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2.下列单位是国际单位制中速度的单位的是(  )
A.m/sB.mm/sC.cm/sD.km/h

分析 国际单位制规定了七个基本物理量.分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量.它们的在国际单位制中的单位称为基本单位,而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位.

解答 解:根据v=$\frac{x}{t}$可知,x的国际单位是m,t的国际单位是s,所以速度的国际单位是m/s,故A正确.
故选:A

点评 国际单位制规定了七个基本物理量,这七个基本物理量分别是谁,它们在国际单位制分别是谁,这都是需要学生自己记住的.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.两个氘核发生如下核反应:${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{2}$H→${\;}_{2}^{3}$He+${\;}_{0}^{1}$n,其中氘核的质量为2.0136u,氦核的质量为3.015u,中子质量为1.0087u,(1u质量对应的能量为931.5Mev)
(1)求核反应中释放的核能;
(2)在以上两氘核以相等的动能0.35Mev进行对碰撞,并且核能全部转化为机械能的情况下,求反应中产生的中子和氦核的动能;
(3)假设反应中产生的氦核沿直线向原来静止的碳核(${\;}_{6}^{12}$C)接近,受库仑力的影响,当它们距离最近时,两个原子核的动能各是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.关于摩擦力,下列说法中正确的是(  )
A.摩擦力的方向总是与运动方向相反
B.摩擦力的大小与物体的重力成正比
C.摩擦力的方向可能与运动方向相反
D.摩擦力的大小总是与接触面上的压力无关

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

10.在“验证碰撞中动量守恒”的实验中,所验证的是从斜槽某一位置滚下的小球A在斜槽的水平出口处与静止小球B发生对心碰撞时动量守恒.两球半径大小均为r,且已知.实验时,小球A的质量m1和小球B的质量m2的大小关系是m1>m2.实验时,除实验装置外还需要的测量工具应有天平毫米刻度尺;.实验时若球的落点分别为图中所示的M、P、N点,则A、B两小球碰撞中动量守恒的表达式是m1$\overline{op}$=m1•$\overline{OM}$+m2($\overline{ON}$-2r).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.一名同学从操场中心某点出发,向北走了40m,然后又向东走了30m,则该同学两次走的位移的合位移是(  )
A.30 mB.40 mC.50 mD.70 m

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.一个重为10N的物体,在15N的水平拉力的作用下,由静止开始在光滑水平面上移动了0.5m,则拉力所做的功为(  )
A.0B.5JC.7.5 JD.75 J

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.移动通信诞生于19世纪末,20世纪中叶以后,个人移动电话逐渐普及(如图所示).下列关于移动电话功能的判别正确的是(  )
A.移动电话是通过发射和接收电磁波来实现无线通信的
B.移动电话是通过发射和接收机械波来实现无线通信的
C.移动电话是一只“千里耳”,可以听到很远传来的微弱声音
D.移动电话是一只“千里眼”,可以接收到很远传来的红外线

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.某同学用如图甲所示的实验装置做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验.
(1)实验有如下一些步骤:
A.在弹簧下端挂上一个钩码,观察指针所指位置,测出弹簧的伸长量x1
B.将弹簧固定悬挂在金属横杆上,将刻度尺竖直固定在弹簧旁,观察弹簧指针所指位置,并记下该位置
C.在坐标纸上建立平面直角坐标系,以F为纵坐标、x为横坐标,根据实验数据,选定两坐标轴适当的标度
D.将各组实验数据在平面坐标上进行描点,观察点的分布与走势,用平滑曲线作出反映F和x财应规律的图象
E.将铁架台放在水平实验桌上,将金属横杆水平固定在铁架台上
F.给弹簧下端挂上两个钩码、三个钩码…,分别观察指针所指的位置,测出对应的伸长量x2、x3
G.根据图象和数据做出结论并整理仪器
合理实验步骤排序为EBAFCDG
(2)另一同学做此实验时,将B步骤改为:将弹簧平放在水平桌面上,用刻度尺测出弹簧的自然长度,重复上述的实验步骤,测得的弹簧所受弹力F与弹簧伸长长度x作出的F-x图线如图乙所示,由此可求出弹簧的劲度系数为200N/m,图线不过原点的原因是弹簧自身重力的影响.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.质量为M的碗形物体,内径为R,放置在光滑水平面上,内有一质量为m的光滑小球,现在水平外力F作用下沿水平方向运动,当小球跟碗形物相对静止时,球离碗口的距离是多少?

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