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    1．某同学利用图示装置验证牛顿第二定律．保持合力恒定，探究小车加速度a与质量M的关系，记录多组数据，为了直观反映a与M的关系应该作图象．当小车质量M与钩码质量m大小关系满足时，可以将钩码重力当作细绳拉力．该同学某次实验时，测量数据无误，打出纸带准确计算的加速度比理论值大0.3m/s2，其原因是平衡摩擦力时木板倾角过大，小车受到的合力大于钩码的重力．

    分析 探究加速度与质量关系实验时要平衡摩擦力，在小车质量远大于钩码质量时小车受到合力近似等于钩码的重力，如果平衡摩擦力过度，小车受到的合力大于钩码重力，根据题意分析答题．

    解答 解：当小车质量远大于钩码质量恰好平衡摩擦力后小车受到的合力等于钩码的重力，
    实验测得的加速度与理论值相等，如果平衡摩擦力时木板倾角过大，
    则小车受到的合力大于钩码的重力，测出的加速度值大于理论值；
    故答案为：平衡摩擦力时木板倾角过大，小车受到的合力大于钩码的重力．

    点评 探究加速度与力、质量关系时应平衡摩擦力，知道实验原理与实验注意事项等基础知识即可解题，本题难度不大，平时要注意基础知识的学习与应用．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．某人做蹦极运动，受到弹性绳的拉力F的大小随时间t变化的情况如图所示，将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g，据图可知，此人在蹦极过程中最大加速度约为（　　）
    A．gB．$\frac{3}{2}$gC．2gD．$\frac{5}{2}$g

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．有一个小圆环瓷片最高能从h=0.2m高处静止释放后直接撞击地面而不被摔坏．现让该小圆环瓷片恰好套在一圆柱体上端且可沿圆柱体下滑，瓷片与圆柱体之间的摩擦力是瓷片重力的5倍，如果该装置从距地面H=5m高处从静止下落，圆柱体碰地后速度立即变为零且保持竖直方向，忽略空气阻力．（g=10m/s2）求：
    （1）瓷片直接撞击地面而不被摔坏时，着地的最大速度是多少；
    （2）要保证瓷片随圆柱体从静止到落地而不被摔坏，圆柱体的最小长度L是多少．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    9．在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m1的木块，木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接，弹簧的劲度系数为k．在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m2的小球．某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为θ，在这段时间内木块与车厢始终保持相对静止，如图所示．不计木块与车厢底部的摩擦力，则在这段时间内弹簧处在拉伸（选填“压缩”或“拉伸”）状态，形变量为$\frac{{{m_1}gtanθ}}{k}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    16．为验证动能定理，某同学设计了如下实验．将一长直木板一端垫起，另一端侧面装一速度传感器，让小滑块由静止从木板h高处（从传感器所在平面算起）自由滑下至速度传感器时，读出滑块经此处时的速度v，如图所示．多次改变滑块的下滑高度h（斜面的倾角不变），对应的速度值记录在表中：
    下滑高度h/m0.100.200.300.400.50
    速度v/m•s-10.6330.8951.1001.2651.414
    要最简单直观地说明此过程动能定理是否成立，该同学建立了以h为纵轴的坐标系，你认为坐标系的横轴应该是v2，本实验是否需要平衡摩擦力否（填“是”或“否”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，E为内阻不计的电源，MN为同种材料制成的粗细均匀的长电阻丝，C为电容器．当滑动触头P以恒定速率从左向右匀速滑动时，关于电流计A的读数情况及通过A的电流方向．下列说法正确的是（　　）
    A．读数逐渐变小．通过A的电流方向向左
    B．读数逐渐变大，通过A的电流方向向右
    C．读数稳定，通过A的电流方向向右
    D．读数稳定，通过A的电流方向向左

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，质量为2kg的木箱以2m/s2的加速度水平向右做匀加速运动，在箱内有一劲度系数为50N/m的轻弹簧，其一被固定在箱子的右侧壁，另一端拴接一个质量为1kg的小车，木箱与小车相对静止，如图所示．不计小车与木箱之间的摩擦，则（　　）
    A．弹簧被压缩8cmB．弹簧被压缩4cmC．弹簧被拉伸8cmD．弹簧被拉伸4cm

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．质量m=20kg的木箱放在水平地面上，木箱与地面之间的动摩擦因数μ=0.5．若用水平力F1拉木箱，木箱恰好做匀速直线运动；若用F2=150N、与水平方向成53°斜向上的拉力作用于静止的木箱上，如图所示，作用时间4s后撤去F2．求：
    （已知sin53°=0.8，cos53°=0.6，取重力加速度g=10m/s2）
    （1）F1的大小；
    （2）F2作用在木箱上时，木箱运动的加速度大小；
    （3）F2撤去后3s内木箱移动的路程．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图a所示，将质量为m的物体置于倾角为θ的平板上，当θ从0缓慢增大到90°的过程中，物体所受摩擦力Ff与θ的关系如图b所示，已知物体始终没有脱离平板，物体与平板间的动摩擦因数为0.75．最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，重力加速度为g，则（　　）
    A．O-q段图线是直线B．q-$\frac{π}{2}$段图线是直线
    C．P=$\frac{3mg}{5}$D．q=$\frac{π}{6}$

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