A. | 货物从A到C的过程中,平均速度为$\frac{v}{2}$ | |
B. | 若改变传送带的速率v,使其变小,皮带上留下的划痕长度变短 | |
C. | 货物从A点运动到C点,传送带一直对货物做正功 | |
D. | 货物达到速度v以后的运动过程中,传送带对货物的摩擦力做功的功率为μmgvcosθ |
分析 结合货物整个过程中的运动规律,根据匀变速直线运动的平均速度推论求解平均速度.根据牛顿第二定律和运动学公式求出划痕的长度的表达式,从而判断划痕长度的变化.
根据摩擦力的方向与运动方向的关系确定传送带对货物的做功情况.
当货物达到传送带速度后,受到的是静摩擦力,根据平衡求出静摩擦力的大小,从而得出摩擦力做功的功率.
解答 解:A、货物从A到C的过程先做匀加速直线运动,达到传送带速度后与传送带一起做匀速直线运动,若一直做匀加速直线运动,平均速度为$\frac{v}{2}$,可知货物从A到C的过程中平均速度大于$\frac{v}{2}$,故A错误.
B、设货物匀加速运动的加速度为a,则划痕的长度$△x=vt-\frac{{v}^{2}}{2a}=v•\frac{v}{a}-\frac{{v}^{2}}{2a}=\frac{{v}^{2}}{2a}$,可知v减小,△x减小,故B正确.
C、货物从A运动到C点,先是受滑动摩擦力,摩擦力方向沿传送带向上,然后是静摩擦力,静摩擦力的方向沿传送带向上,可知摩擦力一直做正功,故C正确.
D、货物达到速度v以后的运动过程中,受到的是静摩擦力,摩擦力做功的功率P=mgsinθv,故D错误.
故选:BC.
点评 解决本题的关键理清货物整个过程中的运动规律,结合牛顿第二定律和运动学公式进行求解,知道货物先受滑动摩擦力,然后受静摩擦力,静摩擦力的大小与滑动摩擦力的大小不等.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 冬季,电线对电线杆的拉力较大 | |
B. | 夏季,电线对电线杆的拉力较大 | |
C. | 夏季与冬季,电线对电线杆的拉力一样大 | |
D. | 夏季、杆对地面的压力沿竖直方向的分量比冬季大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 水流在推动水轮机前具有3×108J的能量 | |
B. | 水流在推动水轮机的过程中具有3×108J的能量 | |
C. | 水流在推动水轮机后具有3×108J的能量 | |
D. | 水流在推动水轮机的过程中能量减少了3×108J |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 月球表面重力加速度为$\frac{{{v}_{0}}^{2}}{h}$ | |
B. | 月球的第一宇宙速度为v0$\sqrt{\frac{2h}{R}}$ | |
C. | 月球同步卫星离月球表面高度为$\root{3}{\frac{{{v}_{0}}^{2}R{T}^{2}}{8{π}^{2}h}}$-R | |
D. | 月球的平均密度为$\frac{3{{v}_{0}}^{2}}{8πGhR}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的重量无关 | |
B. | 忽略物体的大小和形状,突出“物体具有质量”这个要素,把物体简化为质点,这是利用了建立理想化“物理模型”的方法 | |
C. | 法拉第提出了“电场”的概念,并用“电场线”来描述“电场” | |
D. | 牛顿第一定律否定了伽利略关于“力不是维持物体运动状态的原因”的论断 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{3}$mg | B. | $\frac{\sqrt{13}}{2}$mg | C. | $\frac{3}{2}$mg | D. | (1+$\sqrt{3}$)mg |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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