【题目】如图所示,质量mA=1.0kg的物块A放在固定的水平桌面上,由跨过光滑定滑轮的轻绳与质量mB=1.5kg的物块B相连.轻绳拉直时用手托住物块B,使其静止在距地面h=0.6m的高度处,物块A与定滑轮相距L=1.6m。已知物块A与桌面间的动摩擦因数μ=0.25,物块B着地后立即停止运动,g取10m/s2。现释放物块B,则
A.物块B着地前加速度的大小为0.5m/s2
B.物块B着地前轻绳对物块B的拉力大小为7.5N
C.物块A不会撞到定滑轮
D.在物块B着地前的过程中,物块A受到的摩擦力对物块A所做的功等于物块A机械能的变化量
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】橡皮筋也像弹簧一样,在弹性限度内,伸长量x与弹力F成正比,即F=kx,k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关,理论与实践都表明,其中Y是一个由材料决定的常数,材料力学上称之为杨氏模量.
(1)在国际单位制中,杨氏模量Y的单位应该是________
A.N B.m C.N/m D.Pa
(2)有一段横截面是圆形的橡皮筋,应用如图所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值。做出橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的图像,由图象可求得该橡皮筋的劲度系数k=_____N/m。测得橡皮筋的长度L= 20.00cm,未受拉力时的直径D = 4.000mm,则这种橡皮筋的Y值等于________(Y的计算值保留一位有效数字)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】下列关于物体的运动,其不可能的是
A. 物体运动的加速度等于零,而速度却不等于零
B. 两物体相比,一个物体的速度变化率比较大,而加速度却比较小
C. 物体具有向东的加速度,而速度方向却向西
D. 物体做直线运动,后一阶段的加速度比前一阶段的小,但速度却比前一阶段大
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,实线为某电场的电场线,虚线表示该电场的等势面,A、B、C是电场中的三点,下列说法正确的是( )
A. 三点中,B点的场强最大
B. 三点中,A点的电势最高
C. 将一带负电的检验电荷从A移动到B,电势能增大
D. 将一带正电的检验电荷从A移动到B和从A移动到C,电势能的变化相同
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图为某双星系统A、B绕其连线上的O点做匀速圆周运动的示意图,若A星的轨道半径大于B星的轨道半径,双星的总质量M,双星间的距离为L,其运动周期为T,则( )
A.A的质量一定大于B的质量
B.A的加速度一定大于B的加速度
C.L一定时,M越小,T越大
D.L一定时,A的质量减小Δm而B的质量增加Δm,它们的向心力减小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】2019年1月3日10时26分,在反推发动机和着陆缓冲机构的“保驾护航”下,“嫦娥四号”探测器成功着陆在月球背面的预选着陆区,已知“嫦娥四号”的运行过程示意图如图所示,下列说法正确的是
A.“嫦娥四号”的发射速度可以小于第一宇宙速度
B.“嫦娥四号”从地月转移轨道进入绕月椭圆轨道时必须减速
C.“嫦娥四号”在绕月轨道上运行时,轨道降低,周期减小
D.“嫦娥四号”在向月球着陆过程中始终处于失重状态
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的情况中,a、b两点的电场强度和电势均相同的是( )
A.甲图:离点电荷等距的a、b两点
B.乙图:两个等量异种点电荷连线的中垂线上,与连线中点等距的a、b两点
C.丙图:两个等量同种点电荷连线上,与连线中点等距的 a、b 两点
D.丁图:带电平行金属板两板间分别靠近两板的 a、b 两点
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,带有等量异种电荷的平行金属板M、N竖直放置,M、N两板间的距离d=0.5 m.现将一质量m=1×10-2 kg、电荷量q=+4×10-5 C的带电小球从两极板上方的A点以v0=4 m/s的初速度水平抛出,A点距离两板上端的高度h=0.2 m;之后小球恰好从靠近M板上端处进入两板间,沿直线运动碰到N板上的C点,该直线与曲线的末端相切.设匀强电场只存在于M、N之间,不计空气阻力,取g=10 m/s2.求
(1)小球到达M极板上边缘B位置时速度的大小;
(2)M、N两板间的电场强度的大小和方向;
(3)小球到达C点时的动能.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某研究小组做"验证力的平行四边形定则”的实验,器材有:方木板一块,白纸,量程为5 N的弹簧测力计两个,橡皮条(带两个较长的细绳套),刻度尺,图钉(若干个)。
(1)具体操作前,同学们提出了如下关于实验操作的建议,其中正确的是______。
A.橡皮条应和两绳套夹角的角平分线在一条直线上
B.重复实验再次进行验证时,结点O的位置可以与前一次不同
C.使用测力计时,施力方向应沿测力计轴线;读数时视线应正对测力计刻度
D.用两个测力计互成角度拉橡皮条时的拉力必须都小于只用一个测力计时的拉力
(2)该小组的同学用同一套器材做了四次实验,白纸上留下的标注信息有结点位置O,力的标度、分力和合力的大小及表示力的作用线的点,如下图所示。其中对于提高实验精度最有利的是_____。
A. B.
C. D.
(3)该小组同学仔细分析试验,怀疑是严重的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化,影响实验结果。该小组讨论后找来钩码,改用如图所示的实验装置来实验,三条细绳结于O点分别与两弹簧测力计和钩码相接。实验步骤如下:
A.弹簧测力计A挂于固定在竖直木板上的P点
B.结点O下的细线挂钩码C
C.手持弹簧测力计B缓慢向左拉,使结点O静止在某位置
D.记下钩码质量、结点O的位置、读出并记录弹簧测力计A和B的示数
①步骤D中漏记录了______。
②在实验过程中,下列哪些情况会对实验结果产生误差的是_____。
A.改变弹簧测力计B拉力进行多次实验时,结点O的位置发生变化
B.木板不竖直
C.A弹簧测力计外壳的重力
D.B弹簧测力计的拉力方向没有保持水平
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com