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    在下表中，分别表示了A、B、C、D四个力的图示，其中正确的是(　　)

    题号

    力的图示

    施力物体

    受力物体

    A

    地球

    灯绳

    B

    地球

    气球

    C

    铁锤

    铁钉

    D

    书本

    桌面

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    A.重3 N的电灯受到灯绳的拉力

    B．静止在空中重力是2 500 N的气球受到的重力

    C．铁锤对铁钉竖直向下的大小为2.0×103 N的打击力

    D．重5 N的书对水平桌面的压力

     

    【答案】

    B

    【解析】四种情况下各力的图示长度都是正确的，而灯绳对电灯的拉力，施力物体是绳，受力物体是电灯，且方向竖直向上，故A选项错误；B选项中力的图示所表示的力的方向、大小及作用点都正确，C选项中的力的刻度不均匀，D选项中力的图示的作用点不应画在书上，应画于桌面上，故B正确，A、C、D错．

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了图甲所示的实验装置．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在下面的表中．（弹簧始终在弹性限度内）

    测量次序 1 2 3 4 5 6
    弹簧弹力大小F/N 0 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45
    弹簧总长x/cm 6 7.16 8.34 9.48 10.85 11.75
    （1）根据实验数据在图乙的坐标纸上已描出了前四次测量的弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长x之间的函数关系点，请把第5、6次测量的数据对应的点描出来，并作出F-x图线．
    （2）图线跟x坐标轴交点的物理意义是
    表示弹簧的原长
    表示弹簧的原长
    ．
    （3）该弹簧的劲度系数k=
    42N/m
    42N/m
    ．（保留两位有效数字）
    （4）在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，有如下一些步骤
    A．在弹簧下端挂上一个钩码，观察指针所指位置，测出弹簧的伸长x1
    B．将弹簧固定悬挂在金属横杆上，将刻度尺竖直固定在弹簧旁，观察弹簧指针所指位置，并记下该位置
    C．在坐标纸上建立平面直角坐标系，以F为纵坐标、x为横坐标，根据实验数据，选定两坐标轴适当的标度
    D．将各组实验数据在平面坐标上进行描点，观察点的分布与走势，用平滑曲线作出反映F和x对应规律的图象
    E．将铁架台放在水平实验桌上，将金属横杆水平固定在铁架台上
    F．给弹簧下端挂上两个钩码、三个钩码…，分别观察指针所指的位置，测出对应的伸长x2、x3…
    G．根据图象和数据做出结论并整理仪器
    实验中合理实验步骤排序为
    EBAFCDG
    EBAFCDG
    ．

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年陕西省西安市高陵县第三中学高一第三次月考物理试卷（带解析） 题型：单选题

    在下表中，分别表示了A、B、C、D四个力的图示，其中正确的是(　　)

    题号
    		力的图示
    		施力物体
    		受力物体
    A

    		地球
    		灯绳
    B

    		地球
    		气球
    C

    		铁锤
    		铁钉
    D

    		书本
    		桌面
    A.重3 N的电灯受到灯绳的拉力
    B．静止在空中重力是2 500 N的气球受到的重力
    C．铁锤对铁钉竖直向下的大小为2.0×103 N的打击力
    D．重5 N的书对水平桌面的压力

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    科目：高中物理 来源：2013-2014北京市朝阳区高三第一次综合练习理科综合物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （18分）

    （1）如图1所示为多用电表的示意图，其中S、T为可调节的部件，现用此电表测量一阻值约为1000Ω的定值电阻，部分操作步骤如下：

    ① 选择开关应调到电阻挡的______（填“×1”、“×10”、“×100”或“×1k”）位置。

    ② 将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔，把两笔尖相互接触，调节____（填“S”或“T”），使电表指针指向______（填“左侧”或“右侧”）的“0”位置。

    ③ 将红、黑表笔的笔尖分别与电阻两端接触，电表示数如图2所示，该电阻的阻值为______Ω。

    （2）某实验小组采用如图3所示的装置探究“合力做功与动能变化的关系”。打点计时器工作频率为50Hz。

    实验的部分步骤如下：

    a．将木板的左端垫起，以平衡小车的摩擦力；

    b．在小车中放入砝码，纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线连接小车和钩码；

    c．将小车停在打点计时器附近，接通电源，释放小车，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一系列的点，断开电源；

    d．改变钩码或小车中砝码的质量，更换纸带，重复b、c的操作

    ① 在小车的运动过程中，对于钩码、砝码和小车组成的系统，钩码的重力做____功（填“正”或“负”）；

    ② 图4是某次实验时得到的一条纸带，他们在纸带上取计数点O、A、B、C、D和E，用最小刻度是毫米的刻度尺进行测量，读出各计数点对应的刻度x，通过计算得到各计数点到O的距离s以及对应时刻小车的瞬时速度v。请将C点对应的测量和计算结果填在下表中的相应位置。

    图4

    计数点           x/cm               s/cm               v/(m·s-1)

    O                     1.00                0.00                0.30

    A                     2.34                1.34                0.38

    B                      4.04                3.04                0.46

    C                                              5.00               

    D                     8.33                7.33                0.61

    E                      10.90              9.90                0.70

     

    ③ 实验小组认为可以通过绘制图线来分析实验数据（其中，v是各计数点对应时刻小车的瞬时速度，vO是O点对应时刻小车的瞬时速度）。他们根据实验数据在图5中标出了O、A、B、D、E对应的坐标点，请你在该图中标出计数点C对应的坐标点，并画出图线。

    ④ 实验小组计算了他们绘制的图线的斜率，发现该斜率大于理论值，其原因可能是___________________。

     

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    科目：高中物理 来源：2015届陕西省西安市高一第三次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    在下表中，分别表示了A、B、C、D四个力的图示，其中正确的是(　　)

    题号

    力的图示

    施力物体

    受力物体

    A

    地球

    灯绳

    B

    地球

    气球

    C

    铁锤

    铁钉

    D

    书本

    桌面

    A.重3 N的电灯受到灯绳的拉力

    B．静止在空中重力是2 500 N的气球受到的重力

    C．铁锤对铁钉竖直向下的大小为2.0×103 N的打击力

    D．重5 N的书对水平桌面的压力

     

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