关于电场线和磁感线,下列说法不正确的是
A.电场线和磁感线都是闭合的曲线
B.磁感线上某点的切线方向,就是该点磁感应强度的方向
C.电场线和磁感线都不能相交
D.电场线和磁感线都不是客观存在的
科目:高中物理 来源:2016-2017学年湖南师大附中高一上学期期中考物理试卷(解析版) 题型:实验题
伽利略在《两种新科学的对话》一书中,提出猜想:物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动,同时他还实验验证了该猜想。某小组依据伽利略描述的实验方案,设计了如图(a)所示的装置,探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动。实验操作步骤如下:
①让滑块从离挡板某一距离S处由静止沿某一倾角的斜面下滑,并同时打开装置中的阀门,使水箱中的水流到量筒中;
②当滑块碰到挡板的同时关闭阀门(假设水流出均匀稳定);
③记录下量筒收集的水量V;
④改变滑块起始位置离挡板的距离S,重复以上操作;
⑤测得的数据见表格。
次数 |
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
s(m) | 4.5 | 3.9 | 3.0 | 2.1 | 1.5 | 0.9 |
V(ml) | 90 | 84 |
| 62 | 52 | 40 |
(1)该实验利用量筒中收集的水量来表示
A.水箱中水的体积 B.水从水箱中流出的速度
C.滑块下滑的时间 D.滑块下滑的位移
(2)小组同学漏填了第3组数据,实验正常,你估计这组水量 V= mL(请保留两位有效数字)
(3)下面说法中不属于该实验误差来源的是 。
A.水从水箱中流出不够均匀稳定
B.滑块开始下滑和开始流水不同步
C.选用的斜面不够光滑
D.选用了内径较小的量筒
(4)伽利略在自由落体运动的研究中,其科学研究方法的核心是()
A.把提出问题和大胆猜想结合 起来
B.把提出问题和实验研究结合起来
C.把实验研究和逻辑推理结合起来
D.把实验研究和大胆猜想结合起来
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年湖北省襄阳市高二10月考物理试卷(解析版) 题型:多选题
如图所示,用两个一样的弹簧秤吊着一根铜棒(与弹簧秤接触处绝缘),铜棒所在的虚线范围内有垂直于纸面的匀强磁场,棒中通以自左向右的电流.当棒平衡时,两弹簧秤的读数都为F1;若将棒中电流反向(强度不变),当棒再次平衡时,两弹簧秤的读数都为F2,且F2>F1.根据上述信息,可以确定( )
A.磁感应强度的方向 B.磁感应强度的大小
C.铜棒所受安培力的大小 D.铜棒的重力
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨三中高二文上期中考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图,左右两边是 a、b 两等量电荷的电场线分布如图所示,则以下判断正确的是
A. a 是负电荷 B. a 是正电荷
C. b 是正电荷 D. b 是负电荷
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨三中高二文上期中考物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列应用没有利用电磁波技术的是
A.无线电广播 B.移动电话 C.雷达 D.白炽灯
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨三中高二文上期中考物理试卷(解析版) 题型:选择题
关于奥斯特的贡献,下列说法中正确的是:
A.发现电场 B.发现磁场
C.发现电磁场 D.发现了电流的磁效应
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | C、E 两点都保持静止不动 | |
B. | 图示时刻 A、B两点的竖直高度差为10cm | |
C. | 图示时刻C点正处于平衡位置且向水面上运动 | |
D. | 从图示的时刻起经 0.25s,B点通过的路程为10cm |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 地球上不同地理位置处重力加速度一定不同 | |
B. | 重心是物体所受重力的等效作用点 | |
C. | 重力是由于地球的吸引产生的 | |
D. | 重力的方向一定是竖直向下的 |
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