在竖直平面内有一个粗糙的圆弧轨道.其半径R=0.4m.轨道的最低点距地面高度h=0.45m.一质量m=0.1kg的小滑块从轨道的最高点A由静止释放.到达最低点B时以一定的水平速度离开轨道.落地点C距轨道最低点的水平距离x=0.6m.空气阻力不计.g取10m/s2.求:(1)小滑块离开轨道时的速度大小,(2)小滑块运动到轨道最低点时.对轨道的压力大小,(3)小滑� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在竖直平面内有一个粗糙的圆弧轨道，其半径R=0.4m，轨道的最低点距地面高度h=0.45m.一质量m=0.1kg的小滑块从轨道的最高点A由静止释放，到达最低点B时以一定的水平速度离开轨道，落地点C距轨道最低点的水平距离x=0.6m.空气阻力不计，g取10m/s2，求：

（1）小滑块离开轨道时的速度大小；

（2）小滑块运动到轨道最低点时，对轨道的压力大小；

（3）小滑块在轨道上运动的过程中，克服摩擦力所做的功.

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某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系，弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接，在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距，开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数，以此表示滑动摩擦力的大小，再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间，

（1）木板的加速度可以用、表示为。

（2）改变瓶中水的质量重复试验，确定加速度与弹簧秤示数的关系，下列图像能表示该同学试验结果的是。

（3）用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是。

A.可以改变滑动摩擦力的大小

B.可以更方便地获取多组试验数据

C.可以比较精确地测出摩擦力的大小

D.可以获得更大的加速度以提高实验精度

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“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳。图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图。

（1）图乙中的是力F1和F2的合力的理论值；是力F1和F2的合力的实际测量值；

（2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答：

（选填“变”或“不变”）；

（3）本实验采用的科学方法是（）

A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法

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如图，人站在楼梯的水平踏板上静止不动，以下表述正确的是（）

A．人受到重力和踏板对人的支持力是一对作用力和反作用力

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如图所示，细线的一端固定于O点，另一端系一小球，在水平拉力作用下，小球以恒定速率在竖直平面内由A点运动到B点，在此过程中拉力的瞬时功率变化情况是（）

A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.先增大，后减小 D.先减小，后增大

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如图所示，MN和SQ是两个足够长的不计电阻的导轨，竖直放置相距为L=0.5m；在该平面内有竖直向上的匀强磁场（未画）磁感应强度为B=1T；一根比L略长（计算时可认为就是L）的金属杆ab，质量为m=0.1kg，电阻为R=2Ω，紧靠在导轨上，与导轨的下端相距足够远，金属杆初始位置处的动摩擦因数为μ0=0.2，而与初始位置相距为x处的动摩擦因数为μ=μ0+kx（其中k为0.2）；导轨下端接有图示电源及滑动变阻器R’；电源的电动势为E=65V，内阻r=1Ω，当滑动变阻器的触头P在正中央时，闭合S释放ab，金属杆恰好不滑动；（g取10m/s2）