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    ①某同学在做“利用单摆测重力加速度“实验中先测得摆线长为97.44cm，球直径由如图游标卡尺测得．然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图所示，则：小球直径为______cm，该摆摆长为______ cm，秒表所示读数为______s．
    ②有两个同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T2～L图象，如图甲所示．去北大的同学所测实验结果对应的图线是______（选填“A”或“B”）．另外，在南大做 探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象（如图乙），由图可知，两单摆摆长之比
    La
    Lb
    =______．

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    （1）直径：主尺：2.1cm，游标尺对齐格数：5个格，读数：5×
    1
    20
    =0.25mm=0.025cm，所以直径为：2.1+0.025=2.125cm
    摆长：L=绳长+小球半径=97.44+1.0625=98.5025cm
    秒表读数：内圈：1.5分钟=90s，外圈：9.8s，（指针准确不估读）所以读数为：99.8s
    （2）由单摆的周期公式T=2π
    l
    g
    ，解得：g=
    4π2L
    T2
    ，所以图甲中的图线斜率表示加速度的大小的倒数，由图中我们看出B线加速度大．
    重力加速度从赤道到两极逐渐变大，所以北大的同学测出来的加速度大，对应的线为B．
    从图乙中，我们可得到：Tb=2s，Ta=
    4
    3
    s
    由单摆的周期公式T=2π
    l
    g
    ，解得：L=
    gT2
    4π2
    ，所以：
    La=
    gTa2
    4π2
    =
    g(
    4
    3
    )2
    4π2
    ①
    Lb=
    gTb2
    4π2
    =
    g22
    4π2
    ②
    由①②解得：
    La
    Lb
    =
    4
    9

    故答案为：（1）2.125；98.5025；99.8
    （2）B；
    La
    Lb
    =
    4
    9
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学在做“利用单摆测定重力加速度”的实验中，如果已知摆球直径为2.00cm，让刻度尺的零点对准摆线的悬点，摆线竖直下垂，如图1甲所示，那么

    （1）单摆摆长是
    87.60
    87.60
    cm．如果测定了40次全振动的时间如图1乙中秒表所示，那么秒表读数是
    75.2
    75.2
    s，单摆的摆动周期是
    1.88
    1.88
    s．
    （2）如果他测得的g值偏大，可能的原因是
    CD
    CD

    A．测摆线长时摆线拉得过紧
    B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，摆线长度增加了
    C．开始计时时，秒表过迟按下
    D．实验中误将49次全振动计为50次
    （3）为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长l，并测出相应的周期T，从而得出一组对应的l与T的数据，再以l为横坐标、T2为纵坐标将所得数据连成直线，如图2，并求得该直线的斜率为k，则重力加速度g=
    4π2
    k
    4π2
    k
    ．（用k表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    ①某同学在做“利用单摆测重力加速度“实验中先测得摆线长为97.44cm，球直径由如图游标卡尺测得．然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图所示，则：小球直径为
    2.125
    2.125
    cm，该摆摆长为
    98.5025
    98.5025
     cm，秒表所示读数为
    99.8s
    99.8s
    s．
    ②有两个同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T2～L图象，如图甲所示．去北大的同学所测实验结果对应的图线是
    B
    B
    （选填“A”或“B”）．另外，在南大做 探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象（如图乙），由图可知，两单摆摆长之比
    La
    Lb
    =
    4
    9
    4
    9
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，先测得摆线长为97.50cm，摆球直径为2.0cm，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间为99.9s．则
    （1）该摆摆长为
    98.50
    98.50
    cm．
    （2）（单选题）如果他测得的g值偏小，可能的原因是
    B
    B

    A．测摆线长时摆线拉得过紧
    B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
    C．开始计时，秒表过迟按下
    D．实验中误将49次全振动数为50次．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学在做“利用单摆测重力加速度“实验中先测得摆线长为97.44cm，球直径由如图游标卡尺测得．然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图所示，则：小球直径为
    2.125
    2.125
    cm，该摆摆长为
    98.5025
    98.5025
     cm，秒表所示读数为
    99.8
    99.8
    s．
    （2）为了减小测量周期的误差，摆球应在经过最
    低
    低
    （填“高”或“低”）点的位置时开始计时，并用秒表测量单摆完成多次全振动所用的时间求出周期．
    （3）若用L表示摆长，单摆完成20次全振动所用时间为t，那么重力加速度的表达式g=
    1600π2L
    t2
    1600π2L
    t2
    ．
    （4）有两个同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学 的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确 地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T2～L图象，如图甲所示．去北大的同学所测实验结果对应的图线是
    B
    B
    （选填“A”或“B”）．另外，在南大做 探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象（如图乙），由图可知，两单摆摆长之比La/Lb=
    4
    9
    4
    9
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学在做“利用单摆测重力加速度“实验中，先测得摆线长为97.50厘米，摆球直径为2.0厘米，然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间（如图1），则：
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    ①该摆摆长为
     
    厘米，秒表所示读数为
     
    秒．
    ②（单选题）如果他测得的g值偏小，可能的原因是
     
    ．
    （A）测摆线长时摆线拉得过紧
    （B）摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
    （C）开始计时时，秒表过迟按下
    （D）实验中误将49次全振动数为50次
    ③为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长L并测出相应的周期T，从而得出一组对应的L与T的数据，再以L为横座标，T2为纵座标将所得数据连成直线（如图2），并求得该直线的斜率为K，则重力加速度g=
     
    （用K表示）．

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