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如图所示,小球A从半径为R=0.8 m的1/4光滑圆弧轨道的上端点以v0=3 m/s的初速度开始滑下,到达光滑水平面上以后,与静止于该水平面上的钢块B发生碰撞,碰撞后小球A被反向弹回,沿原路进入轨道运动恰能上升到它下滑时的出发点(此时速度为零).设A、B碰撞机械能不损失,g取10 m/s2,求:
(1)小球A刚滑上水平面的速度.
(2)A和B的质量之比.
(1)设小球A刚滑上水平面的速度为vA,应用机械能守恒可得:
mv+mgR=mv      vA==5 m/s.
(2)设A、B相碰后的速度大小分别为vA′、vB′,由题意可知:mvA2=mgR,得vA′=4 m/s
由碰撞过程中的动量、动能均守恒可得mAvA=mBvB′-mAvA
mAv=mBvB2+mAvA2
代入数据可联立求出mA∶mB=1∶9.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,用一根长L、不可伸长的细线,一端系着质量为m的小球 A,另一端由图钉固定在光滑水平桌面上的O点,并使O、A之间相距L/2,现沿垂直O、A连线的方向,给小球A一沿桌面的水平初速度v0,使之运动,A球最终绕图钉做圆周运动,则从A球开始运动到稳定做圆周运动的过程损失的动能为
A.mv02 B.mv02C.mv02D.0

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

木板B静止放在光滑的水平面上,小物块A以某一初速度v从木板B的左端滑上长木板B,A最终位于距B左端1/3处,该过程中系统损失的机械能为E1;若A以初速度2v滑上B ,则AB系统损失的机械能为E2那么E1与E2的关系可能为:(  )
A.3 E1= E2B.E1= E2C.4E1= E2D.2E1= E2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

物理学家从千差万别的自然现象中抽象出一个贯穿其中的物理量:      ,在自然界经历的多种多样的变化中它不变化。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

在《验证机械能守恒定律》的实验中,质量为m的重锤从高处由静止开始下落,重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点进行测量,就可以验证机械能守恒定律。

①如图所示,选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E,测出A点距起始点O的距离为s0,点A、C间的距离为s1,点C、E间的距离为s2,使用的交流电的频率为f,用以上给出的已知量写出C点速度的表达式为vC=           ,打点计时器在打O点到C点的这段时间内,重锤的重力势能的减少量为        ,利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a,则加速度的表达式为a=         
②在验证机械能守恒定律的实验中发现,重锤减小的重力势能总大于重锤增加的动能,其原因主要是因为在重锤带着纸带下落过程中存在着阻力的作用,若已知当地的重力加速度的值为g,用题目中给出的已知量表示重锤在下落过程中受到的平均阻力的大小F=                   

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,一质量m1=0.2kg的小球,从光滑水平轨道上的一端A处,以v1=2.5m/s的速度水平向右运动. 轨道的另一端B处固定放置一竖直光滑半圆环轨道(圆环半径比细管的内径大得多),轨道的半径R=10cm,圆环轨道的最低点与水平轨道相切;空中有一固定长为15cm的木板DF,F端在轨道最高点C的正下方,竖直距离为5cm。水平轨道的另一端B处有一质量m2=0.2kg的小球,m1、m2两小球在B处发生的是完全弹性碰撞,重力加速度为g=10m/s2. 求:

(1)经过C点时,小球m2对轨道的作用力的大小及方向?
(2)m2小球打到木板DF上的位置?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

如图3-13一质量为M、长为l的长方形木板B放在光滑的水平地面上,在其右端
放一质量为m的小木块A,m<M。现以地面为参考系,给A和B以大小相同,方向相反的初速度,使A开始向左运动,B开始向右运动,但最后A刚好没有滑离B板。求小木块A向左运动到达最远处(对地)离出发点的距离。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,在离地面高处以初速度抛出一个质量为的物体,物体落地时速度为,不计空气阻力,取抛出位置所在水平面为零势能面,则物体着地时的机械能为(       )
A.B.
C.D.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

两块材料相同的物块A、B,放在水平粗糙地面上,在力F作用下一同前进,如图示,其质量之比为mA:mB="2:1" 在运动过程中,力F一共对物体做功300J,则A对B的弹力对B所做的功一定(   )

A.100J                     B.150J
C.300J                     D.条件不足,无法判断

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