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14.2016年4月28日河北辛集中学举行春季运动会,你无论是参加比赛还是为队员服务,利用所学物理知识,帮助参赛者提高比赛成绩或恢复参赛者体力给点建议.方面不限,字数尽量控制20之内.

分析 中长跑利用路程的长短来分析;利用阻力大小来分析;利用向心力的知识来分析.

解答 解:比如运动会中的男子1500米长跑、女生800米长跑,就可所学用物理知识来提高成绩.围绕运动场一圈,内圈的路程较短,外圈的路程较长,肯定跑内圈省时一些;跑直道时,可以让手掌伸直,方向与运动方向一致,可以减少空气的阻力;跑弯道时,可以身体内倾,靠重力支持力和静摩擦的合力来提供向心力.
答:中长跑建议:①跑内圈省时;②跑直道时,可以让手掌伸直,方向与运动方向一致,可以减少空气的阻力;③跑弯道时,可以身体内倾,靠重力支持力和静摩擦的合力来提供向心力.

点评 利用所学用物理知识来提高运动会比赛成绩,把理论和实践相结合,学以致用,既是一道好题,也是基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.如图所示是原子核的核子平均质量与原子序数Z的关系图象,下列说法正确的是(  )
A.若DE能结合成F,结合过程一定能放出核能
B.若DE能结合成F,结合过程一定要吸收能量
C.若CB能结合成A,结合过程一定要放出能量
D.若CB能结合成A,结合过程一定要吸收能量

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.下面是地球、火星的有关情况比较的表格
星球地球火星
公转半径1.5×108 km2.25×108 km
自转周期23h56min24h37min
表面温度15℃-100℃~0℃
公转周期365d687d
质量6.0×1024kg6.4×1023kg
已知万有引力常量G=6.67×10-11Nm2/kg2,根据以上信息,计算:
①地球与火星(行星的运动可看做圆周运动)万有引力的最大值?(结果保留两位有效数字)
②从某次万有引力最大值至下次万有引力最大之间的时间间隔?(结果保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

2.探月工程三期飞行试验器于2014年10月24日2时在中国西昌卫星发射中心发射升空,飞行试验器飞抵距月球6万千米附近进入月球引力影响区,开始月球近旁转向飞行,最终进入距月球表面h的圆形工作轨道.设月球半径为R,月球表面的重力加速度为g,引力常量为G,试求:
(1)飞行试验器绕月球运行的周期
(2)飞行试验器在工作轨道上的绕行速度
(3)月球的平均密度.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

9.能够作为向心力的力可以是:重力(万有引力)、弹力、摩擦力及合力.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

19.已知引力常量G、地球绕太阳做匀速圆周运动的轨道半径为r,地球绕太阳运行的周期T,仅利用这三个数据,可以估算出的物理量(  )
A.地球的质量B.太阳的质量
C.太阳的半径D.太阳对地球的引力大小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.如图所示,水平传送带由电动机带动,始终保持以速度v匀速运动,质量为m的物体在传送带上由静止释放,经过一段时间保持与传送带相对静止.物体与传送带之间的动摩擦因数为μ,在物体从静止释放到相对静止这一过程,物体相对于地的位移为x1、物体相对于传送带的位移为x2,传送带相对于地的位移为x3,下列说法正确的是(  )
A.物体获得的动能Ek=μmgx1,物体与传送带之间摩擦热能Q=μmgx2
B.物体获得的动能Ek=μmgx2,物体与传送带之间摩擦热能Q=$\frac{1}{2}$mv2
C.电动机因为传送此物体需要多消耗的电能E=mv2=μmgx3
D.摩擦力对物体做的功W1=μmgx1,传送带克服摩擦力做的功W2=μmgx2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.从距地面高h处水平抛出一小石子.空气阻力不计,下列说法正确的是(  )
A.石子运动速度与时间成正比
B.石子抛出时速度越大,石子在空中飞行时间越长
C.抛出石子时的高度越大,石子落地时的速度越大
D.石子在空中任何相等时间内的速度变化量相同

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.在物理学的发展过程中,科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用,下列关于物理思想和方法说法错误的是(  )
A.质点和点电荷是同一种思想方法
B.重心、合力和分力、交流电有效值的定义都体现了等效替换的思想
C.加速度、电场强度、电势都是采取比值法定义的物理量
D.牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物,能用实验直接验证

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