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I.在《探究求合力的方法》的实验中,下列说法正确的是(    )

A.用三个已校好的弹簧秤才能完成此实验

B.用两个校好的弹簧秤就可以完成此实验

C.用一个校好的弹簧秤也能完成此实验

D.实验中弹簧秤的外壳与纸面间的摩擦将会影响实验的结果

II.在实验室,小叶同学想测出某种材料的电阻率。

由于不知是何种材料,也不知其大约阻值,于是,他用多用电表先粗测该材料一段样品的电阻,经正确操作后,用“×100W”档时发现指针偏转情况如图所示,则他应该换用   

档(填“×10W”或“×1k”)重新测量。换档后,在测量前先要              

Ⅲ.(1)要测出II中所给材料样品的电阻率,必须精确测出该段样品的阻值。除了导线和开关外,实验室还备有以下器材可供选用:

电流表A1,量程1A,内阻r1约0.5Ω

电流表A2,量程30mA,内阻r2约200Ω

电压表V1,量程6V,内阻RV1等于20kΩ

电压表V2,量程10V,内阻RV2约30kΩ

滑动变阻器R1,0~20Ω,额定电流2A

滑动变阻器R2,0~2000Ω,额定电流1mA

电源E(电动势为12 V,内阻r约2Ω)     

请选择合适的器材,设计出便于精确测量的电路图画在方框中。

其中滑动变阻器应选           

(2)若选用其中一组电表的数据,设该段圆柱形材料的长为L,直径为d,由以上实验得出这种材料电阻率的表达式为                ,式中符号的含义为          

Ⅰ、B 、 C   (5分,选对一个给2分)

Ⅱ、×1k,重新调零(或欧姆调零)(4分,每空2分)

Ⅲ、(1)R1(2分)  (图3分)

(2)(2分)U1表示电压表V1的示数,U2表示电压表V2的示数(2分)

说明:用数值代入不扣分。


解析:

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相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2011?安徽模拟)实验题
I.在《探究求合力的方法》的实验中,下列说法正确的是
BC
BC

A.用三个已校好的弹簧秤才能完成此实验
B.用两个校好的弹簧秤就可以完成此实验
C.用一个校好的弹簧秤也能完成此实验
D.实验中弹簧秤的外壳与纸面间的摩擦将会影响实验的结果
II.在实验室,小叶同学想测出某种材料的电阻率.
由于不知是何种材料,也不知其大约阻值,于是,他用多用电表先粗测该材料一段样品的电阻,经正确操作后,用×100”档时发现指针偏转情况如图所示,则他应该换用
×1k
×1k
档(填“×10Ω”或“×1k”)重新测量.换档后,在测量前先要
欧姆调零
欧姆调零

Ⅲ.(1)要测出II中所给材料样品的电阻率,必须精确测出该段样品的阻值.除了导线和开关外,实验室还备有以下器材可供选用:
电流表A1,量程1A,内阻r1约0.5Ω
电流表A2,量程30mA,内阻r2约200Ω
电压表V1,量程6V,内阻RV1等于20kΩ
电压表V2,量程10V,内阻RV2约30kΩ
滑动变阻器R1,0~20Ω,额定电流2A
滑动变阻器R2,0~2000Ω,额定电流1mA
电源E(电动势为12V,内阻r约2Ω)
请选择合适的器材,设计出便于精确测量的电路图画在方框中.
其中滑动变阻器应选
R1
R1

(2)若选用其中一组电表的数据,设该段圆柱形材料的长为L,直径为d,由以上实验得出这种材料电阻率的表达式为
πd2(U2-U1)  RV1
4U1L
πd2(U2-U1)  RV1
4U1L
,式中符号的含义为
U1表示电压表V1的示数,U2表示电压表V2的示数
U1表示电压表V1的示数,U2表示电压表V2的示数

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科目:高中物理 来源: 题型:

I.在《探究求合力的方法》的实验中,下列说法正确的是(    )

A.用三个已校好的弹簧秤才能完成此实验

B.用两个校好的弹簧秤就可以完成此实验

C.用一个校好的弹簧秤也能完成此实验

D.实验中弹簧秤的外壳与纸面间的摩擦将会影响实验的结果

II.在实验室,小叶同学想测出某种材料的电阻率。

由于不知是何种材料,也不知其大约阻值,于是,他用多用电表先粗测该材料一段样品的电阻,经正确操作后,用“×100W”档时发现指针偏转情况如图所示,则他应该换用   

档(填“×10W”或“×1k”)重新测量。换档后,在测量前先要              

Ⅲ.(1)要测出II中所给材料样品的电阻率,必须精确测出该段样品的阻值。除了导线和开关外,实验室还备有以下器材可供选用:

电流表A1,量程1A,内阻r1约0.5Ω

电流表A2,量程30mA,内阻r2约200Ω

电压表V1,量程6V,内阻RV1等于20kΩ

电压表V2,量程10V,内阻RV2约30kΩ

滑动变阻器R1,0~20Ω,额定电流2A

滑动变阻器R2,0~2000Ω,额定电流1mA

电源E(电动势为12 V,内阻r约2Ω)     

请选择合适的器材,设计出便于精确测量的电路图画在方框中。

其中滑动变阻器应选           

(2)若选用其中一组电表的数据,设该段圆柱形材料的长为L,直径为d,由以上实验得出这种材料电阻率的表达式为               ,式中符号的含义为          

 

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科目:高中物理 来源:2011届安徽省“江南十校”高三联考(理综)物理部分 题型:实验题

I.在《探究求合力的方法》的实验中,下列说法正确的是(   )

A.用三个已校好的弹簧秤才能完成此实验
B.用两个校好的弹簧秤就可以完成此实验
C.用一个校好的弹簧秤也能完成此实验
D.实验中弹簧秤的外壳与纸面间的摩擦将会影响实验的结果
II.在实验室,小叶同学想测出某种材料的电阻率。
由于不知是何种材料,也不知其大约阻值,于是,他用多用电表先粗测该材料一段样品的电阻,经正确操作后,用“×100W”档时发现指针偏转情况如图所示,则他应该换用   
档(填“×10W”或“×1k”)重新测量。换档后,在测量前先要              
Ⅲ.(1)要测出II中所给材料样品的电阻率,必须精确测出该段样品的阻值。除了导线和开关外,实验室还备有以下器材可供选用:

电流表A1,量程1A,内阻r1约0.5Ω
电流表A2,量程30mA,内阻r2约200Ω
电压表V1,量程6V,内阻RV1等于20kΩ
电压表V2,量程10V,内阻RV2约30kΩ
滑动变阻器R1,0~20Ω,额定电流2A
滑动变阻器R2,0~2000Ω,额定电流1mA
电源E(电动势为12 V,内阻r约2Ω)     
请选择合适的器材,设计出便于精确测量的电路图画在方框中。
其中滑动变阻器应选           

(2)若选用其中一组电表的数据,设该段圆柱形材料的长为L,直径为d,由以上实验得出这种材料电阻率的表达式为               ,式中符号的含义为          

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科目:高中物理 来源:2010-2011学年安徽省“江南十校”高三联考(理综)物理部分 题型:实验题

I.在《探究求合力的方法》的实验中,下列说法正确的是(    )

A.用三个已校好的弹簧秤才能完成此实验

B.用两个校好的弹簧秤就可以完成此实验

C.用一个校好的弹簧秤也能完成此实验

D.实验中弹簧秤的外壳与纸面间的摩擦将会影响实验的结果

II.在实验室,小叶同学想测出某种材料的电阻率。

由于不知是何种材料,也不知其大约阻值,于是,他用多用电表先粗测该材料一段样品的电阻,经正确操作后,用“×100W”档时发现指针偏转情况如图所示,则他应该换用   

档(填“×10W”或“×1k”)重新测量。换档后,在测量前先要              

Ⅲ.(1)要测出II中所给材料样品的电阻率,必须精确测出该段样品的阻值。除了导线和开关外,实验室还备有以下器材可供选用:

电流表A1,量程1A,内阻r1约0.5Ω

电流表A2,量程30mA,内阻r2约200Ω

电压表V1,量程6V,内阻RV1等于20kΩ

电压表V2,量程10V,内阻RV2约30kΩ

滑动变阻器R1,0~20Ω,额定电流2A

滑动变阻器R2,0~2000Ω,额定电流1mA

电源E(电动势为12 V,内阻r约2Ω)     

请选择合适的器材,设计出便于精确测量的电路图画在方框中。

其中滑动变阻器应选           

(2)若选用其中一组电表的数据,设该段圆柱形材料的长为L,直径为d,由以上实验得出这种材料电阻率的表达式为                ,式中符号的含义为          

 

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