R1“R2”)

(2)根据实验测得的5组数据所画出的U - I图线如图丙所示.则干电池的电动势E________V,内阻 r________Ω(保留小数点后两位).

【答案】 (1)R1 (2)1.45 0.50

【解析】(1)若保护电阻选择过大,则在调节滑动变阻器时,电路中电流变化范围变得很小,电压表示数变化不太明显,故保护电阻应该选R1比较合适;

(2)根据U-I图象可知,电源电动势E=1.45V,内阻=0.50Ω。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,水平桌面上静止叠放了三个苹果,则下列说法正确的是  

A. 1号苹果由于放在最上面,所以1号苹果没有发生弹性形变

B. 1号苹果受到的支持力是由2号苹果的弹性形变产生的

C. 1号苹果对2号苹果的压力和3号苹果对2号苹果的支持力是一对作用力和反作用力

D. 2号苹果对3号苹果的压力与3号苹果对2号苹果的支持力是一对平衡力

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【题目】如图所示,某生产厂家为了测定该厂所生产的玩具车的性能,将两个完全相同的玩具车AB并排放在两平行且水平的轨道上,分别通过挂钩连接另一个与玩具车等质量的货车(无牵引力),假设车受到的阻力与质量成正比,控制两车以相同的速度υ0做匀速直线运动。某时刻,通过控制器使两车的挂钩断开,玩具车A保持原来的牵引力不变,玩具车B保持原来的输出功率不变,当玩具车A的速度为2υ0时,玩具车B的速度为1.5υ0,则( )

A. 在这段时间内两车的位移之比为65

B. 玩具车A的功率变为原来的4

C. 两车克服阻力做功的比值为1211

D. 两车牵引力做功的比值为51

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【题目】用如图1所示装置做探究加速度与力,质量的关系的实验。实验中小车及砝码的总质量为,钩码质量为,并用钩码所受的重力作为小车受到的合力,用纸带测出小车运动的加速度。

下列说法正确的是______

A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力

B.实验时应先释放小车后接通电源

C.本实验中应远大于

D.在探究加速度与质量关系时,应绘制图象

平衡摩擦力的方法是______

如图2,某同学得到以下实验图线。ab,其中描述加速度与力的关系图线是______

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【题目】如图,充电后的平行板电容器水平放置(与电源断开),电容为C,板间距离为d,上极板正中央有一小孔。质量为m、电荷量为+q的小球从小孔正上方高h处由静止开始下落,穿过小孔到达下极板处的P点时速度恰为零(空气阻力忽略不计,极板间电场可视为匀强电场,重力加速度为g)。下列说法正确的是

A. 电容器所带电荷量

B. 电容器板间的电场强度

C. 若下板下移的距离,小球到达P点(原下板处)时速度恰为零

D. 若下板水平右移一小段距离,小球到达下板处时速度恰为零

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【题目】如图所示,在光滑斜面上,有一轻质弹簧的一端固定在斜面上,有一物体A沿着斜面下滑,当物体A刚接触弹簧的一瞬间到弹簧压缩到最低点的过程中,下列说法中正确的是:

A. 物体的加速度将逐渐增大 B. 物体的加速度将先减小,后增大

C. 物体的速度将逐渐减小 D. 物体的速度将先增大,后减小

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【题目】如图所示,物体从固定斜面底端开始上滑,初速度v0=5m/s,斜面倾角θ=37。已知物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.5,设斜面足够长。(g=10m/s2sin37=0.6cos37=0.8)求:

1)物体上滑的最大位移;

2)物体回到出发点时的速度大小;

3)比较上滑和下滑过程中平均速度的大小。

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【题目】如图所示,由一段外皮绝缘的导线扭成两个半径为Rr圆形平面形成的闭合回路,R>r,导线单位长度的电阻为λ,导线截面半径远小于Rr.圆形区域内存在垂直平面向里、磁感应强度大小随时间按B=kt(k>0,为常数)的规律变化的磁场,下列说法正确的是(  )

A. 小圆环中电流的方向为逆时针

B. 大圆环中电流的方向为逆时针

C. 回路中感应电流大小为

D. 回路中感应电流大小为

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【题目】蹦极是勇敢者的运动,深受年轻人的喜爱。如图所示,蹦极者从高台跳下,在空中经历加速、减速下降至速度为零,然后再通过反弹上升。设蹦极者在空中自由下落的运动过程为Ⅰ,弹性绳张紧至最低点速度为零的过程为Ⅱ,不计空气阻力,则下列判断正确的是

A. 在过程Ⅰ中,蹦极者受到的重力冲量等于动量的改变量

B. 在过程Ⅰ中,蹦极者受到重力冲量的大小与过程Ⅱ中绳子弹力冲量的大小相等

C. 在过程Ⅰ中,每秒钟蹦极者动量的变化量相同

D. 在过程Ⅱ中的任意一段时间内,蹦极者受到合力的冲量方向始终向上

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