如图所示.竖直光滑墙面上有一轻圆环和插栓.插栓在圆环中心正上方.圆环紧靠着插栓.且在甲.乙.丙三个力作用下处于平衡状态.丙力水平.不计圆环与插栓间的摩擦.若只增大两个力的大小.欲移动圆环使插栓位于圆环中心.则下列说法正确的是( )A．增大甲.乙两力.且甲力增大较多B．增大乙.丙两力.且乙力增大较多C．增大乙.丙两力.且丙力增大较多D．增大甲.丙两题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

15．

如图所示，竖直光滑墙面上有一轻圆环和插栓，插栓在圆环中心正上方，圆环紧靠着插栓，且在甲、乙、丙三个力作用下处于平衡状态，丙力水平，不计圆环与插栓间的摩擦，若只增大两个力的大小，欲移动圆环使插栓位于圆环中心，则下列说法正确的是（　　）

	A．	增大甲、乙两力，且甲力增大较多		B．	增大乙、丙两力，且乙力增大较多
	C．	增大乙、丙两力，且丙力增大较多		D．	增大甲、丙两力，且甲力增大较多

分析根据力的合成法则，结合题意，将圆环向上移动，即可判定求解．

解答解：由题意可知，圆环将竖直向上运动，因此同时增加甲、丙两力，则会出现向乙反向运动，若要使插栓位于圆环中心，圆环必须偏向左，则甲力增加较多，这样才能使插栓位于中心，故D正确，ABC错误；
故选：D

点评考查力的合成法则，理解平衡条件的应用，注意使插栓位于圆环中心，是解题的突破口．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：选择题

5．关于质点的位移和路程下列说法中正确的是（　　）

	A．	位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向
	B．	路程是标量，即位移的大小
	C．	质点沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移
	D．	物体通过的路程不等，位移可能相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：选择题

6．

如图甲所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端叠放两个质量均为M的物体A、B（B物体与弹簧连接），弹簧的劲度系数为k，初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F用在物体A上，使物体A开始向上做加速度为a的匀加速运动，测得两个物体的v-r图象如图乙所示（重力加速度为g），则（　　）

	A．	施加外力前，弹簧的形变量为$\frac{2g}{k}$
	B．	外力施加的瞬间，AB间的弹力大小为M（g-a）
	C．	AB在t₁时刻分离，此时弹簧弹力恰好为零
	D．	弹簧恢复到原长时，物体B的速度达到最大值

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：填空题

3．在用电磁打点计时器“探究小车加速度与所受外力和质量关系”的实验中，某同学得到一条点迹清晰的纸带，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个计数点（每两个计数点间有四个实验点未画出），分别标明0、1、2、3、4、5、6…，用刻度尺量得各计数点到0计数点之间的距离如图所示，已知电源的频率为50Hz，计算结果均保留三位有效数字，则：

（1）打点计时器打计数点2时，小车的速度大小v₂=0.425m∕s．
（2）小车的加速度大小a=0.880m∕s²．
（3）在本实验中，下列说法中正确的是D．
A．平衡摩擦力时，小桶应用细线通过定滑轮系在小车上，但小桶内不能装砂
B．实验中无需始终保持小车和砝码的质量远远大于砂和小桶的质量
C．实验中如用纵坐标表示加速度，用横坐标表示小车和车内砝码的总质量，描出相应的点在一条直线上时，即可证明加速度与质量成反比
D．平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力
（4）若在实验过程中，电源的频率忽然略低于50Hz，实验者又不知电源频率改变，这样计算出的加速度值与真实值相比是偏大（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：多选题

10．关于重力和重心的以下说法，你认为正确的是（　　）

	A．	重力就是地球对物体的吸引力
	B．	重力是由于地球的吸引而使物体受到的力
	C．	物体的重心位置与物体的质量分布情况和物体的形状有关
	D．	物体的重心一定在物体的几何中心上

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：解答题

20．如图所示是某位同学在研究小车的匀变速直线运动时，通过打点计时器获得的一条纸带．在所打的点中，取A、B、C、D、E为计数点，相邻两个计数点之间还有四个点（未标出），测出各计数点间的距离分别是s₁、s₂、s₃、s₄．设打点计时器的打点周期为T，请完成下列问题：

（1）以下关系式中正确的是BCD．
A．s₃-s₁=3aT² B．s₃-s₂=aT²C．s₄-s₃=s₂-s₁ D．s₄-s₁=3（s₂-s₁）
（2）小车的加速度a=$\frac{（{{s}_{3}+s}_{4}）-（{{s}_{2}+s}_{1}）}{10{0T}^{2}}$（用s₁、s₂、s₃、s₄和T表示）
（3）若已知s₁=2.00cm，s₂=4.00cm，s₃=6.00cm，s₄=8.00cm，则打下B点时小车的速度v=0.30 m/s（保留两位小数）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：解答题

7．如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图．钩码的质量为m₁，小车和砝码的质量为m₂，重力加速度为g．

（1）下列说法正确的是D．
A．每次在小车上加减砝码时，应重新平衡摩擦力
B．实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源
C．本实验m₂应远小于m₁
D．在用图象探究加速度与质量关系时，应作$a-\frac{1}{m_2}$图象
（2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得F=m₁g，作出a-F图象，他可能作出图2中丙（选填“甲”、“乙”、“丙”）图线．此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是C．
A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态
C．砝码盘和砝码的总质量太大 D．所用小车的质量太大
（3）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的$\frac{1}{m_2}-a$图象，如图3．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数$\frac{b}{gk}$，钩码的质量m₁=$\frac{1}{gk}$．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：选择题

4．