A. | 电场线一定不相交 | |
B. | 电场线从正电荷或无限远出发,终止于无限远或负电荷 | |
C. | 电场线是真实存在的一簇曲线 | |
D. | 在同一幅电场线分布图中电场越弱的地方,电场线越密 |
分析 掌握电场线特点是解本题的关键,电场线从正电荷或无限远出发,终止于无限远或负电荷,不相交不闭合,电场线疏密描述电场强弱,电场线密的地方,电场强度大,疏的地方电场强度弱.
解答 解:A、电场中某点的方向等于该点沿电场线的切线方向,若电场线相交,则相交处场强方向有两个,和电场方向是唯一的相矛盾,故电场线不相交.故A正确;
B、电场线从正电荷或无限远出发,终止于无限远或负电荷.故B正确;
C、电场线实际不存在,是为形象描述电场而假象的,故C错误;
D、电场线的疏密表示电场强弱,电场线越密,场强越大,故D错误.
故选:AB
点评 本题考察了关于电场线的基础知识,比较简单,在学习中对于电场线的理解可以和磁场线类比进行.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 4:1 | C. | 1:2 | D. | 2:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该电阻两端的电压是10V | B. | 该电阻20s内的发热量为50J | ||
C. | 该电阻1s内的发热量为5J | D. | 该电阻发热功率为50W |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 乙同学第一次的“反应时间”比第二次短 | |
B. | 乙同学第一次抓住直尺之前的瞬间,直尺的速度约为4m/s | |
C. | 若某同学的“反应时间”大于0.4s,则用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间” | |
D. | 若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值,则可用上述方法直接测出“反应时间” |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若放在M点电荷的电荷量减半,则M点的场强减半 | |
B. | 若M点没有试探电荷,则M点场强为零 | |
C. | M点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向 | |
D. | M点场强越大,则同一电荷在M点所受静电力越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 受重力、拉力、向心力 | B. | 受重力、拉力 | ||
C. | 合力提供向心力 | D. | 拉力的水平分力提供向心力 |
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