【题目】如图所示,光滑水平地面上放有截面为1/4圆周的柱状物体A,A与光滑墙面之间放一光滑的圆柱形物体B,对A施加一水平向左的力F,整个装置保持静止.若将A的位置向左移动稍许,整个装置仍保持平衡,则( )
A. B对A的作用力减小 B. 墙对B的作用力增大
C. 地面对A的支持力减小 D. 水平外力F增大
【答案】A
【解析】
先对B球受力分析,受到重力mg、A球对B球的支持力N′和墙壁对B球的支持力N,然后根据共点力平衡条件得到A球左移后各个力的变化情况;最后再对整体受力分析,根据平衡条件判断推力F和地面的支持力的变化情况。
对B球受力分析,受到重力mg、A球对B球的支持力N′和墙壁对B球的支持力N,如图
当A球向左移动后,A球对B球的支持力N′的方向不断变化,根据平衡条件结合合成法可以知道A球对B球的支持力N′和墙壁对B球的支持力N都在不断减小,即B对A的作用力减小,故A正确,B错误;再对A和B整体受力分析,受到总重力G、地面支持力FN,推力F和墙壁的弹力N,如图;根据平衡条件,有F=N;FN=G;故地面的支持力不变,推力F随着壁对B球的支持力N的不断减小而不断减小,故CD错误;故选A。
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】“探究加速度与力的关系”的实验装置如图甲所示.
(1)实验的五个步骤如下:
a.将纸带穿过打点计时器并将一端固定在小车上;
b.把细线的一端固定在小车上,另一端通过定滑轮与小桶相连;
c.平衡摩擦力,让小车做匀速直线运动;
d.接通电源后释放小车,小车在细线拉动下运动,测出小桶(和沙)的重力mg,作为细线对小车的拉力F,利用纸带测量出小车的加速度a;
e.更换纸带,改变小桶内沙的质量,重复步骤d的操作.
按照实验原理,这五个步骤的先后顺序应该为:________(将序号排序)
(2)实验中打出的某一条纸带如图乙所示.相邻计数点间的时间间隔是0.1 s,由此可以算出小车运动的加速度是________m/s2.
(3)利用测得的数据,可得到小车质量M一定时,运动的加速度a和所受拉力F(F=mg,m为沙和小桶质量,g为重力加速度)的关系图象(如图丙所示).拉力F较大时,a-F图线明显弯曲,产生误差.若不断增加沙桶中沙的质量,a-F图象中各点连成的曲线将不断延伸,那么加速度a的趋向值为_______(用题中出现物理量表示). 为避免上述误差可采取的措施是________:
A.每次增加桶内沙子的质量时,增幅小一点
B.测小车的加速度时,利用速度传感器代替纸带和打点计时器
C.将无线力传感器捆绑在小车上,再将细线连在力传感器上,用力传感器读数代替沙和小桶的重力
D.在增加桶内沙子质量的同时,在小车上增加砝码,确保沙和小桶的总质量始终远小于小车和砝码的总质量
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图.
(1)如果没有操作失误,图乙中的与两力中,方向一定沿AO方向的是_____.
(2)本实验采用的科学方法是_____.
A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法
(3)下列方法中,有助于减小实验误差的是_____
A.尽可能使OB和OC两细绳的夹角大些
B.尽可能使两弹簧秤的读数相差大些
C.尽可能使OB和OC两细绳与纸面平行
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某同学用如图甲所示测量自由落体加速度g,得到如图乙所示的一段纸带,他每两个点取一个计数点(已知交流电频率为50Hz),测得AB=7.65cm, BC=9.17cm.
(1)让重锤拉着一条纸带自由下落,通过打点计时器在纸带上打点,若要完成该实验,除图中的实验器材外,必需的器材还有______ 填字母序号
A.天平 B.刻度尺 C.秒表
(2)实验所用的电源是______
A、4-6V的交流电 B、4-6V的直流电 C、220V的交流电 D、220V的直流电
(3)实验的纸带如图乙所示,则B点的速度= ______m/s,加速度= _____,点的速度= ______m/s,( 结果保留三位有效数字
(4)若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值,而实验操作与数据处理均无错误,写出一个你认为可能引起此误差的原因:__________。
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器,其质量m =2㎏,动力系统提供的恒定升力F ="28" N。试飞时,飞行器从地面由静止开始竖直上升。设飞行器飞行时所受的阻力大小不变,g取10m/s2。
(1)第一次试飞,飞行器飞行t1=" 8" s 时到达高度H =" 64" m。求飞行器所阻力f的大小;
(2)第二次试飞,飞行器飞行t2=" 6" s 时遥控器出现故障,飞行器立即失去升力。求飞行器能达到的最大高度h
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,用带有正电的带电体A,靠近(不接触)不带电的验电器的上端金属球,则 ( )
A. 验电器金箔张开,因为整个验电器都带上了正电
B. 验电器金箔张开,因为整个验电器都带上了负电
C. 验电器金箔张开,因为验电器下部箔片都带上了正电
D. 验电器金箔不张开,因为带电体A没有和验电器的金属球接触
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科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某同学用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律:
(1) 该同学在平衡摩擦力后进行实验,实际小车在运动过程中所受的拉力______砝码和盘的总重力(填“大于”“小于”或“等于”),为了便于探究、减小误差,应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足________的条件。
(2) 他实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上,得到一条纸带,打出的部分计数点如图乙所示(每相邻两个计数点间还有4个点,图中未画出).,,,,,.则小车的加速度a=__________ (要求充分利用测量的数据),打点计时器在打B点时小车的速度 =_________.(结果均保留两位有效数字)
(3) 通过实验得到如图丙所示的 a-F图象,造成这一结果的原因是:在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角________(选填“偏大”或“偏小”)。
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【题目】如图为一种“滚轮﹣平盘无极变速器”的示意图,它由固定于主动轴上的平盘和可随从动轴移动的圆柱形滚轮组成.由于摩擦的作用,当平盘转动时,滚轮就会跟随转动,如果认为滚轮不会打滑,那么主动轴的转速n1、从动轴的转速n2、滚轮半径r以及滚轮中心距离主动轴轴线的距离x之间的关系是( )
A.n2=n1 B.n1=n2 C.n2=n1 D.n2=n1
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【题目】如图所示,质量为2kg的物体A和质量为1kg的物体B放在水平地面上,A、B 与地面间的动摩擦因数均为1/3,在与水平方向成370角的20N斜向下推力F的作用下,A、B—起做匀加速直线运动()求:
(1)A、B—起做匀加速直线运动的加速度大小;
(2)运动过程中A对B的作用力大小;
(3)若3s后撤去推力,求撤去推力后1s内A在地面上滑行的距离。
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