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【题目】如图所示,物体AB用细绳与弹簧连接后跨过滑轮A静止在倾角为θ=45°的粗糙斜面上,B悬空且处于静止状态。已知两物体质量mA3mB,不计滑轮摩擦,现将斜面倾角θ45°减小到30°,下列说法正确的是

A. 弹簧的弹力大小将增大

B. 物体A受到的静摩擦力将减小

C. 弹簧的弹力及A受到的静摩擦力都不变

D. 物体A对斜面的压力将减小

【答案】B

【解析】A项:设mA=3mB=3m,对物体B受力分析,受重力和拉力,由二力平衡得到:T=mg,则知弹簧的弹力不变,故A错误;

B、C、D项:再对物体A受力分析,受重力、支持力、拉力和静摩擦力,如图

刚开始由于所以摩擦力沿斜面向上后来变为30°以后摩擦力仍然沿斜面向上

根据平衡条件得:

f+T-3mgsinθ=0

N-3mgcosθ=0

解得:f=3mgsinθ-T=3mgsinθ-mg

N=3mgcosθ

θ变小时,物体A受到的静摩擦力f减小,物体A对斜面的压力N增大,故B正确,C、D错误。

点晴:先对物体B受力分析,受重力和拉力,由二力平衡得到拉力等于物体B的重力;再对物体A受力分析,受重力、支持力、拉力和静摩擦力,根据平衡条件列式分析

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用如图甲所示装置通过半径相同的A、B两球碰撞来验证动能守恒定律,实验时先使质量为mA的A球从斜槽上某一固定点G由静止开始滚下,落到位于水平地面的记录纸上,留下痕迹,重复上述操作10次,得到10个落点痕迹,把质量为mB的B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让A球仍从位置G有静止开始滚下,和B球碰撞后,A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹,重复这种操作10次,得到了如图乙所示的三个落地处。

(1)请在图乙中读出=__________cm。

(2)由乙图可以判断出R是__________球的落地点,Q是__________球的落地点。

(3)为了验证碰撞前后动能守恒,该同学只需验证表达式____________________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在光滑的绝缘水平面上,有一个正方形abcd,顶点a、c分别固定一个正点电荷,电荷量相等,如图所示.若将一个带负电的粒子置于b点,自由释放,粒子将沿着对角线bd往复运动.粒子从b点运动到d点的过程中(  )

A. 先做匀加速运动,后做匀减速运动

B. 先从高电势到低电势,后从低电势到高电势

C. 电势能改变量大于机械能改变量

D. 电势能先减小后增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】三条在同一平面(纸面)内的长直绝缘导线组成一等边三角形,在导线中通过的电流均为I,方向如图所示.abc三点分别位于三角形的三个顶角的平分线上,且到相应顶点的距离相等.将abc处的磁感应强度大小分别记为B1B2B3,下列说法正确的是 ( )

A. B1<B2<B3

B. B1B2B3

C. ab处磁场方向垂直于纸面向外,c处磁场方向垂直于纸面向里

D. a处磁场方向垂直于纸面向外,bc处磁场方向垂直于纸面向里

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,沿同一直线运动的物体AB,其相对同一参考系的位置x随时间t变化的函数图象可知( )

A. 6sAB的平均速度相等

B. 6s内物体的位移相同,6sAB相遇

C. 从第2s起,两物体运动方向相同,且

D. 两物体由同一位置开始运动,但物体AB2s才开始运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某探究学习小组的同学要验证牛顿第二定律,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,水平轨道上安装两个光电门,小车上固定有力传感器和挡光板,细线一端与力传感器连接,另一端跨过定滑轮挂上砝码盘,实验时,调整轨道的倾角正好能平衡小车所受的摩擦力(图中未画出)。

(1)该实验中小车所受的合力________(填等于不等于)力传感器的示数,该实验________(填需要不需要)满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量;

(2)通过实验可以获得以下测量数据:小车、传感器和挡光板的总质量M,挡光板的宽度d,光电门12的中心距离为s.若某次实验过程中测得力传感器的读数为F,小车通过光电门12的挡光时间分别为t1t2(小车通过光电门2后,砝码盘才落地),已知重力加速度为g,则该实验要验证的表达式是F=________

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图(a)所示,光滑绝缘水平面上有甲、乙两个点电荷.t=0时,甲静止,乙以初速度6m/s向甲运动.此后,它们仅在静电力的作用下沿同一直线运动(整个运动过程中没有接触),它们运动的v﹣t图象分别如图(b)中甲、乙两曲线所示.则由图线可知(  )

A. 两电荷的电性一定相反

B. t1时刻两电荷的电势能最大

C. 0~t2时间内,两电荷的静电力先增大后减小

D. 0~t3时间内,甲的动能一直增大,乙的动能一直减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,质量为 m2 的长木板静止在光滑的水平面上,其上静置一质量为 m1 的小 滑块。现给木板施加一随时间均匀增大的水平力 F,满足 F= kt( k 为常数, t 代表 时间),长木板的加速度 a 随时间 t 变化的关系如图乙所示。已知小滑块所受到的最 大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列说法正确的是

A. 0~2s 时间内,小滑块与长木板间的摩擦力不变

B. m1 m2 之比为 1:1

C. 2~3s 时间内,小滑块与长木板间的摩擦力在数值上等于 m1 的大小

D. 当小滑块从长木板上脱离时,其速度比长木板小 0.5m/s

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【题目】蹦床运动有空中芭蕾之称,某质量m50 kg的运动员从距蹦床h11.25 m高处自由落下,接着又能弹起h21.8 m高,运动员与蹦床接触时间t0.50 s,在空中保持直立,取g10 m/s2,求:

运动员与蹦床接触时间内,所受重力的冲量大小I

运动员与蹦床接触时间内,受到蹦床平均弹力的大小F.

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