分析 对物体受力分析,作出受力分析图,应用力矩平衡条件与共点力作用下的物体平衡条件分析答题.
解答 解:受力分析如图所示,圆柱体刚好不滚动时,根据力矩平衡条件得:
MgRsinα=mgR(sinθ-sinα)
解得:$\frac{M}{m}$=$\frac{sinθ-sinα}{sinα}$=$\frac{sinθ}{sinα}$-1,
圆柱体刚好不沿斜面滑动、且刚好不滚动时,对AM、m系统,由平衡条件得:
(m+M)gsinα=μ(m+M)gcosα,
解得:μ=tanα,
解得:sinθ=$\frac{μ(M+m)}{m\sqrt{1+{μ}^{2}}}$;
答:此时m和圆柱体中心线的连线与竖直方向的夹角θ必须符合的关系式是sinθ=$\frac{μ(M+m)}{m\sqrt{1+{μ}^{2}}}$.
点评 本题是一道力学综合题,综合考查了力矩平衡条件、共点力的平衡条件的应用,对物体正确受力分析、应用力矩平衡条件与力的平衡条件可以解题.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 从开始运动至落地,重力对两小球做功相同 | |
B. | 从开始运动至落地,重力对两小球做功的平均功率相同 | |
C. | 两小球落地时的速度相同 | |
D. | 两小球落地时,重力的瞬时功率相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电场线起于负电荷止于正电荷 | |
B. | 电场线不会相交 | |
C. | 把电子从电场中由静止释放后,它一定逆着电场线运动 | |
D. | 在电场中电场线是真实存在着的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | $\frac{m\sqrt{2gh}}{t}$ | B. | $\frac{m\sqrt{5gh}}{t}$ | C. | $\frac{m\sqrt{4gh}}{t}$ | D. | $\frac{m\sqrt{(3h-L)g}}{t}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | ${\;}_{2}^{3}$He的原子核内有三个中子和两个质子 | |
B. | ${\;}_{2}^{3}$He的原子核内有一个中子和两个质子 | |
C. | ${\;}_{2}^{3}$He发生核聚变,放出能量,一定会有质量亏损 | |
D. | ${\;}_{2}^{3}$He原子核内的核子靠万有引力紧密结合在一起 | |
E. | ${\;}_{2}^{3}$He原子核与氘核聚变成${\;}_{2}^{4}$He的方程为:${\;}_{2}^{3}$He+${\;}_{1}^{2}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{1}^{1}$ H |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B上感应出负电荷,C上感应出等量的正电荷 | |
B. | B和C的电势相等 | |
C. | 若将A靠近BC,则BC上感应电场相应增强,但BC内部合场强始终为零 | |
D. | 移开A然后用手碰一下C,再把BC分开,则B带负电,C不带电 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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