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如图18-3所示是演示电磁振荡的实验电路.先将开关S扳到b端,待电容器充电后,再将开关S扳到a端,可看到电流表G的指针左右摆动.在这个实验中,要想使电流表G的指针摆动得更快些,可采用的方法是(    )

A.增加线圈的匝数                              B.减少线圈的匝数

C.换接电容大一些的电容器                  D.提高电池组的电动势

图18-3

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

将一个动力传感器连接到计算机上,我们就可以测量快速变化的力。如图6-3所示是用这种方法测得的某单摆摆动时悬线上拉力的大小随时间变化的曲线,某同学由此图线提供的信息作出了下列判断,其中正确的是(  )?

图6-3

A.t=0.2 s时摆球正经过最低点?

B.t=1.1 s摆球正经过最低点?

C.摆球摆动过程中机械能减小?

D.摆球摆动的周期是T=1.4 s??

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图14-3所示是一种悬球式加速度仪,它可以用来测定沿水平轨道运动的列车的加速度.m是一个金属球,它系在金属丝下端,金属丝的上端悬挂在O点,AB是一根长为L的电阻丝,其电阻值为R.金属丝与电阻丝接触良好,摩擦不计,电阻丝的中点C焊接一根导线.从O点也引出一根导线,两线之间接入一个电压表V(金属丝和导线电阻不计);图中虚线OC与AB垂直,且OC=h,电阻丝AB接在电压为U的直流稳压电源上,整个装置固定在列车中使AB沿着前进的方向,列车静止时金属丝呈竖直状态,当列车加速或减速前进时,金属线将偏出竖直方向,从电压表的读数变化可以测出加速度的大小.

图14-3

(1)当列车向右匀加速运动时,试写出加速度a与电压表读数U的对应关系.以便重新刻制电压表表面使它成为直读加速度数值的加速计.

(2)用此装置测得的最大加速度是多少?

(3)为什么C点设置在电阻丝AB的中间?对电压表的选择有什么特殊要求?

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科目:高中物理 来源:2012年人教版高中物理选修3-4 11.2简谐运动的描述练习卷(解析版) 题型:选择题

如图7甲所示是演示简谐运动图象的装置,当漏斗下面的薄木板N被匀速地拉出时,振动着的漏斗中漏出的沙在板上形成的曲线显示出摆的位移随时间变化的关系.板上的直线OO1代表时间轴,图乙中是两个摆中的沙在各自板上形成的曲线,若板N1和板N2拉动的速度v1和v2的关系为v2=2v1,则板N1、N2上曲线所代表的周期T1和T2的关系为(  )

图7

A.T2=T1                 B.T2=2T1

C.T2=4T1                D.T2T1

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

[物理——选修3—4](13分)

    (1)(4分)下列说法正确的是                                                                       (    )

        A.由红光和绿光组成的一细光束从水中射向空气,在不断增大入射角时水面上首先消失的是绿光

        B.光的双缝干涉实验中,在光屏上的某一位置会时而出现明条纹时而出现暗条纹    C.均匀变化的电场产生均匀变化的磁场向外传播就形成了电磁波

        D.根据相对论可知空间和时间与物质的运动状态有关

   (2)(9分)如图18甲所示是一列沿+x方向传播的简谐横波在t=0时的波形图,已知波速v=2 m/s,质点PQ相距3.2 m。求:

        ①在图18乙中画出质点Q的振动图象(至少画出一个周期)。

        ②从t – 0 到Q点第二次振动到波谷的这段时间内质点P通过的路程。

 
 


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