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如下图所示,一个质量为M的人,站在台秤上,一长为R的悬线一端系一个质量为m小球,手拿悬线另一端,小球绕悬线另一端点在竖直平面内做圆周运动,且小球恰好能通过圆轨道最高点,则下列说法正确是


  1. A.
    小球运动到最低点时,台秤的示数最大且为(M+6m)g
  2. B.
    小球运动到最高点时,台秤的示数最小且为Mg
  3. C.
    小球在a、b、c三个位置台秤的示数相同
  4. D.
    小球从最高点运动到最低点的过程中台秤的示数增大,人处于超重状态
AC
试题分析:小球运动到最低点时,加速度竖直向上,根据牛顿第二定律,运用整体法,台秤的支持力应该大于总重力才行,且此时最大,,而向心力,在竖直面内机械能守恒,则有,而小球恰能经过最高点,有,联系以上各式得选项A正确。在a、b、c三个位置,小球在竖直方向的加速度都是重力加速度,因此根据刚才的分析,台秤的支持力相等,选项C正确、B错误。人始终静止不动,处于平衡状态,选项D错误。
考点:本题考查牛顿第二定律,涉及超重和失重,向心力以及整体法和隔离法。
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如下图所示,一个质量为M的人,站在台秤上,一长为R的悬线一端系一个质量为m小球,手拿悬线另一端,小球绕悬线另一端点在竖直平面内做圆周运动,且小球恰好能通过圆轨道最高点,则下列说法正确是(  )

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科目:高中物理 来源:2014届黑龙江省高三上学期第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如下图所示,一个质量为M的人,站在台秤上,一长为R的悬线一端系一个质量为m小球,手拿悬线另一端,小球绕悬线另一端点在竖直平面内做圆周运动,且小球恰好能通过圆轨道最高点,则下列说法正确是(  )

A.小球运动到最低点时,台秤的示数最大且为(M+6m)g

B.小球运动到最高点时,台秤的示数最小且为Mg

C.小球在a、b、c三个位置台秤的示数相同

D.小球从最高点运动到最低点的过程中台秤的示数增大,人处于超重状态

 

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年江西省协作体高三第三次联考理科综合物理试卷(解析版) 题型:选择题

如下图所示,一个质量为M的人,站在台秤上,一长为R的悬线一端系一个质量为m小球,手拿悬线另一端,小球绕悬线另一端点在竖直平面内做圆周运动,且小球恰好能通过圆轨道最高点,则下列说法正确是(   )

A. 小球运动到最低点时,台秤的示数最大且为(M+6m)g

B. 小球运动到最高点时,台秤的示数最小且为Mg

C.小球在a、b、c三个位置台秤的示数相同

D.小球从最高点运动到最低点的过程中台秤的示数增大,人处于超重状态

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

如下图所示,一个质量为、电量为+2×106C的小球,套在绝缘杆上,标可在竖直平面内绕上端转动,球与杆的动摩擦因数为0.5,整个装置处于电场强度大小为2×104N/C,方向水平向右的匀强电场中,取g=10m/s2。求:

   (1)杆与竖直方向夹角多大时,小球运动速度变化最快

   (2)当杆竖直放置时,球沿杆下滑1m所损失的机械能

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2012年5月江西重点中学协作体第三次联考)如下图所示,一个质量为M的人,站在台秤上,一长为R的悬线一端系一个质量为m小球,手拿悬线另一端,小球绕悬线另一端点在竖直平面内做圆周运动,且小球恰好能通过圆轨道最高点,则下列说法正确是(   )

A. 小球运动到最低点时,台秤的示数最大且为(M+6m)g

B. 小球运动到最高点时,台秤的示数最小且为Mg

C.小球在a、b、c三个位置台秤的示数相同

D.小球从最高点运动到最低点的过程中台秤的示数增大,人处于超重状态

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