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    如图3所示，a、b、c为三个小物块，M、N为两个轻质弹簧，R为跨过定滑轮的轻绳，它们如图连接并处于平衡状态.则（）
    Ａ.有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态
    Ｂ.有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态
    Ｃ.有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态
    Ｄ.有可能N处于拉伸状态而M处于不伸不缩状态


    AD
    【试题分析】
     以物块a为研究对象，受重力G1，是否受轻绳的拉力F和弹簧M的弹力作用，可用假设法判断.
    （1）假设a受到轻绳向上的拉力F作用，则弹簧N必处于拉伸状态.当F＜G时，M必处于压缩状态.当F=G时，M处于自然（不伸不缩）状态；当F＞G时，M必处于拉伸状态，故AD选项正确.
    （2）假设a不受轻绳向上的拉力F作用，则弹簧N处于自然（不伸不缩）状态，M必处于压缩状态，对a有向上的弹力，故Ｃ选项错误.
    轻绳不能产生压力作用，则弹簧N处于压缩状态是不可能的，故Ｂ选项错误.
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中：
    （1）将实验器材组装如图1所示．请你指出该装置中的错误或不妥之处：
    ①
    电源电压为220V
    电源电压为220V

    ②
    没有平衡摩擦力
    没有平衡摩擦力

    ③
    小车没有靠近打点计时器
    小车没有靠近打点计时器

    （2）改正实验装置后，该同学顺利完成了实验．在实验中保持小车质量不变，改变沙桶的质量，测得小车所受绳子的拉力F和加速度a的数据如下表：
    F/N 0.21 0.30 0.40 0.49 0.60
    a/（m/s-2） 0.10 0.21 0.29 0.41 0.49
    ①根据测得的数据，在图2中作出a-F图象；
    ②由图象可知，小车与长木板之间的最大静摩擦力大小为
    0.1
    0.1
    N．
    （3）实验中得到一条纸带如图3所示．A、B、C、D、E、F、G为计数点，相邻计数点间时间间隔为0.10s，x1=1.20cm，x2=1.60cm，x3=1.98cm，x4=2.38cm，x5=2.79cm，x6=3.18cm，利用给出的数据可求出小车的加速度a=
    0.40
    0.40
    m/s2，B点的速度vB=
    0.14
    0.14
    m/s．（保留2位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm，游标上有20个小的等分刻度．用它测量一小球的直径，如图1所示的读数是
    10.50
    10.50
    mm．
    （2）在测定金属丝的直径时，螺旋测微器的读数如图2所示．可知该金属丝的直径d=
    8.855
    8.855
    mm．
    （3）如图3所示，A、B、C是多用电表在进行不同测量时转换开关分别指示的位置，D是多用电表表盘指针在测量时的偏转位置．
    ①置于A图示位置时，指针偏转如D，则读数是
    3000
    3000
    Ω；
    ②置于B图示位置时，指针偏转如D，则读数是
    5.0×10-3
    5.0×10-3
    A；
    ③置于C图示位置时，指针偏转如D，则读数是
    25.0
    25.0
    V．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）在“验证力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如下1所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图2是在白纸上根据实验结果画出的图．
    ①图2中的
    F
    F
    是力F1和F2的合力的理论值，
    F′
    F′
    是力F1和F2的合力的实际测量值．
    ②下列说法正确的是
    CD
    CD
    ．
    A．两根细绳必须等长
    B．两分力F1和F2应垂直，这样便于准确算出合力
    C．同一次实验应将橡皮条和细线的结点拉到相同的位置
    D．本实验利用了等效替代的科学方法
    （2）某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度，电源频率f=50Hz．在纸带上打出的点中，选出零点，每隔4个点取1个计数点．因保存不当，纸带被污染，如图3所示，A、B、C、D是依次排列的4个计数点，仅能读出其中3个计数点到零点的距离：sA=16.6mm、sB=126.5mm、sD=624.5mm．若无法再做实验，可由以上信息推知
    ①相邻两计数点的时间间隔为
    0.1
    0.1
    s；
    ②打C点时物体的速度大小为
    2.5
    2.5
    m/s（取2位有效数字）；
    ③物体的加速度大小为
    sD-3sB+2sA
    75
    f2
    sD-3sB+2sA
    75
    f2
    （用sA、sB、sD和f表示）．
    （3）某同学采用半径R=25cm的1/4圆弧轨道做平抛运动实验，其部分实验装置示意图如图43所示．实验中，通过调整使出口末端B的切线水平后，让小球从圆弧顶端的A点由静止释放．图5是小球做平抛运动的闪光照片，照片中的每个正方形小方格的边长代表的实际长度为4.85cm．已知闪光频率是10Hz．则根据上述信息可知：
    ①小球到达轨道最低点B的速度大小
    vB=
    1.94
    1.94
    m/s，小球在D的竖直速度大小vDy=
    1.94
    1.94
    m/s，当地的重力加速度g=
    9.7
    9.7
    m/s2；
    ②小球在圆弧槽上是否受到了摩擦力：
    受到
    受到
    （填“受到”、“未受到”、“条件不足，无法确定”）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图3所示，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力是（    ）

    图3

    A.A和B对地面的压力之和                  B.只有B对地面的压力

    C.B的重力                                      D.大小等于A和B的重力之和

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图3所示，A、B两物体叠放在水平地面上，A物重20 N，B物重30 N，各接触面间的动摩擦因数均为0.2，水平拉力F1为6 N，方向向左，F2为2 N，方向向右，则B物体对地面摩擦力的大小和方向分别为…（    ）

    图3

    A.4 N  向右          B.4 N  向左          C.6 N  向右          D.6 N  向左

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