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    5．电势差的单位是伏特，符号是V．

    分析 电势差的单位与电压的单位相同，符号是V．

    解答 解：电势差的单位与电压的单位相同，是伏特，符号是V．
    故答案为：伏特，V

    点评 对于物理量的单位，是学习物理量的基本内容，可与物理量的定义式结合来理解记忆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    15．如图所示，关于绕地球在椭圆轨道上运动的卫星，下列说法正确的是（　　）
    A．卫星在近地点N的速度一定大于第一宇宙速度
    B．考虑相对论效应，卫星由近地点N向远地点F运动过程中，质量变大
    C．经典力学认为不同观察者观测到卫星由N到F运动半圈的时间总相同
    D．相对论认为不同观察者观测到N、F两点间距离可能不同

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    16．如图所示．下列说法正确的是（　　）
    A．当N极插入线圈时，线圈中感应电流的磁场方向向上
    B．当N极从线圈抽出时，线圈中感应电流的磁场方向向上
    C．当S极插入线圈时，线圈中感应电流的磁场方向向下
    D．当S极从线圈抽出时，线圈中感应电流的磁场方向向下

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    13．科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，制定计划与设计实验，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作等．伽利略对落体的运动规律探究过程如下：
    A．伽利略依靠逻辑的力量推翻了亚里斯多德的观点
    B．伽利略提出了“落体运动的速度v与时间t成正比”的观点
    C．为“冲淡”重力，伽利略设计用斜面来研究小球在斜面上运动的情况
    D．伽利略换用不同质量的小球，沿同一斜面从不同位置由静止释放，并记录相应数据
    E．伽利略改变斜面的倾角，重复实验，记录相应数据
    F．伽利略对实验数据进行分析
    G．伽利略将斜面实验得到的结论推广到斜面的倾角增大到900时
    （1）与上述过程中B步骤相应的科学探究要素是猜想与假设；
    （2）与上述过程中F步骤相应的科学探究要素是分析与论证．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    20．说明下列能源利用方式中的能量转化过程：
    （1）水力发电：机械能→电能；
    （2）电动水泵抽水：电能→机械能；
    （3）柴油机车牵引列车前进：化学能→内能→机械能；
    （4）火箭发射人造卫星：化学能→内能→机械能．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    10．以下物理量在国际单位制中的单位各是什么？
    力N；长度m；质量kg；加速度m/s2；速度m/s；体积m3；时间s．其中，基本单位是m、kg、s，导出单位是m/s2、N、m/s、m3．

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    17．受迫振动的频率等于驱动力的频率，与固有频率无关．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．光子的能量为hν，动量大小为$\frac{hv}{c}$，如果一个静止的放射性元素的原子核在发生γ 衰变时只发出一个 γ 光子，则衰变后的原子核（　　）
    A．仍然静止
    B．可能向任何方向运动
    C．沿着与光子运动方向相同的方向运动
    D．沿着与光子运动方向相反的方向运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．从A点斜向上抛出一个小球，小球到达B点后开始做平抛运动，曲线ABCD是小球运动的一段轨迹，建立如图所示的正交坐标系xOy，x轴沿水平方向，轨迹上三个点的坐标分别为A（-L，0）、C（L，0），D（2L，3L），小球受到的空气阻力忽略不计，求：
    （1）小球通过BC和CD线段所用时间之比是多少？
    （2）轨迹与y轴的交点B的坐标为多少？

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