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(1).如图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置,在图示状态下,开始做实验,该同学有装置和操作中的主要错误是:______
(2)在“验证牛顿第二定律”的实验中,为了使小车受到合外力等于小沙桶和沙的总重量,通常采用如下两个措施:(A)平衡摩擦力:将长木板无滑轮的一端下面垫一小木块,反复移动木块的位置,直到小车在小桶的拉动下带动纸带与小车一起做匀速直线运动;(B)调整沙的多少,使沙和小沙桶的总质量m远小于小车和砝码的总质量M.请问:
①以上哪一个措施中有何重大错误?______
②在改正了上述错误之后,保持小车及砝码质量M不变.反复改变沙的质量,并测得一系列数据,结果发现小车受到的合外力(小桶及砂重量)与加速度的比值略大于小车及砝码质量M,经检查发现滑轮非常光滑,打点计时器工作正常,且事先基本上平衡了摩擦力,那么出现这种情况的主要原因是什么?______
(3)图乙是上述实验打出的一条纸带,已知打点计时器的打点周期是0.02s,结合图乙给出的数据(单位cm),求出小车运动加速度的大小为______m/s2,并求出纸带中P点瞬时速度大小为______m/s(计算结果均保留2位有效数字)

【答案】分析:(1)在“验证牛顿第二定律”的实验中主要注意的问题是:①平衡摩擦力;②应用交流电源; ③牵引小车的细线与木板平行; ④开始实验时,小车从靠近打点计时器处释放;
(2)在“验证牛顿第二定律”的实验中,为了使小车受到合外力等于小沙桶和沙的总重量,通常采用如下两个措施:①平衡摩擦力:将长木板无滑轮的一端下面垫一小木块,反复移动木块的位置,直到小车在无动力的作用下带动纸带与小车一起做匀速直线运动;②调整沙的多少,使沙和小沙桶的总质量m远小于小车和砝码的总质量M
(2)纸带中P点瞬时速度是第5段位移的中间时刻的瞬时速度,它等于第5段的平均速度,加速度可用逐差法求解.
解答:解:(1)在“验证牛顿第二定律”的实验中主要注意的问题是:①平衡摩擦力;②应用交流电源; ③牵引小车的细线与木板平行; ④开始实验时,小车从靠近打点计时器处释放.
所以主要错误是:①长木板右端未垫高以平衡摩擦力;②电源应改用4-6V交流电源; ③牵引小车的细线没有与木板平行; ④开始实验时,小车离打点计时器太远.
(2)①中平衡摩擦力时,不应用小桶拉动小车做匀速运动,应让小车自身下滑(即无动力)来平衡摩擦力即可. 故选A
②由于小桶及砂的失重,拉小车的合外力F=<mg,而处理数据时又将F=mg处理.因此,. 
(3)设:各段位移依次为:x1,x2,x3,x4,x5,x6
由逐差法得:=4.0m/s2
P点为第5段的中间时刻,所以P点的速度等于第5段的平均速度:

故答案为:(1)主要错误是:①长木板右端未垫高以平衡摩擦力;②电源应改用6V交流电源; ③牵引小车的细线没有与木板平行; ④开始实验时,小车离打点计时器太远.
(2)①A;②由于小桶及砂的失重,拉小车的合外力F<mg,而处理数据时又将F=mg处理.
(3)4.0;2.6
点评:“验证牛顿第二定律”的实验考查的知识点主要是:(1)实验中需要注意的问题,可结合实验原理记忆;(2)纸带处理,一般求速度和加速度,速度找平均速度替代,加速度一般用逐差法.这两种方法一定要熟练掌握.
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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1).如图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置,在图示状态下,开始做实验,该同学有装置和操作中的主要错误是:
①长木板右端未垫高以平衡摩擦力;②电源应改用6V交流电源;③牵引小车的细线没有与木板平行;④开始实验时,小车离打点计时器太远.
①长木板右端未垫高以平衡摩擦力;②电源应改用6V交流电源;③牵引小车的细线没有与木板平行;④开始实验时,小车离打点计时器太远.

(2)在“验证牛顿第二定律”的实验中,为了使小车受到合外力等于小沙桶和沙的总重量,通常采用如下两个措施:(A)平衡摩擦力:将长木板无滑轮的一端下面垫一小木块,反复移动木块的位置,直到小车在小桶的拉动下带动纸带与小车一起做匀速直线运动;(B)调整沙的多少,使沙和小沙桶的总质量m远小于小车和砝码的总质量M.请问:
①以上哪一个措施中有何重大错误?
A
A

②在改正了上述错误之后,保持小车及砝码质量M不变.反复改变沙的质量,并测得一系列数据,结果发现小车受到的合外力(小桶及砂重量)与加速度的比值略大于小车及砝码质量M,经检查发现滑轮非常光滑,打点计时器工作正常,且事先基本上平衡了摩擦力,那么出现这种情况的主要原因是什么?
由于小桶及砂的失重,拉小车的合外力F<mg,而处理数据时又将F=mg处理
由于小桶及砂的失重,拉小车的合外力F<mg,而处理数据时又将F=mg处理

(3)图乙是上述实验打出的一条纸带,已知打点计时器的打点周期是0.02s,结合图乙给出的数据(单位cm),求出小车运动加速度的大小为
4.0
4.0
m/s2,并求出纸带中P点瞬时速度大小为
2.6
2.6
m/s(计算结果均保留2位有效数字)

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科目:高中物理 来源:2013-2014辽宁铁岭第一高级中学高三上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题

(1).(4分)如图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置,在图示状态下,开始做实验,该同学有装置和操作中的主要错误是:_____________________________________________

(2)在“验证牛顿第二定律”的实验中,为了使小车受到合外力等于小沙桶和沙的总重量,通常采用如下两个措施:(A)平衡摩擦力:将长木板无滑轮的一端下面垫一小木块,反复移动木块的位置,直到小车在小桶的拉动下带动纸带与小车一起做匀速直线运动;(B)调整沙的多少,使沙和小沙桶的总质量m远小于小车和砝码的总质量M.请问:

①(2分)以上哪一个措施中有何重大错误?答:_____________________________________

②(2分)在改正了上述错误之后,保持小车及砝码质量M不变.反复改变沙的质量,并测得一系列数据,结果发现小车受到的合外力(小桶及砂重量)与加速度的比值略大于小车及砝码质量M,经检查发现滑轮非常光滑,打点计时器工作正常,且事先基本上平衡了摩擦力,那么出现这种情况的主要原因是什么?   

答:_________________________________________________________________________

 

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

(1).如图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置,在图示状态下,开始做实验,该同学有装置和操作中的主要错误是:______
(2)在“验证牛顿第二定律”的实验中,为了使小车受到合外力等于小沙桶和沙的总重量,通常采用如下两个措施:(A)平衡摩擦力:将长木板无滑轮的一端下面垫一小木块,反复移动木块的位置,直到小车在小桶的拉动下带动纸带与小车一起做匀速直线运动;(B)调整沙的多少,使沙和小沙桶的总质量m远小于小车和砝码的总质量M.请问:
①以上哪一个措施中有何重大错误?______
②在改正了上述错误之后,保持小车及砝码质量M不变.反复改变沙的质量,并测得一系列数据,结果发现小车受到的合外力(小桶及砂重量)与加速度的比值略大于小车及砝码质量M,经检查发现滑轮非常光滑,打点计时器工作正常,且事先基本上平衡了摩擦力,那么出现这种情况的主要原因是什么?______
(3)图乙是上述实验打出的一条纸带,已知打点计时器的打点周期是0.02s,结合图乙给出的数据(单位cm),求出小车运动加速度的大小为______m/s2,并求出纸带中P点瞬时速度大小为______m/s(计算结果均保留2位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:

(12分)(1).如图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置,在图示状态下,开始做实验,该同学有装置和操作中的主要错误是:

_______________________________________________________________________________________________________________。(4分)

  (2)在“验证牛顿第二定律”的实验中,为了使小车受到合外力等于小沙桶和沙的总重量,通常采用如下两个措施:(A)平衡摩擦力:将长木板无滑轮的一端下面垫一小木块,反复移动木块的位置,直到小车在小桶的拉动下带动纸带与小车一起做匀速直线运动;(B)调整沙的多少,使沙和小沙桶的总质量m远小于小车和砝码的总质量M.请问:

①以上哪一个措施中有何重大错误? (2分)

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②在改正了上述错误之后,保持小车及砝码质量M不变.反复改变沙的质量,并测得一系列数据,结果发现小车受到的合外力(小桶及砂重量)与加速度的比值略大于小车及砝码质量M,经检查发现滑轮非常光滑,打点计时器工作正常,且事先基本上平衡了摩擦力,那么出现这种情况的主要原因是什么? (2分) 

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  (3)图乙是上述实验打出的一条纸带,已知打点计时器的打点周期是0.02s,结合图乙给出的数据(单位cm),求出小车运动加速度的大小为________________m/s2,并求出纸带中P点瞬时速度大小为_____________m/s(计算结果均保留2位有效数字,4分)。

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