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    16．如图所示，在用可拆变压器“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”的实验中，下列说法正确的是（　　）
    A．用可拆变压器，能方便地从不同接线柱上选取不同匝数的线圈
    B．测量原、副线圈的电压，可用“测定电池的电动势和内阻”实验中的直流电压表
    C．原线圈接0、8接线柱，副线圈接0、4接线柱，副线圈电压大于原线圈电压
    D．为便于探究，先保持原线圈匝数和电压不变，改变副线圈的匝数，研究其对副线圈电压的影响

    分析 可拆变压器能方便选取不同匝数的线圈；变压器只能改变交流电压，因此实验中用交流电压表；原副线圈电压与匝数成正比；探究副线圈电压与匝数关系用控制变量法

    解答 解：AD、变压器的输出电压跟输入电压以及原副线圈匝数之比都有关，因此需要用可拆卸的变压器研究，探究副线圈电压与匝数的关系，采用控制变量法，即为便于探究，先保持原线圈匝数和电压不变，改变副线圈的匝数，研究其对副线圈电压的影响，故选项A、D正确．
    B、变压器只能对交流电流的电压有作用，不能改变直流电变压，所以选项B错误．
    C、根据原副线圈匝数之比等于输入输出电压之比可知，原线圈08，副线圈04，那么副线圈的电压小于原线圈，所以C错误．
    故选：AD

    点评 本题考查了单摆实验操作的注意事项、变压器的使用注意事项．

    练习册系列答案
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    6．一个滑雪人，以2m/s 的初速度从山坡上匀加速滑下，经24s滑到山坡底端，滑到山坡底端的末速度是5.0m/s，求：
    （1）下滑的加速度a；
    （2）下滑过程中的平均速度$\overline v$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．如图所示，在电场中有M、N两点，则（　　）
    A．M点的电势比N点的电势高
    B．M点的电场强度比N点的电场强度大
    C．负电荷从M点运动到N点，电场力不做功
    D．正电荷在M点的电势能比在N点的电势能小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．在G20峰会“最忆是杭州”的文艺演出中，芭蕾舞演员总保持如图所示姿式原地旋转，此时手臂上A、B两点角速度大小分别为ω1、ω2，线速度大小分别为v1、v2，则（　　）
    A．ω1＜ω2B．ω1＞ω2C．v1＜v2D．v1＞v2

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．如图为氢原子能级图，氢原子中的电子从n=5能级跃迁到n=2能级可产生a光；从n=4能级跃迁到n=2能级可产生b光．a光和b光的波长分别为λa和λb，照射到逸出功为2.29eV的金属钠表面均可产生光电效应，遏止电压分别为Ua和Ub，则（　　）
    A．λa＞λb
    B．Ua＞Ub
    C．a光的光子能量为2.86eV
    D．b光产生的光电子最大初动能Ek=0.26eV

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．如图所示，甲、乙、丙、丁四图均是物体做匀变速直线运动得到的图象，其横坐标均为时间t．则（　　）
    A．甲可能是a-t图象B．乙可能是v-t图象C．丙可能是s-t图象D．丁可能是v-t图象

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．如图甲、乙是配电房中的互感器和电表的接线图，下列说法中不正确的是（　　）
    A．线圈匝数n1＜n2，n3＜n4
    B．线圈匝数n1＞n2，n3＜n4
    C．甲图中的电表是电压表，利用此装置可以用来测导线间的高电压
    D．乙图中的电表是电流表，利用此装置可以用来测导线中的强电流

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．一列简谐横波在某时刻的波形如图所示，此时刻质点P的速度为v，经过0.2s后它的速度大小、方向第一次与v相同，再经过1.0s它的速度大小、方向第二次与v相同，则下列判断中正确的是（　　）
    A．波沿x轴正方向传播，且波速为10m/s
    B．质点M与质点P的位移大小总是相等、方向总是相反
    C．若某时刻M质点到达波谷处，则Q质点一定到达波峰处
    D．从图示位置开始计时，在3s时刻，质点M偏离平衡位置的位移y=10cm

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    2．用如图1所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种．重锤从高处由静止开始落下，重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点迹进行测量，已知重力加速度为g，即可验证机械能守恒定律．
    ①下面列举了该实验的几个操作步骤：
    A．按照图示的装置安装器件；
    B．将打点计时器接到电源的直流输出端上；
    C．用天平测量出重锤的质量；
    D．先释放悬挂纸带的夹子，然后接通电源开关打出一条纸带；
    E．测量打出的纸带上某些点之间的距离；
    F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少
    的重力势能在误差范围内是否等于增加的动能．
    其中没有必要或操作不恰当的步骤是BCD（填写选项对应的字母）
    ②如图2所示是实验中得到一条纸带，将起始点记为O，并在离O点较远的任意点依次选取6个连续的点，分别记为A、B、C、D、E、F，量出与O点的距离分别为h1、h2、h3、h4、h5、h6，使用交流电的周期为T，设重锤质量为m，则在打E点时重锤的动能为$\frac{{m{{（{h_6}-{h_4}）}^2}}}{{8{T^2}}}$，在打O点和E点这段时间内的重力势能的减少量为mgh5．

    ③在本实验中发现，重锤减少的重力势能总是大于（填“大于”或“小于”）重锤增加的动能，主要是因为在重锤下落过程中存在着阻力的作用，为了测定阻力大小，可算出②问中纸带各点对应的速度，分别记为v1至v6，并作vn2-hn图象，如图3所示，直线斜率为k，则可测出阻力大小为$m（g-\frac{k}{2}）$．

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