精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

S1、S2表示劲度系数分别为k1、k2的两根弹簧,k1>k2;a和b表示质量分别为ma和mb的两个小物块,ma>mb,将弹簧与物块按图示方式悬挂起来,现要求两根弹簧的总长度最短,悬挂方式是

A.弹簧S1在上,物块a在上
B.弹簧S1在上,物块b在上
C.弹簧S2在上,物块a在上
D.弹簧S2在上,物块b在上

A

解析试题分析:先对下面的物体受力分析,受重力和下面的弹簧的拉力而平衡,即下面的弹簧的弹力等于下面弹簧的拉力,有kx=mg ①再对两个物体的整体受力分析,受到总重力和上面弹簧的拉力,根据共点力平衡条件,有kx=(ma+mb)g ②弹簧总长度为L=La+Lb+x+x=La+Lb+要使总长度最小,k要取最大值k1,m要取最小值mb,k要取最大值k2,故S1在上,a在上;故选D.
考点:共点力平衡的条件及其应用;力的合成与分解的运用;胡克定律.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图,ACB是一光滑的,足够长的,固定在竖直平面内的“∧”形框架,其中CA、CB边与竖直方向的夹角分别为37°和53°。P、Q两个轻质小环分别套在CA、CB上,两根细绳的一端分别系在P、Q环上,另一端和一绳套系在一起,结点为O。将质量为m的钩码挂在绳套上,OP、OQ两根细绳拉直后的长度分别用l1、l2表示,受到的拉力分别用F1和F2表示,下列说法正确的是( )

A.若l1= l2,则两绳受到的拉力F1=F2  
B.若l1= l2,则两绳受到的拉力F1>F2
C.若l1<l2,则两绳受到的拉力F1<F2  
D.若l1>l2,则两绳受到的拉力F1=F2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,质量为M、半径为R、内壁光滑的半球形容器静放在粗糙水平地面上,O为球心.有一劲度系数为K的轻弹簧一端固定在半球底部处,另一端与质量为m的小球相连,小球静止于P点。已知地面与半球形容器间的动摩擦因数为μ, OP与水平方向的夹角为θ=30°.下列说法正确的是

A.小球受到轻弹簧的弹力大小为
B.小球受到容器的支持力大小为
C.小球受到容器的支持力大小为
D.半球形容器受到地面的摩擦大小为

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,质量分别为mA和mB的A、B两物体在固定的倾角为θ的斜面上共同匀速下滑,A与B之间动摩擦因数μ1,B与斜面之间动摩擦因数μ2,下列说法正确的是

A.物体B对斜面的摩擦力大小为(mA+mB)gsinθ   B.物体B对斜面的摩擦力大小为μ2(mA+mB)gcosθ
C.物体A对B的摩擦力大小为mAgsinθ   D.如果在A上施加一竖直向下的力,则A会向下做加速运动

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图,欲使在粗糙斜面上匀速下滑的木块A停下,可采用的方法是     

A.增大斜面的倾角
B.对木块A施加一个垂直于斜面的力
C.对木块A施加一个竖直向下的力
D.在木块A上再叠放一个重物

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

在如图所示装置中,两物体质量分别为m1、m2,悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径,不计一切摩擦,整个装置处于静止状态。由图可知(   )

A.m1一定大于m2 B.m1可能大于2m2
C.m1一定小于2m2 D.α一定等于β

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,A是一质量为的盒子,B的质量为 ,A、B用一根跨过光滑定滑轮的轻质细绳相连,A置于倾角的斜面上,B悬于斜面之外而处于静止状态。现向A中缓慢加入砂子,整个系统始终保持静止。则在加入砂子的过程中

A.绳子拉力逐渐减小              B.A所受的合力逐渐增大
C.斜面对A的摩擦力逐渐减小      D.斜面对A的支持力逐渐增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,顶端装有光滑定滑轮的斜面体放在粗糙水平地面上,A、B两物体通过轻质细绳连接,并处于静止状态。现用水平向右的力F将物体B缓慢拉动一定的距离(斜面体与物体A始终保持静止)。在此过程中,下列判断正确的是

A.水平力F逐渐变大
B.物体A所受斜面体的摩擦力逐渐变大
C.斜面体所受地面的支持力逐渐变大
D.斜面体所受地面的摩擦力逐渐变大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:单选题

如图所示,用绳把球挂在光滑墙壁上的A点,使球静止。如果保持悬挂点A的位置不变,把绳OA的长度加长一些,球仍静止,则绳对球的拉力F1和墙对球的支持力F2的变化情况是(    )

A.F1增大,F2减小B.F1减小,F2增大
C.F1和F2都减小D.F1和F2都增大

查看答案和解析>>

同步练习册答案