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13.两点电荷q1和q2固定在x轴上,从原点O开始,x轴正方向上每一点的电势随x坐标变化的关系如图所示,一带正电的检验电荷被锁定在原点O上,当锁定解除后下列说法正确的是(  )
A.在x=x0处检验电荷的加速度和速度方向相反
B.在x=x1处检验电荷的加速度为零
C.q1带正电而q2带负电,q1的带电量比q2
D.锁定解除后检验电荷的电势能和机械能的总量保持不变

分析 解答本题应抓住:因为电势φ随x变化的关系图线上每点切线的斜率为$\frac{△φ}{△x}$(△x→0),表示电场强度E,所以可知x1点的场强为0.根据P点的场强为0,由点电荷场强公式分析两电荷的电量大小.根据各点场强为0,知两电荷是同种电荷,根据电势的变化,判断电荷的电性.根据电场力做功判断电势能的变化

解答 解:A、电势φ随x变化的关系图线上每点切线的斜率大小等于电场强度,即E=$\frac{△φ}{△x}$,x=x0处两侧的效率始终为负,所以加速度的方向还没有变化,所以加速度的方向仍然与速度的方向相同,故A错误;
B、电势φ随x变化的关系图线上每点切线的斜率大小等于电场强度,即E=$\frac{△φ}{△x}$,x=x1处的电场强度为零,则在x=x1处检验电荷的加速度为零.故B正确.
C、因为x1点的场强为0,所以两点的电荷在x1点产生的场强大小相等,方向相反,两电荷为异种电荷,根据沿电场线方向电势逐渐降低,q1带负电、q2带正电.因为x1点的场强为0,所以两点的电荷在x1点产生的场强大小相等,方向相反,根据E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$,知距离大的电量大,所以q1的电荷量大于q2的电荷量.故C错误
D、在电荷运动的过程中只有电场力做功,电势能与动能之间相互转化,所以锁定解除后检验电荷的电势能和机械能的总量保持不变.故D正确
故选:BD

点评 该题结合电势变化的图线考查对φ-x图象的理解以及库仑定律的应用能力,解决本题的关键掌握电势φ随x变化的关系图线上每点切线的斜率表示电场强度E.以x1点场强为0作为突破口,展开分析.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.下列说法正确的是(  )
A.电流磁效应的发现改变了人们的自然观、世界观和思维方式
B.法拉第寻找10年之久的“磁生电”终于被他发现,从此宣告了电磁学的诞生,使人类社会迈入了电气化的时代序幕
C.奥斯特能够发现电磁感应现象,是他坚信自然力是统一的,可以相互转化的
D.“磁生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

4.下列说法正确的是(  )
A.在单色光双缝干涉实验中,双缝间距离越大,屏上光的干涉条纹间距越大
B.在单缝衍射实验中要产生衍射现象,狭缝宽度必须比波长小或者相差不多
C.水中的气泡看起来特别漂亮,是因为光从水射向气泡时,一部分光在界面上发生了全反射的缘故
D.地面附近有一高速水平飞过的火箭,地面上的人观察到的火箭长度要比火箭上的人观察到的要短一些
E.哈勃太空望远镜发现所接收到的来自于遥远星系上的某种原子光谱,与地球上同种原子的光谱相比较,光谱中各条谱线的波长均变长(称为哈勃红移),这说明该星系正在远离我们而去

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

1.如图所示,质量分别为mA=1kg,mB=2kg,mC=3kg的A、B、C三金属物块静止在光滑水平面上,且BC两物块间有一压缩的轻弹簧由细线锁定,此时弹簧的弹性势能为12J,轻弹簧两端分别与金属块B和C焊接在一起,A与B靠在一起但不粘连,现烧断细线.求:
(I)当弹簧恢复原长时B的速度多大?
(Ⅱ)当弹簧恢复原长以后第一次出现弹性勢能最大值,该最大值多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.关于一定量的气体,下列说法正确的是(  )
A.气体的体积指的是该气体的分子所能到达的空间的体积,而不是该气体所有分子体积之和
B.只要能减弱气体分子热运动的剧烈程度,气体的温度就可以降低
C.在完全失重的情况下,气体对容器壁的压强为零
D.气体从外界吸收热量,其内能一定增加

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

18.质量为5kg的木块放在倾角为30°长为20m的固定斜面上时,木块恰好能沿斜面匀速下滑,若改用沿斜面向上的恒力F拉木块,木块从静止开始沿斜面加速上升4m所用的时间为2s(g取10m/s2)求:
(1)恒力F的大小;
(2)要使物体能从斜面底端运动到顶端F至少要作用多长时间.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

5.如图所示,为某种透明介质的截面图,△AOC为等腰直角三角形,BC为半径R=10cm的四分之一圆弧,AB与水平屏幕MN垂直并接触于A点.由红光和紫光两种单色光组成的复色光射向圆心O,在AB分界面上的入射角i=45°,结果在水平屏幕MN上出现两个亮斑.已知该介质对红光和紫光的折射率分别为n1=$\frac{2\sqrt{3}}{3}$,n2=$\sqrt{2}$.
①判断在AM和AN两处产生亮斑的颜色;
②求两个亮斑间的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

2.某学生用图(a)所示的实验装置测量物块与斜面的动摩擦因数.已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,物块下滑过程中所得到的只带的一部分如图(b)所示,图中标出了5个连续点之间的距离.

(1)物块下滑是的加速度a=3.25m/s2打点C点时物块的速度v=1.79m/s;
(2)已知重力加速度大小为g,为求出动摩擦因数,还需测量的物理量是C(填正确答案标号)
A.物块的质量   B.斜面的高度    C.斜面的倾角.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

3.小梅同学按图所示做“探究通过导体的电流与电压,电阻的关系”的实验,已知电源电压为4节新的干电池
(1)小梅首先探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系,她先将5Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;然后将5Ω的电阻该接成10Ω的电阻,小梅下一步的操作应该是:闭合开关,向右端移动滑动变阻器的滑片,直到电压表的示数为2V,并记下电流值;再改接20Ω的电阻,重复上述实验,此实验中滑动变阻器的作用是保持电阻两端电压一定,若要完成这个实验,滑动变阻器的最大阻值至少要40Ω
U/A1.0  1.52.0 2.5 3.0 
I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
(2)接着探究“通过导体的电流跟导体两端电压的关系”,先将一定值电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为1.0V,读出并记下电流值;然后小梅下一步的操作应该是:向左端移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为1.5V,并记下电流值;重复上述实验,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如上表所示,此实验中,滑动变阻器的作用是调节电路的电流,若滑动变阻器坏了,又没有其他器材可用,怎么办?可以通过改变接入的干电池来改变电压
(3)根据表中数据得到的结论是在电阻一定时,电流与导体两端电压成正比,通过计算可知,此次实验所用的电阻为5Ω
(4)在许多实验中都需要进行多次测量,你认为在本次实验中测量多组数据的目的是多次测量求取平均值,以达到减小误差的目的.
(5)本实验用到的研究方法是控制变量法.

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