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    某实验小组用质量为0.5kg的重锤的自由落体运动来验证机械能守恒，安装好如图甲所示的实验装置进行实验。如图甲所示接通电源，静止释放重物，打出一条纸带如图乙所示。
       
    请回答：（1）该实验中必需的测量器材是            
    （2）指出上述装置安装中一处不合理的地方                  。
    （3）如图乙纸带上所示，则重锤运动的加速度                  m/s2，重锤从O点运动到D点的过程，重力势能减少           J。（本地的重力加速度g取9.8m/s2，计算结果保留两位有效数字）
    （1）刻度尺；（2）打点计时器两限位孔应在同一竖直线上；（3）9.5m/s2；（4）1.9J

    试题分析:（1）需要刻度尺测量纸带上两点间的距离；
    （2）打点计时器两限位孔应在同一竖直线上，甲图两限位孔不在同一竖直线上；
    （3）加速度；
    重锤从O点运动到D点的过程，重力势能减少
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）某同学通过图甲实验装置描绘平抛运动的轨迹。
     
    ⑴实验时，将斜槽轨道固定在水平桌面上（如图甲），调整斜槽轨道末端水平，确保钢球飞出后做平抛运动，判断斜槽末端是否水平的方法为                                                          ；
    ⑵该同学通过实验装置比较准确地描绘出一条平抛运动的轨迹，如图乙所示，则       （选填“能”或“不能”）通过此轨迹探究平抛运动规律（即水平方向上做匀速直线运动、竖直方向上做自由落体运动）；
    ⑶若已知平抛运动竖直方向的分运动是自由落体运动，水平方向为匀速运动，加速度取g＝10m/s2，请写出图乙抛物线的函数式y＝     m，该平抛运动的初速度大小为     m/s（上述空格的数字均保留两位有效数字）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，劲度系数为
    k2
    的轻弹簧B竖直固定在桌面上，上端连接一个质量为m的物体，用细绳跨过定滑轮将物体m与另一根劲度系数为
    k1
    的轻弹簧C连接．当弹簧C处在水平位置且未发生形变时，其右端点位于a位置．现将弹簧C的右端点沿水平方向缓慢拉到b位置时，弹簧B对物体m的弹力大小为
    2
    3
    mg    ，则ab间的距离为______．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    轻质弹簧原长10cm，在它下面挂一个所受重力为4N的物体处于静止时，弹簧长12cm，则错误的是（　　）
    A．该弹簧的劲度系数k=200N/m
    B．物体受到的合力大小为4N
    C．弹簧受到的拉力大小为4N
    D．物体受到的弹力大小为4N

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    下列因素中，使“研究平抛运动”实验的误差增大的是
    A．小球与斜槽之间有摩擦
    B．安装斜槽时其末端不水平
    C．建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点
    D．根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点离原点O较远

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （7分）在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，质量m＝1.00kg的重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列点．如图所示为选取的一条符合实验要求的纸带，O为第一个点，A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点(其他点未画出)．已知打点计时器每隔0.02s打一次点，当地的重力加速度g＝9.80m/s2.那么：

    (1)纸带的________端(选填“左”或“右”)与重物相连；
    (2)根据图上所得的数据，从O点到B点，重物重力势能减少量ΔEp＝________J，动能增加量ΔEk＝________J(结果取3位有效数字)；
    (3)实验的结论是___________________________________________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，水平桌面上固定着斜面体A，有小铁块B．斜面体的斜面是曲面，由其截面图可以看出曲线下端的切线是水平的．现提供的实验测量工具有：天平、直尺． 其它的实验器材可根据实验需要自选．现要设计一个实验，测出小铁块B自斜面顶端由静止下滑到底端的过程中，小铁块B克服摩擦力做的功．请回答下列问题：?

    （1）除题中供给的器材处，还需要选用的器材是：
    ____________________________________________________________．
    （2）简要说明实验中需要测量的物理量（要求在图上标明）：
    _____________________________________________________________．
    （3）写出实验结果的表达式（重力加速度g已知）：
    ____________________________________________________________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在“验证机械能守恒定律”实验中，纸带将被释放瞬间的四种情景如照片所示，其中最合适的是（   ）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    图（a）为探究动能定理的实验装置示意图，实验步骤如下：
    ①长木板适当倾斜，以平衡小车运动过程中受到的摩擦力；
    ②用天平测量小车B和遮光片的总质量M、重物A的质量仇；用游标卡尺测量遮光片的宽度d；用米尺测小车B与光电门之间的距离s（s小于重物离地高度h）；
    ③调整轻滑轮，使细线与长木板平行；
    ④让小车由静止释放，用数字毫秒计测出遮光片经过光电门所用的时间△t，求出小车速度v；
    ⑤改变小车B与光电门之间的距离s，重复步骤④。

    回答下列问题：
    （1）小车经过光电门时的速度大小用d和△t表示，v=    ，测量d时，某次游标卡尺（主尺的最小分度为1mm）的示数如图（b）所示，其读数为   cm;
    （2）对于重物和小车组成的系统，下列关于探究结论的说法最恰当的应为
    A．重物重力做的功等于小车增加的动能
    B．重物重力做的功等于重物和小车增加的动能
    C．重物重力做的功和小车重力做的功的代数和等于重物和小车增加的动能
    D．重物重力做的功和摩擦力对小车做的功的代数和等于重物和小车增加的动能

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