A. | 环A与水平细杆间的动摩擦因数为tanθ | |
B. | 球B受到的水平恒力F的大小为mgtanθ | |
C. | 杆对环A的支持力随着水平恒力F的增大而增大 | |
D. | 水平恒力F增大,环A与球B仍能一起向右匀速运动 |
分析 对小球受力分析,根据共点力的平衡条件可得出小球受力间的大小关系;对整体分析可得出A球与水平细杆间的摩擦力大小,则可求得动摩擦因数.
解答 解:A、以球B为研究对象,受到重力、水平恒力和拉力,三力平衡,则可得到拉力T=$\frac{mg}{cosθ}$,风力F=mgtanθ,
对整体分析,竖直方向上杆对环A的支持力NA=(m+m)g,根据平衡条件水平方向上有F=μNA=μ(m+m)g,解得μ=$\frac{mtanθ}{2m}=\frac{tanθ}{2}$,故A错误,B正确;
C、对整体分析,竖直方向上杆对环A的支持力NA=2mg保持不变,故C错误;
D、水平恒力F增大,滑动摩擦力不变,则环A与球B一起做加速运动,故D错误;
故选:B
点评 本题中要注意物体做匀速直线运动,故处于平衡状态,并能灵活应用整体法与隔离法,难度适中.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 滑动摩擦力一定阻碍物体的相对运动 | |
B. | 运动的物体不可能受到静摩擦力 | |
C. | 重力就是地球的吸引力,方向竖直向下 | |
D. | 形状规则的物体的重心位置在几何中心 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | Q与s是同位素 | B. | x与R原子序数相同 | ||
C. | R 的质子数少于上述任何元素 | D. | R比S的中子数多2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 开关S闭合或断开的瞬间 | B. | 开关S是闭合的,但滑片向左滑 | ||
C. | 开关S是闭合的,但滑片向右滑 | D. | 开关S始终闭合,滑片不动 |
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