分析 纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的两个推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度.
要直观的反映两个量之间的关系,可以通过作图来解决.
解答 解:(1)c图:设小车的质量为M,砂和砂桶的质量为m,根据牛顿第二定律得:
对m:mg-F拉=ma
对M:F拉=Ma
解得:F拉=$\frac{mMg}{m+M}$
当m<<M时,即当砝码和小桶的总重力要远小于小车的重力,绳子的拉力近似等于砂和砂桶的总重力.
从图象上可以看出:F从0开始增加,砂和砂桶的质量远小于车的质量,慢慢的砂和砂桶的重力在增加,那么在后面
砂和砂桶的质量就没有远小于车的质量呢,那么绳子的拉力与砂和砂桶的总重力就相大呢.
所以原因是砂和砂桶的质量没有远小于车的质量.
d图:从上图中发现直线没过原点,当F≠0时,a=0.也就是说当绳子上有拉力时小车的加速度还为0,说明小车的摩擦力与绳子的拉力抵消呢.该同学实验操作中遗漏了平衡摩擦力这个步骤.
所以原因是实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分.
(2)②每打5个点取一个计数点,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s,
小车通过C点的速度vc=$\frac{{x}_{BD}}{{t}_{BD}}$=1.24m/s.
根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:xCD-xAB=2a1T2
xDE-xBC=2a2T2
为了更加准确的求解加速度,我们对三个加速度取平均值
得:a=$\frac{1}{2}$(a1+a2)
解得:a=6.22m/s2.
故答案为:(1)砂和砂桶的质量没有远小于车的质量;实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分;(2)1.24;6.22
点评 解决本题的关键掌握平衡摩擦力的方法,纸带的处理.要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电流表的示数变小了 | |
B. | 电流表的示数变大了 | |
C. | 电源的内阻是2Ω | |
D. | 因为无法知道电流表的示数,电源的内阻无法确定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 若a与b有相同的质量,则打在感光板上时,b的速度比a大 | |
B. | 若a与b有相同的质量,则a的电量比b的电量小 | |
C. | 若a与b有相同的电量,则打在感光板上时,b的速度比a大 | |
D. | 若a与b有相同的电量,则a的质量比b的质量小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | a→b过程中,压强减小,体积增大 | B. | b→c过程中,压强不变,体积增大 | ||
C. | c→a过程中,压强增大,体积不变 | D. | c→a过程中,压强增大,体积变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 加速度 a/(m•s-2) | 小车与砝码总质量 m/kg | 小车与砝码总质量的倒数 m-1/kg-1 |
1 | 0.29 | 0.20 | 5.0 |
2 | 0.25 | 0.25 | 4.0 |
3 | 0.22 | 0.30 | 3.3 |
4 | 0.18 | 0.35 | 2.9 |
5 | 0.16 | 0.40 | 2.5 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 微粒不可能沿竖直方向运动 | |
B. | 微粒可能沿水平方向运动 | |
C. | 微粒做匀速运动时的速度v的大小为$\frac{\sqrt{(m{g)}^{2}-{f}^{2}}}{qB}$ | |
D. | 微粒做匀速运动时的速度v的大小为$\frac{mg-f}{qB}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0-3s内的加速度与9s-12s内的加速度相同 | |
B. | 0-3s内的位移与9s-12s内的位移相同 | |
C. | 3s-9s内的加速度为3m/s2 | |
D. | 0-12内的总位移为27m |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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