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    关于多普勒效应和惠更斯原理，下列说法中正确的是（    ）
    A．产生多普勒效应的原因是波源频率发生了变化
    B．甲乙两列车相向行驶，两车均鸣笛，且所发生的笛声频率相同，乙车中的某旅客听到的甲车笛声频率低于他所听到的乙车笛声频率
    C．任何波的波线表示波的传播方向
    D．有些波的波面表示波的传播方向
    C
    多普勒效应产生的原因是由于波源和接受者发生相对运动引起的，A错误，甲乙两列车相向行驶，两车均鸣笛，且所发生的笛声频率相同，乙车中的某旅客听到的甲车笛声频率高于他所听到的乙车笛声频率，B错误，任何波的波线表示波德传播方向，所以C正确，D错误，
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，实线和虚线表示两个波长和振幅都相同的简谐横波(各只有半个波形)，两波在同一根弹性绳上分别向左、向右传播，某一时刻两列波的位置如图所示．P、Q、S表示弹性绳上的三个质点的平衡位置，下列说法中正确的是
     
    A．该时刻，的速度向上，Q的速度为零，S的速度向下
    B．该时刻P的速度向下，Q的速度为零，S的速度向卜
    C．该时刻P、Q、S都处于各自的平衡位置，各点振动速度相同
    D．该时刻P、Q、S都处丁各自的平衡位置，但Q的速度最大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于多普勒效应，下列说法正确的是(　　)．
    A．只要波源在运动，就一定能观测到多普勒效应
    B．只要观测者在运动，就一定能观测到多普勒效应
    C．只要波源与观测者之间有相对运动，就一定能观测到多普勒效应
    D．当发生多普勒效应时，观测者感觉到的频率可能在增大，也可能在减小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如右图所示产生机械波的波源O做匀速运动的情况，图中圆表示波峰，已知波源的频率为f0，则下列说法正确的是：
    A．该图表示波源正在向B点移动
    B．观察者在图中A点接收波的频率是定值,但大于f0
    C．观察者在图中B点接收波的频率是定值,但大于f0
    D．观察者在图中C点或D点接收波的频率是定值,但大于f0

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，向左匀速运动的小车发出频率为f的声波，车左侧A处的静止的人感受到的声波的频率为f1，车右侧B处的静止的人感受到的声波的频率为f2，则
    A．f1<f，f2<fB．f1<f，f2>fC．f1>f，f2>fD．f1>f，f2<f

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    当波源相对于介质不动，观测者向波源运动时，观测者接收到的频率_______（填“>”“<”或“=”）波源频率；当观测者相对于介质不动，而波源做远离观测者的运动时，观测者接收到的频率_______（填“>”“<”或“=”）波源频率。这种现象叫_________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于多普勒效应说法正确的是
    A．若波源向观察者靠近，则波源发出的频率变小
    B．若波源向观察者靠近，则观察者接收到的频率变大
    C．观察者远离波源，则波源发出的频率变小
    D．若波源与观察者相互靠近，则观察者接收到的频率变小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    以速度v="20" m/s奔驰的火车，鸣笛声频率f="275" Hz，已知常温下空气中的声速V="340" m/s.当火车驶来时，站在铁道旁的观察者听到的笛声频率为多少？当火车驶去时，站在铁道旁的观察者听到的笛声频率又为多少？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    下列哪些应用不是利用多普勒效应的（　　）
    A．铁路工人用耳贴在铁轨上可判断火车的运行情况
    B．有经验的战士从炮弹飞行的尖叫声判断飞行炮弹是接近还是远去
    C．利用地球上接收到遥远天体发出的原子光谱线的移动来判断遥远天体相对地球运动的速度
    D．交通警察对行进中的汽车发射一个已知频率的电磁波，波被运动的汽车反射回来，根据接收到的频率发生变化，来知道汽车的速度，以便于进行交通管理

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