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    如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球沿水平方向抛出，同时B球自由下落，改变小球距地面的高度，多次实验均可观察到两球同时落地，这个实验现象说明A球（　　）
    A、在水平方向上做匀速直线运动B、在水平方向上做匀加速直线运动C、在竖直方向上做匀速直线运动D、在竖直方向上做自由落体运动
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    从距地面一定高竖直上抛一个小球，经过一段时间后落地反弹，忽略空气阻力和小球与地面碰撞的动能损失，则小球的速度-时间图象是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    A、D分别是斜面的顶端、底端，B、C是斜面上的两个点，AB=BC=CD，E点在D点的正上方，与A等高，从E点水平抛出质量相等的两个小球，球1落在B点，球2落在C点，关于球1和球2从抛出到落在斜面上的运动过程（　　）
    A、球1和球2运动的时间之比为2：1
    B、球1和球2动能增加量之比为1：3
    C、球1和球2抛出时初速度之比为2
    		2
    ：1
    D、球1和球2运动时的加速度之比为1：2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    物理小组利用如图所示装置测量物体平抛运动的初速度，他们经多次实验和计算后发现：在地面上沿抛出的速度方向水平放置一把刻度尺，让悬挂在抛出点处的重锤线的投影落在刻度尺的零刻度线上，则利用小球在刻度尺上的落点位置，就可直观地得到小球做平抛运动的初速度．如图四位同学在刻度尺旁边分别制作了速度标尺（图中P点为重锤所指位置），可能正确的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    采用如图所示的装置研究平抛运动规律，图中C为弹性金属片，开始时A、B两球均静止，用小锤打击弹性金属片，A球沿水平方向飞出，同时B球被松开，自由下落，改变整个装置的高度H做同样的实验，发现位于同一高度的A、B两球总是同时落地，对该实验的一些说法正确的是（不考虑空气阻力）（　　）
    A、可以用耳朵听来判断两球是否同时落地B、该实验说明A球水平方向的分运动是匀速直线运动C、该实验说明A球竖直方向的分运动是自由落体运动D、该实验说明A球的轨迹是抛物线

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列因素中，不会使“利用斜面小槽装置研究平抛物体的运动”实验误差增大的是（　　）
    A、小球与斜槽之间有摩擦B、安装斜槽时其末端切线不水平C、建立坐标系时，以斜槽末端端口位置为坐标原点D、根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点距原点O较近

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹；为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，你认为正确的是（　　）
    A、通过调节使斜槽的末端保持水平B、每次释放小球的位置必须不同C、每次必须由静止释放小球D、记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降E、小球运动时可以与木板上的白纸（或方格纸）相接触F、将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，你认为正确的是 （　　）
    A、通过调节使斜槽的末端保持水平B、每次释放小球的位置必须不同C、每次必须由静止释放小球D、记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降E、小球运动时不应与木板上的白纸相接触F、将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，质量相同的A、B两球均处于静止状态，现用小锤打击弹性金属片，使A球沿水平方向抛出，B球同时被松开而自由下落．则下列说法中正确的是（　　）
    A、B球先落地B、两球下落过程中，A球重力做的功多C、两球下落过程中重力势能变化相等D、两球落地时速度方向相同

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