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    17．如图甲所示，面积很大的两块金属板AB相互平行竖直对立，板间粗糙的绝缘水平台面上静止放置着一个带正电的物块．现给两金属板加上图乙所示的交变电压，结果物块恰好在t1时刻开始运动，则（　　）（最大静摩擦力当作与滑动摩擦力相等）
    A．t3时刻物块的速度减为0
    B．t2时刻物块的加速度最大
    C．在0～t1时间内，物块受到逐渐增大的摩擦力，方向水平向右
    D．在t1～t3时间内，物块受到的摩擦力，先逐渐增大，后逐渐减小

    分析 根据牛顿第二定律分析加速度．顺着电场线方向电势降低，判断电场强度的方向，分析物体的受力情况，来判断物体的运动情况．

    解答 解：A、在0～t3时间内，板间场强水平向右，物块受到的电场力一直水平向右，且电场力一直大于摩擦力，所以物块一直做加速运动，t3时刻物块的速度最大，故A错误．
    B、t2时刻电容器板间电压最大，场强最大，物块所受的电场力最大，合力最大，由牛顿第二定律知，加速度最大，故B正确．
    C、在0～t1时间内，物块静止，物块受到的电场力水平向右，由平衡条件知受到的摩擦力逐渐增大，且方向水平向左，故C错误．
    D、在t1～t3时间内，物块受到的是滑动摩擦力，由于物块对水平面的压力不变，则摩擦力大小不变．故D错误．
    故选：B

    点评 本题中物块在周期性变化的电场中运动，关键要明确物块的受力情况，由图象能分析出电场力的变化，运用牛顿第二定律判断物块的运动情况．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．有人将飞镖水平抛出后正中靶心O，且测得镖头方向与竖直方向的夹角为θ，假设不考虑飞镖受到的空气阻力，则对飞镖的下列有关说法正确的是（　　）
    A．若已知飞镖抛出位置到地面的高度，可求出飞镖的水平初速度
    B．若已知飞镖抛出位置到靶心的竖直距离，可求出飞镖抛出时的初动能
    C．若已知飞镖抛出位置到靶心的竖直距离，可求出飞镖抛出位置到靶心的水平距离
    D．若已知飞镖抛出位置到靶心的水平距离，可求出飞镖抛出位置到地面的高度

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．矩形线圈在匀强磁场中以恒定角速度ω转动，转动轴与磁感线垂直且与cd边重合，磁感强度为B，边长分别为L1、L2，当t=0时，线圈位置如图，试求：
    （1）从图中位置开始转四分之一周期内的平均电动势的大小
    （2）t=0时的电动势大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，在xOy坐标平面的第一象限内有一与x轴负方向夹角为45°的匀强电场，在第四象限内有一垂直于平面向里的匀强磁场，现有一质量为m、电荷量为+q的粒子（重力不计）从坐标原点O，以速度v射入磁场，其入射方向与y轴负方向夹角为45°，经过磁场，从x轴上的P点进入电场，已知O、P间距为L．求：
    （1）磁感应强度的大小；
    （2）若粒子再次通过P点进入磁场，又经x轴上某点后进入电场，回到坐标原点O，求电场强度的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．放在水平桌面上的静止木块，质量为0.1kg，在水平方向受到大小为0.06N的拉力，木块和桌面间的滑动摩擦力大小是0.02N．求：
    （1）木块的加速度大小；
    （2）通过0.2m所用的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．把两根轻质弹簧串联起来测量它们各自的劲度系数，如图甲所示．

    （1）未挂钩码之前，指针B指在刻度尺如图乙所示的位置上，记为11.50cm；
    （2）将质量50g的钩码逐个挂在弹簧Ⅰ的下端，逐次记录两弹簧各自的伸长量；所挂钩码的质量m与每根弹簧的伸长量x可描绘出如图丙所示的图象，由图象可计算出弹簧Ⅱ的劲度系数kⅡ=28N/m；（取重力加速度g=9.8m/s2）
    （3）图丙中，当弹簧I的伸长量超过17cm时其图线为曲线，由此可知，挂上第5个钩码时，拉力已经超过它的弹性限度，这对测量弹簧Ⅱ的劲度系数没有（选填“有”或“没有”）影响（弹簧Ⅱ的弹性限度足够大）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．我国某城市某交通路口绿灯即将结束时会持续闪烁3s，而后才会变成黄灯，再3秒黄灯提示后再转为红灯．（本题中的刹车过程均视为匀减速直线运动）
    （1）若某车在黄灯开始闪烁时刹车，要使车在黄灯闪烁的时间内停下来且刹车距离不得大于24m，该车刹车前的行驶速度不能超过多少？
    （2）若某车正以v0=18m/s的速度驶向路口，此时车距停车线的距离为L=58.5m，当驾驶员看到绿灯开始闪烁时，经短暂考虑后开始刹车，该车在红灯刚亮时恰停在停车线以内．求该车驾驶员的允许的考虑时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．某同学验证物体质量一定时加速度与合力的关系，实验装置如图1所示．主要思路是通过改变悬挂小钩码的质量，改变小车所受拉力，并测得小车的加速度．将每组数据在坐标纸上描点、画线，观察图线特点．

    （1）实验中应该满足：钩码的质量m和小车质量M的关系为M＞＞m．
    （2）如图2所示为本实验中得到的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点的时间间隔T=0.10s，其中x1=7.05cm、x2=7.68cm、x3=8.33cm、x4=8.95cm、x5=9.61cm、x6=10.26cm．为了尽量减小误差，则用T、x1、x2…x6表示小车加速度大小a=$\frac{{x}_{6}+{x}_{5}+{x}_{4}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}$，计算得加速度大小a=0.64m/s2（计算结果保留两位有效数字）．
    （3）经过6次实验，获得了6组对应的小车所受合力F、小车加速度a的数据，在坐标纸上描点、画线，得到如图3所示的a-F图线．发现图线不过原点，经排查发现：并非人为的偶然误差所致，那么，你认为出现这种结果的原因可能是小车前进过程中受到滑动摩擦力．学习牛顿第二定律后，你认为图3中图线的斜率表示小车质量的倒数． 
    （4）经过6次实验，获得了6组对应的小车所受合力F、小车加速度a的数据，在坐标纸上描点、画线，得到如图3所示的a-F图线．发现图线不过原点，经排查发现：并非人为的偶然误差所致，学习牛顿第二定律后，你认为根据图3中图线可以知道小车运动中的摩擦力为0.02N，小车的质量M=0.10kg（计算结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．一辆汽车在平直的公路上行驶，刹车后它的位移与时间的关系为x=15t-2t2求：
    （1）2s末的位移；
    （2）物体的初速度v0和加速度a；
    （3）汽车的停车时间．

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