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    如图2所示，一质量为M的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g.现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为                (　　)

    A．2(M－) B．M－
    C．2M－D．0

    A

    解析

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图甲所示，一质量为m=1.0kg的木块从倾角为α=37°、长度为L=3.2m的固定粗糙斜面顶端由静止开始运动，同时木块受水平向左的风力作用，且水平风力与风速成正比，木块在斜面上下滑时的加速度a与风速v之间的关系如图乙所示．已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，取重力加速度大小为g=10m/s2，请求解：
    （1）木块与斜面间的动摩擦因数
    （2）风速v=3.0m/s时木块沿斜面下滑的时间t及木块所受水平风力F的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在探究加速度与物体质量、物体受力的关系实验中，实验装置如图乙所示：一质量为M=0.14kg的木块放在水平长木板上，左侧拴有一不可伸长的细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，重物的质量为m=0.01kg．木块右侧与穿过打点计时器的纸带相连，在重物牵引下，木块在木板上向左做匀加速运动．图甲给出了打点计时器在纸带上打出的一些的点，纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，其中S1=7.05cm、S2=7.68cm、S3=8.33cm、S4=8.95cm、S5=9.61cm、S6=10.26cm，根据给以上数据求：（g=9.8m/s2）

    （1）木块的加速度的计算表达式a=
    (s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
    9T2
    (s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
    9T2
    ，根据题中所给数据算出加速度的大小为
    0.64
    0.64
    m/s2．（结果保留两位有效数字）
    （2）为了减少误差，你认为应采取什么措施？
    实验前将木板右端稍垫高，直至木块在细线未挂上重物时能沿木板匀速下滑；木块的质量应远大于重物的质量
    实验前将木板右端稍垫高，直至木块在细线未挂上重物时能沿木板匀速下滑；木块的质量应远大于重物的质量
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图甲所示，一质量为m=1kg的小物块静止在粗糙水平面上的A点，从t=0时刻开始，物体在受如图乙所示规律变化的水平力F作用下向右运动，第3s末物块运动到B点时速度刚好为零，第5s末物块刚好回到A点，已知物块与粗糙水平面间的动摩擦因数μ=0.2．（g取10m/s2）则
    （1）前3秒内物体速度与加速度大小发生了什么变化；（定性说明大体变化即可）
    （2）AB间的距离为多少；
    （3）物体在0～3s时间内的平均速度大小为多少；
    （4）物体在0～5s时间内的最大速率为多少．

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年江苏省高三高考一轮复习第三章章末质量检测物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图2所示，一质量为M的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g.现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为                (　　)

    A．2(M－)          B．M－         

    C．2M－              D．0

     

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