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    14．牛顿时代的科学家们围绕万有引力的研究，经历了大量曲折顽强而又闪烁智慧的科学实践．在万有引力定律的发现历程中，下列叙述不符合史实的是（　　）
    A．开普勒研究了第谷的行星观测记录，发现了开普勒行星三定律
    B．牛顿发现了万有引力定律
    C．卡文迪许测出了万有引力常量G的数值
    D．笔尖下发现的行星是天王星

    分析 根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可；明确科学家在天体运动中的主要贡献．

    解答 解：A、开普勒研究了第谷的行星观测记录，得出了开普勒行星运动定律，故A正确；
    B、牛顿将行星与太阳、地球与月球、地球与地面物体之间的引力规律推广到宇宙中的一切物体，得出了万有引力定律，故B正确；
    C、卡文迪许首次在实验室中比较准确地得出了引力常量G的数值，故C正确；
    D、海王星是通过计算后观察得出的；故被称为笔尖下的行星；故D错误．
    本题选错误的；故选：D．

    点评 本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆，这也是考试内容之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．某地的地磁场磁感应强度的竖直分量方向向下，大小为4.5×10-5T．一灵敏电压表连接在当地入海河段的两岸，河宽100m，该河段涨潮和落潮时有海水（视为导体）流过．设落潮时，海水自西向东流，流速为2m/s．下列说法正确的是（　　）
    A．电压表记录的电压为0.5 mVB．电压表记录的电压为0.9 mV
    C．河南岸的电势较高D．河北岸的电势较高

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．下列说法中正确的是（　　）
    A．给轮胎打气的过程中，轮胎内气体内能不断增大
    B．洒水车在不断洒水的过程中，轮胎内气体的内能不断增大
    C．太阳下暴晒的轮胎爆破，轮胎内气体内能减小
    D．拔火罐过程中，火罐能吸附在身体上，说明火罐内气体内能减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．对于万有引力定律的表达式F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$，下列说法中正确的是（　　）
    A．不能看做质点的两物体间不存在相互作用的引力
    B．当r趋近于零时，万有引力趋近于无穷大
    C．m1与m2受到的引力总是大小相等的，而与m1、m2是否相等无关
    D．m1与m2受到的引力总是大小相等、方向相反，是一对平衡力

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    9．如图所示，在一盛满水的大玻璃缸下面放一能发出红光的小灯泡，在水面上观察，可以看到一圆形发光面，测出发光面的直径D及水的深度h，则：
    （1）该红光在水中的折射率是多少？
    （2）如果把小灯泡换成能发射紫光的小灯泡，圆形发光面的直径D将如何变化？
    （不需计算，定性说明即可）

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    19．一只小船在静水中的速度为5m/s，它要渡过一条宽为60m的河，河水流速为4m/s，则：
    （1）过河最短时间； 
    （2）如何过河位移最短并计算以最短位移过河的时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．行星绕恒星的运动轨道如果是圆形，那么所有行星轨道半径r的三次方与运行周期T的平方的比为常数，设$\frac{{r}^{3}}{{T}^{2}}$=K，则常数K的大小（　　）
    A．与恒星的质量和体积有关B．与恒星的质量及行星的质量有关
    C．与恒星的质量及行星的速度有关D．只与恒星的质量有关

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．下列说法正确的是（　　）
    A．根据速度的定义式，当△t非常小时，就可以用平均速度表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了微元法
    B．在不需要考虑物体本身的形状和大小时，用质点来代替物体的方法叫假设法
    C．在用打点计时器研究自由落体运动时，把重物在空气中的落体运动近似看做自由落体运动，这里采用了控制变量法
    D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法

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    4．质量为m的滑块A的速度v沿水平方向滑到静止于水平光滑平面上足够长的物体B上，B的质量为M，AB间动摩擦因数为μ，问A在B上滑行多远时A相对B静止．

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