【题目】如图所示,半径为,质量为m的小球与两根不可伸长的轻绳a,b连接,两轻绳的另一端分别固定在一根竖直光滑杆的A,B两点上.已知A,B两点相距为l,当两轻绳伸直后A、B两点到球心的距离均为l,重力加速度为g.
(1)装置静止时,求小球受到的绳子的拉力大小T;
(2)现以竖直杆为轴转动并达到稳定(轻绳a,b与杆在同一竖直平面内).
①小球恰好离开竖直杆时,竖直杆的角速度多大?
②轻绳b伸直时,竖直杆的角速度多大?
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【题目】如图,物块a、b、c叠放在一起,重均为100N,小球P重20N,作用在b上的水平力F为10N,系统处于静止状态,以下说法正确的是( )
A.a和b之间的摩擦力是10 NB.b和c之间的摩擦力是5 N
C.c和桌面间的摩擦力是10 ND.c对桌面的摩擦力方向向左
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【题目】如图所示,地球赤道上的山丘e、近地卫星p和同步卫星q均在赤道平面上绕地心做匀速圆周运动.设e、p、q的线速度分别为v1、v2、v3,角速度分别为ω1、ω2、ω3,向心加速度分别为a1、a2、a3,周期分别为T1、T2、T3,则
A.v1>v2>v3B.ω2<ω1=ω3
C.a1<a3<a2D.T2>T1=T3
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【题目】某装置的结构如图所示:在外壳的基板上固定一个螺栓,螺栓上有一顶端焊有钢球的弹簧,螺栓、弹簧、钢球及外壳都是电的良导体。在静止状态下,钢球和外壳呈断开状态不会导通,当受到冲击,钢球产生运动与外壳接通,便可触发执行电路(未画出),使报警器等元件开始工作。若此装置由静止从高处坠落,重力加速度用g表示,以下说法正确的是
A. 开始下落的瞬间,钢球的加速度为g
B. 开始下落的瞬间,外壳的加速度为g
C. 在执行电路被接通前,钢球的加速度方向可能向上
D. 在执行电路被接通前,外壳的加速度可能小于g
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【题目】如图所示为“探究物体加速度与所受合外力关系”的实验装置。
某同学的实验步骤如下:
①用天平测量并记录物块和拉力传感器的总质量M;
②调整长木板和滑轮,使长木板水平且细线平行于长木板;
③在托盘中放入适当的砝码,接通电源,释放物块,记录拉力传感器的读数F1,根据相对应的纸带,求出加速度a1;
④多次改变托盘中砝码的质量,重复步骤③,记录传感器的读数Fn,求出加速度an。
请回答下列问题:
(1)图乙是某次实验得到的纸带,测出连续相邻计时点O、A、B、C、D之间的间距为x1、x2、x3、x4,若打点周期为T,则物块的加速度大小为a=________________(用x1、x2、x3、x4、T表示)。
(2)根据实验得到的数据,以拉力传感器的读数F为横坐标、物块的加速度a为纵坐标,画出a-F图线如图丙所示,图线不通过原点的原因是____________,图线斜率的倒数代表的物理量是__________。
(3)根据该同学的实验,还可得到物块与长木板之间动摩擦因数μ,其值可用M、a-F图线的横截距F0和重力加速度g表示为μ=____________,与真实值相比,测得的动摩擦因数__________(填“偏大”或“偏小”)。
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【题目】如图所示,锁定的A、B两球之间压缩一根轻弹簧,静置于光滑水平桌面上,已知A、B两球质量分别为2m和m。过程一:只解除B球锁定,B球被弹出落于距桌边水平距离为s的水平地面上;过程二:同时解除A、B两球锁定,则(两种情况下小球离开桌面前,弹簧均已恢复原长)
A.两种情况下B小球机械能均守恒
B.过程二中B小球获得的速度比过程一小
C.过程二中,在两球均未离开桌面时A、B两小球及弹簧组成的系统动量不守恒
D.过程二中,B球的落地点距桌边水平距离为
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【题目】如图所示,有一电子(电荷量为e)经电压U1加速后,进入两块间距为d、电压为U2的平行金属板间.若电子从两板正中间垂直电场方向射入,且刚好能穿过电场,求:
(1)金属板AB的长度L;
(2)电子穿出电场时的动能;
(3)若电子射出电场后,打在荧光屏上的P点,荧光屏距离金属板B端长度也为板长,则OP的距离为多少?
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【题目】在“测定金属电阻率”的实验中需要测出其长度L直径d和电阻R.
(1)用螺旋测微器测金属丝直径读数如图甲,则金属丝的直径为____mm
(2)若用图乙测金属丝的电阻,测量结果将比真实值______(选填“偏大”或“偏小”)
(3)某同学在一次测量时,电流表、电压表的示数如图丙所示,则电流表读数是0.46A、电压表的读数是____V,可计算出金属丝的电阻为____Ω
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【题目】如图所示,质量为2m的物体A经一轻质弹簧与地面上的质量为3m的物体B相连,弹簧的劲度系数为k, 一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮,一端连物体A,另一端连一质量为m的物体C,物体A、B、C都处于静止状态.已知重力加速度为g,忽略一切摩擦.
(1)求物体B对地面的压力;
(2)把物体C的质量改为5m,这时,C缓慢下降,经过一段时间系统达到新的平衡状态,这时B仍没离开地面,且C只受重力和绳的拉力作用,求此过程中物体A上升的高度.
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