分析 中长跑利用路程的长短来分析;利用阻力大小来分析;利用向心力的知识来分析.
解答 解:比如运动会中的男子1500米长跑、女生800米长跑,就可所学用物理知识来提高成绩.围绕运动场一圈,内圈的路程较短,外圈的路程较长,肯定跑内圈省时一些;跑直道时,可以让手掌伸直,方向与运动方向一致,可以减少空气的阻力;跑弯道时,可以身体内倾,靠重力支持力和静摩擦的合力来提供向心力.
答:中长跑建议:①跑内圈省时;②跑直道时,可以让手掌伸直,方向与运动方向一致,可以减少空气的阻力;③跑弯道时,可以身体内倾,靠重力支持力和静摩擦的合力来提供向心力.
点评 利用所学用物理知识来提高运动会比赛成绩,把理论和实践相结合,学以致用,既是一道好题,也是基础题.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若DE能结合成F,结合过程一定能放出核能 | |
B. | 若DE能结合成F,结合过程一定要吸收能量 | |
C. | 若CB能结合成A,结合过程一定要放出能量 | |
D. | 若CB能结合成A,结合过程一定要吸收能量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
星球 | 地球 | 火星 |
公转半径 | 1.5×108 km | 2.25×108 km |
自转周期 | 23h56min | 24h37min |
表面温度 | 15℃ | -100℃~0℃ |
公转周期 | 365d | 687d |
质量 | 6.0×1024kg | 6.4×1023kg |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 地球的质量 | B. | 太阳的质量 | ||
C. | 太阳的半径 | D. | 太阳对地球的引力大小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体获得的动能Ek=μmgx1,物体与传送带之间摩擦热能Q=μmgx2 | |
B. | 物体获得的动能Ek=μmgx2,物体与传送带之间摩擦热能Q=$\frac{1}{2}$mv2 | |
C. | 电动机因为传送此物体需要多消耗的电能E=mv2=μmgx3 | |
D. | 摩擦力对物体做的功W1=μmgx1,传送带克服摩擦力做的功W2=μmgx2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 石子运动速度与时间成正比 | |
B. | 石子抛出时速度越大,石子在空中飞行时间越长 | |
C. | 抛出石子时的高度越大,石子落地时的速度越大 | |
D. | 石子在空中任何相等时间内的速度变化量相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 质点和点电荷是同一种思想方法 | |
B. | 重心、合力和分力、交流电有效值的定义都体现了等效替换的思想 | |
C. | 加速度、电场强度、电势都是采取比值法定义的物理量 | |
D. | 牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,能用实验直接验证 |
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