练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    在图2-1-1中，表示物体做匀变速直线运动的是（　　）

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图2-1-1
    答案：AC
    解析：

    		 思路解析：匀变速直线运动的v-t图象是倾斜的直线，故正确的选项是A、C.B图线可表示为x=v·t，是匀速直线运动的位移検奔渫枷螅珼中表示速度增加得越来越慢，即加速度在减小.

    答案：AC


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    2007年诺贝尔物理学奖授予了两位发现“巨磁电阻”效应的物理学家．材料的电阻随磁场的增加而增大的现象称为磁阻效应，利用这种效应可以测量磁感应强度．
    若图1为某磁敏电阻在室温下的电阻-磁感应强度特性曲线，其中RB、R0分别表示有、无磁场时磁敏电阻的阻值．为了测量磁感应强度B，需先测量磁敏电阻处于磁场中的电阻值RB．请按要求完成下列实验．精英家教网
    （1）设计一个可以测量磁场中该磁敏电阻阻值的电路图，在图2的虚线框内画出实验电路原理图（磁敏电阻及所处磁场已给出，待测磁场磁感应强度大小约为0.6～1.0T，不考虑磁场对电路其它部分的影响）．要求误差较小．提供的器材如下：
    A．磁敏电阻，无磁场时阻值R0=150Ω
    B．滑动变阻器R，全电阻约20Ω
    C．电流表A，量程2.5mA，内阻约30Ω
    D．电压表V，量程3V，内阻约3KΩ
    E．直流电源E，电动势3V，内阻不计
    F．开关S，导线若干
    （2）正确连线后，将磁敏电阻置于待测磁场中，测量数据如下表：
    1 2 3 4 5 6
    U （V） 0.00 0.45 0.92 1.50 1.79 2.71
    A （mA） 0.00 0.30 0.60 1.00 1.20 1.80
    根据上表可求出磁敏电阻的测量值RB=
     
    ，结合图1可知待测磁场的磁感应强度B=
     
    T．
    （3）试结合图1简要回答，磁感应强度B在0～0.2T和0.4～1.0T范围内磁敏电阻阻值的变化规律有何不同？
    （4）某同学查阅相关资料时看到了图3所示的磁敏电阻在一定温度下的电阻-磁感应强度特性曲线（关于纵轴对称），由图线可以得到什么结论？

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图所示是某同学设计的“探究加速度a与物体所受合力F及质量m间关系”的实验．图1为实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，小车运动加速度a可由纸带求得．

    （1）图2为某次实验得到的纸带（交流电的频率为50Hz），由图中数据求出小车加速度值为
    3.0
    3.0
    m/s2；
    （2）保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m及对应的
    1
    m
    数据如表中所示，根据表中数据，为直观反映F不变时a与m的关系，请在图3坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系并作出图线；从图线中得到F不变时小车加速度a与质量m间定量关系是
    a=
    1
    2m
    a=
    1
    2m
    ；
    （3）保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图4，该图线不通过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是
    未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
    未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
    ；
    次   数 1 2 3 4 5 6 7 8
    小车加速度a/m?s-2 1.90 1.72 1.49 1.25 1.00 0.75 0.50 0.30
    小车质量m/kg 0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00 1.67
    1
    m
    (kg-1)    		 4.00 3.50 3.00 2.5 2.00 1.40 1.00 0.60
    （4）若实验中将小车换成滑块，将木板水平放置可测出滑块与木板间的动摩擦因数μ．要测出动摩擦因数μ，需要测量的物理量有
    砂和砂桶质量、木块的质量、以及对应的加速度
    砂和砂桶质量、木块的质量、以及对应的加速度
    ；实验测得的动摩擦因数μ比真实值
    偏大
    偏大
    （填“偏大”或“偏小”）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）如图甲所示为多用电表的示意图，现用它测量一个阻值约为200Ω的待测电阻，具体测量步骤如下：
    ①调节
     
    ，使电表指针停在表盘左侧的零刻度线处．
    ②将选择开关旋转到“Ω”档的
     
    位置．（填“×1”、“×10”、“×100”或“×1k”）
    ③将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔，将两表笔短接，调节
     
    ，使电表指针指向表盘右侧的零刻度线处．
    ④将红、黑表笔分别与待测电阻两端相接触，若电表读数如图乙所示，该电阻的阻值为
     
    Ω．
    ⑤测量完毕，将选择开关旋转到“OFF”位置．精英家教网
    （2）某同学用图甲所示的实验装置研究小车在斜面上的匀变速直线运动．
    实验步骤如下：
    a．安装好实验器材，将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上．精英家教网
    b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿斜面向下运动，重复几次．选出一条点迹清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每2个打点间隔取一个计数点，如图乙中0、1、2…8点所示．
    c．用最小刻度是毫米的刻度尺测量各计数点的刻度数值，分别记作x0、x1、x2…x8．
    d．分别计算出打点计时器打下计数点1、2、3…7时小车的瞬时速度v1、v2、v3…v7．
    e．以v为纵坐标、t为横坐标，标出v与对应时间t的坐标点，画出v-t图线．
    结合上述实验步骤，请你完成下列任务：
    ①表1记录的是该同学测出计数点的刻度数值，其中x5未测定，请你根据图乙将这个测量值填入表1中．
    表1：
    符  号 x0 x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8
    刻度数值/cm 0 1.12 2.75 4.86 7.49 14.19 18.27 22.03
    ②表2记录的是该同学根据各计数点的刻度数值，计算出打点计时器打下各计数点时小车的瞬时速度，请你根据表1中x5和x7计算出v6的值，并填入表2中．
    表2：
    符  号 v1 v2 v3 v4 v5 v6 v7
    速度数值/（m?s-1） 0.34 0.47 0.59 0.72 0.84 0.98
    ③该同学在图丙中已标出v1、v2、v3、v4、v5和v7对应的坐标点，请你在图中标出v6对应的坐标点，并画出v-t图线．
    ④根据v-t图线可计算出小车的加速度a=
     
    m/s2．（保留两位有效数字）
    ⑤为验证上述结果，该同学将打点计时器打下相邻计数点的时间间隔记为T，并做了以下的计算：a1=
    (x2-x1)-(x1-x0)
    T2
    ；a2=
    (x4-x3)-(x3-x2)
    T2
    ；a3=
    (x6-x5)-(x5-x4)
    T2
    ；a4=
    (x8-x7)-(x7-x6)
    T2
    ．
    求出其平均值a′=
    a1+a2+a3+a4
    4
    ．你认为a和a′哪个更准确，请说明理由．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）有同学利用如图1的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列问题：
    a改变钩码个数，实验能完成的是
     

    精英家教网
    A．钩码的个数N1=N2=2，N3=4
    B．钩码的个数N1=N3=3，N2=4
    C．钩码的个数N1=N2=N3=4
    D．钩码的个数N1=3，N2=4，N3=5
    b在拆下钩码和绳子前，应该做好三个方面的记录：
     
    ；
     
    ；
     

    （2）如图2所示装置，在探究影响平行板电容器电容的因素实验中，①充好电的平行板电容器的极板A与一静电计相接，极板B接地．若极板B稍向上移动一点，由观察到的静电计指针变化分析平行板电容器电容变小结论的依据是
     

    A．两极板间的电压不变，极板上的电量变大
    B．两极板间的电压不变，极板上的电量变小
    C．极板上的电量几乎不变，两极板间的电压变大
    D．极板上的电量几乎不变，两极板间的电压变小
    ②如图3所示为电容式传感器构件的示意图，工作时动片（电极板A）沿平行于定片（电极板B）的方向发生一小段位移s，电容C便发生变化，通过测量电容C的变化情况就可以知道位移s．如果忽略极板的边缘效应，那么在图中，能正确反映电容C和位移s间函数关系的是
     
    ．（选填选项前面的字母）
    精英家教网
    （3）某同学在探究影响单摆振动周期的因素时，针对自己考虑到的几个可能影响周期的物理量设计了实验方案，并认真进行了实验操作，取得了实验数据．他经过分析后，在实验误差范围内，找到了在摆角较小的情况下影响单摆周期的一个物理量，并通过作图象找到了单摆周期与这个物理量的明确的数量关系．该同学的实验数据记录如下：
    摆长L/m
    周期T/s
    最大摆角θ/°
    摆球种类及质量m/g     		 0.7000 0.7500 0.8000 0.8500 0.9000
    钢球A
    8.0    		 3.0 1.69 1.73 1.80 1.86 1.89
    9.0 1.68 1.74 1.79 1.85 1.90
    钢球B
    16.0    		 3.0 1.68 1.74 1.79 1.85 1.90
    9.0 1.69 1.73 1.80 1.85 1.89
    铜球
    20.0    		 3.0 1.68 1.74 1.80 1.85 1.90
    9.0 1.68 1.74 1.79 1.85 1.90
    铝球
    6.0    		 3.0 1.68 1.74 1.80 1.85 1.90
    9.0 1.69 1.74 1.80 1.86 1.91
    ①分析上面实验表格中的数据，你认为在摆角较小的情况下影响单摆周期的这个物理量是：
     
    ．
    ②利用表中给出的数据，试在图4中坐标纸上画出T2与L的关系图线，该图线斜率k的表达式k=
     
    ，k的数值为k=
     
    ．利用图线斜率k表示重力加速度的表达式为g=
     
    （用字母表示）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2010?重庆模拟）（ 1）有一同学用游标卡尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得结果如图1所示，则该工件的长度 L=
    5.015
    5.015
    cm．
     （ 2 ） 某同学在探究木块与木板的动摩擦因数的实验时，设计了两种方案．
    方案A：木板水平固定，通过弹簧秤水平拉动木块，如图2；
    方案 B：木块固定，通过细线水平拉动木板，如图3．
    上述两方案中，你认为更合理的方案是
    图3
    图3
    ，该实验中需要测量的物理量是
    木块的重力G和弹簧秤的接力F
    木块的重力G和弹簧秤的接力F
    ．

    （ 3 ）一直流电压表，量程为1V，内阻为1000Ω，现将一阻值为5000～7000Ω之间的固定电阻R1与此电压表串联，以扩大电压表的量程．为求得扩大后量程的准确值，再给定一直流电源（电动势E为6～7V，内阻可忽略不计），一阻值R2=2000Ω的固定电阻，两个单刀开关S1、S2及若干导线．
     ①为达到上述目的，将答题卡上对应的图连成一个完整的实验电路图．
     ②连线完成以后，当S1 与S2 均闭合时，电压表的示数为0.90V；当S1 闭合，S2 断开时，电压表的示数为0.70V，由此可以计算出改装后电压表的量程为
    7
    7
    V，电源电动势为
    6.3
    6.3
    V．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案