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    12．如图是A、B两运动物体的位移-时间图象，则下列说法正确的是（　　）
    A．两物体向相同的方向运动
    B．两物体向相反的方向运动
    C．两物体在t2时刻速度相同
    D．如果以正方向为前方，则开始计时时，物体A在物体B的前方

    分析 在位移-时间图象中，纵坐标的变化量△x表示位移，图象的斜率表示质点运动的速度，图象的交点表示相遇．

    解答 解：A、在位移-时间图象中，图象的斜率表示质点运动的速度，根据图象可知，斜率一正一负，AB运动方向相反，故A错误，B正确；
    C、t2时刻表示相遇，不是速度相同，故C错误；
    D、以正方向为前方，根据图象可知，t=0时，B的坐标为正，A的坐标为负，物体B在物体A的前方，故D错误．
    故选：B

    点评 在位移-时间图象中，关键抓住图象的斜率表示质点运动的速度的大小来理解图象的意义，要注意位移是矢量，路程是标量．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    2．某同学站在升降机里的台秤上，乘电梯从一层到八层的过程中，该同学的重力势能增大（选填“增大”或“减小”）； 在电梯加速上升的过程中，台秤的示数大于（选填“大于”或“小于”）该同学的体重．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    3．已知图中的实线表示电场线，虚线表示只受电场力作用的带电粒子的运动轨迹，粒子先经过M点，再经过N点，则下列说法正确的是（　　）
    A．带电粒子在M点受到电场力大于在N点受到的电场力
    B．带电粒子在M点的动能与电势能之和比在N点的小
    C．带电粒子带正电且在M点的速度于大在N点的速度
    D．若在P点再固定一个点电荷-Q则带电粒子由M点到N点的过程中电势能减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，小球A、B、C的质量均为m，A、B间用细线相连，B、C间用轻质弹簧k1相连，然后用轻质弹簧k2悬挂而静止，则在剪断A、B间细线的瞬间，A、B、C的加速度分别是（　　）
    A．aA=3g，aB=2g，aC=0B．aA=0，aB=g，aC=g
    C．aA=2g，aB=2g，aC=0D．aA=g，aB=2g，aC=g

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．如图所示，一个闭合电路内有四只不同规格的小灯泡（可认为电阻不变）．原来四只灯泡的亮度相同，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时（　　）
    A．D1变亮B．D2变亮C．D3 变亮D．D4变亮

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．一辆汽车正以20m/s的速度行驶，在前方30m处突然亮起红灯，司机立即刹车，刹车过程中汽车加速度的大小是5m/s2．求：
    （1）刹车后3s末汽车的速度； 
    （2）刹车后5s末汽车的速度；
    （3）最后车停在距红绿灯多远处？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．一电流表的满偏电流Ig=5mA，内阻为30Ω．要把它改装成一个量程为3A的电流表，则应在电流表上（　　）
    A．并联一个570Ω的电阻B．并联一个约0.05Ω的电阻
    C．串联一个570Ω的电阻D．串联一个0.05Ω的电阻

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    1．已知一无穷大的均匀带电平板在空间激发的电场为匀强电场，图中一电容为C的平行板电容器与一电动势为E，内阻为r的电源连接在一起，开关S闭合稳定后，电容器两极板间的电场强度为E0（忽略边缘效应），此时两极板之间的吸引力大小为F0，如图所示，则（　　）
    A．若保持开关S闭合，将两极板之间的距离增大为原来的2倍，则稳定后两板间的电场强度为$\frac{1}{2}$E0
    B．若保持开关S闭合，将两板间的距离增大为原来的2倍，则稳定后两板间的吸引力为$\frac{1}{4}$F0
    C．若断开开关S，将两板间的距离减小为原来的一半，则此时两板间的电势差为E
    D．若断开开关S，将两板间的距离减小为原来的一半，则此时两板间的吸引力为4F0

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图1所示实验装置．请思考探究思路并回答下列问题：

    （1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采 取做法是C
    A．将不带滑轮的木板一端垫高适当，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
    B．将不带滑轮的木板一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
    C．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
    D．将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动
    （2）在“探究加速度与力、质量关系”的实验中，得到一条打点的纸带，如图2所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则小车加速度的表达式为a=$\frac{{x}_{6}+{x}_{5}+{x}_{4}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}$；
    （3）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码m与小车总质量M之间应满足的关系为m＜＜M；
    （4）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码质量不变，改变小车质量m，得到的实验数据如下表：
    实验次数12345
    小车加速度a/ms-20.770.380.250.190.16
    小车质量m/kg0.200.400.600.801.00
    为了验证猜想，请在图3坐标系中作出最能直观反映a与m之间关系的图象．

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