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    17．两颗人造卫星环绕地球运动，则下列说法正确的是（　　）
    A．沿不同轨道经过极地上空的两颗卫星，它们的轨道平面一定会重合
    B．在赤道上空运行的两颗地球同步卫星，它们的轨道半径有可能不同
    C．沿椭圆轨道运行的一颗卫星，在轨道不同位置不可能具有相同的速率
    D．分别沿圆轨道和椭圆轨道运行的两颗卫星，可能具有相同的周期

    分析 人造地球卫星绕地球做圆周运动，圆轨道的圆心与地心重合，靠万有引力提供向心力．沿椭圆轨道运行的卫星速率是变化的，但是关于长轴对称的两点速率是相等的．根据开普勒第三定律比较运动的周期．

    解答 解：A、人造卫星沿不同轨道运动，靠万有引力提供向心力，经过极地上空，轨道平面不一定重合，故A错误．
    B、同步卫星的轨道半径是一定的，在赤道上空，故B错误．
    C、沿椭圆轨道运行的卫星速率是变化的，但是关于长轴对称的两点速率是相等的，故C错误．
    D、根据开普勒第三定律$\frac{{a}^{3}}{{T}^{2}}$=k可知，只要圆轨道的半径和椭圆轨道的半长轴相等，周期就相同，故D正确．
    故选：D．

    点评 解决本题的关键知道人造卫星轨道的特点，以及掌握开普勒第三定律，并能灵活运用．

    练习册系列答案
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    7．将质量为0.5kg的小球以20m/s的初速度竖直向上抛出．不计空气阻力，g取10m/s2．以下判断正确的是（　　）
    A．小球从抛出至最高点受到的冲量大小为10 N•s
    B．小球从抛出至落回出发点动量的改变量大小为20 kgm/s
    C．小球从抛出至落回出发点受到的冲量大小为0
    D．小球从抛出至落回出发点受到的冲量大小为20 N•s

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    8．如图所示的电路中，电源的电动势E=3.0V，内阻r=1.0Ω；电阻R1=R2=R3=R4=3.0Ω；电容器的电容C=100μF．求电源的路端电压和电容器所带的电量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图a所示，小物体从竖直弹簧上方离地高h1处由静止释放，其动能EK与离地高度h的关系如图b所示．其中高度从h1下降到h2，图象为直线，其余部分为曲线，h3对应图象的最高点，轻弹簧劲度系数为k，小物体质量为m，重力加速度为g．以下说法正确的是（　　）
    A．小物体下降至高度h3时，弹簧形变量不为0
    B．小物体下落至高度h5时，加速度大于g
    C．小物体从高度h2下降到h4，弹簧的弹性势能增加了$\frac{{m}^{2}{g}^{2}}{k}$
    D．小物体从高度h1下降到h5，弹簧的最大弹性势能为mg（h1-h5）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    12．一质量不计的劲度系数为k=400N/m的弹簧原长为10cm，一端固定于质量m=4kg的物体上，另一端施一水平拉力F，已知物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，物体与地面间的最大静摩擦力为8.2N，取g=10m/s2．
    （1）当物体静止，当弹簧拉长到12cm时，求物体受到摩擦力多大？
    （2）当物体静止，缓慢增大拉力，若将弹簧拉长到13cm时，物体所受的摩擦力大小为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．小李同学利用如图所示的装置测量重力加速度的数值，图示器材及作用如下：
    A．竖直放置在水平桌面上的铁架台
    B．固定在钢管顶端的钢球吸附器，通电时可使钢球吸附其上，断电可使钢球由静止开始自由下落
    C．两个光电门，与光电计时器连接，通过计时器记录钢球从第一光电门到第二光电门的间隔时间t 
    D．网兜，用来接住钢球．
    （1）实验步骤如下：按图示安装实验器材，让小球、两个光电门和网兜在同一竖直线上；
    ②量出两个光电门中心间的距离h，释放小球，记录钢球从第一光电门到第二光电门的间隔时间 t；
    ③改变第二个光电门的位置，多次重复实验步骤②；
    ④利用实验数据做出$\frac{h}{t}-t$图象，使图象斜率K和重力加速度g满足K=$\frac{g}{2}$．
    （2）分析实验，回答问题：本实验还需要的实验器材有：毫米刻度尺．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    9．一质量m=2.0kg的小物块在竖直向上的拉力作用下以一定的初速度竖直向上运动（不计阻力），小物块上升过程的速度-时间图线如图所示．（g取10m/s2）求：
    （1）小物块上升过程中加速度的大小；
    （2）拉力大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动”（现称“另类匀变速直线运动”），“另类加速度”定义为 A=$\frac{{v}_{t}-{v}_{0}}{s}$，其中v0和vt分别表示某段位移 s 内的初速度和末速度．A＞0表示物体做加速运动，A＜0表示物体做减速运动．而现在物理学中加速度的定义式为 a=$\frac{{v}_{t}-{v}_{0}}{t}$，下列说法正确的是（　　）
    A．若A不变，则 a 也不变
    B．若A＞0且保持不变，则 a 逐渐变小
    C．若A不变，则物体在中间位置处的速度为$\frac{{v}_{0}+{v}_{t}}{2}$
    D．若A不变，则物体在中间位置处的速度为 $\sqrt{\frac{{{v}_{0}}^{2}+{{v}_{t}}^{2}}{2}}$

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    7．为了“验证牛顿运动定律”，现提供如图1所示的器材：A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量．请思考探究思路并回答下列问题：

    （1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取什么做法？平衡摩擦力．
    （2）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别得到小车加速度a与质量m的数据如下表：
    次数12345
    小车加速度a/m•s-20.780.380.250.200.16
    小车质量m/kg0.200.400.600.801.00
    根据上述实验数据，用计算机绘制出a-m图象如图2所示：通过对图象（图2甲）的观察，可猜想在拉力F一定的情况下a与m的关系可能是：a∝m-1、a∝m-2、a∝m-3、…，为了验证猜想，请在图2乙中作出最能直观反映a与m之间关系的图象．
    （3）在“探究加速度与力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中砝码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与力F图线如图3所示，该图线不通过坐标原点，试分析图线不通过坐标原点的可能原因是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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