A. | 康普顿认为X射线的光子与晶体中的电子碰撞时要遵守能量守恒定律和动量守恒定律,才能解释散射射线中有波长大于入射射线波长的现象 | |
B. | 由E=mc2可知,质量与能量是可以相互转化的 | |
C. | 用能量等于氘核结合能的光子照射静止的自由的氘核,可使氘核分解为一个质子和一个中子 | |
D. | 因在核反应中能释放核能,有质量的转化,所以系统只有质量数守恒,系统的总能量和总质量并不守恒 |
分析 康普顿效应中,光子与电子碰撞,动量守恒、能量守恒,光子能量减小,散后后波长变大;质量和能量是一一对应的,不是相互转化的;用能量等于氘核结合能的光子照射静止的自由的氘核,不能使氘核分解为一个质子和一个中子;核反应过程中,质量数守恒,反应前后质量不等.
解答 解:A、康普顿认为X射线的光子与晶体中的电子碰撞时要遵守能量守恒定律和动量守恒定律,才能解释散射射线中有波长大于入射射线波长的现象,故A正确.
B、由质能方程可知,质量与能量相对应,不是相互转化,故B错误.
C、核子结合成原子核与原子核分解为核子是逆过程,质量的变化相等,能量变化也相等,故用能量等于氘核结合能的光子照射静止氘核,还要另给它们分离时所需要的足够的动能(光子方向有动量),所以不可能使氘核分解为一个质子和一个中子,故C错误.
D、在核反应中,有质量亏损,反应前后的总质量不等,但是质量数守恒,系统能量守恒,故D错误.
本题选不正确的,故选:BCD.
点评 本题考查了康普顿效应、质能方程、结合能、核反应等基础知识点,关键要熟悉教材,牢记这些基础知识点,难度不大.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 始终不变 | B. | 先增大,后减小 | C. | 逐渐减小 | D. | 先减小,后增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 可求△t和加速度a的大小 | B. | △t和加速度a的大小均不可求 | ||
C. | 可求x,x=$\frac{(3{x}_{2}-{x}_{1})^{2}}{8({x}_{1}-{x}_{2})}$ | D. | 可求x,x=$\frac{(3{x}_{2}-{x}_{1})^{2}}{2({x}_{1}-{x}_{2})}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电场强度E=$\frac{U}{d}$ | B. | 电流强度I=$\frac{q}{t}$ | C. | 电动势E=$\frac{W}{q}$ | D. | 磁感应强度B=$\frac{F}{IL}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球a、b的质量ma、mb | |
B. | 小球a、b 离开斜槽轨道末端后平抛飞行时间t | |
C. | 记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC | |
D. | 小球a、b的半径r |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两物体将向左运动 | B. | 两物体将向右运动 | ||
C. | 两物体组成的系统损失的动能最小 | D. | 两物体组成的系统没有动能损失 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 天然放射现象的发现,证明了原子具有能级结构 | |
B. | 氘核的质量严格等于一个独立质子的质量和一个独立中子质量的和 | |
C. | 频率为v的光可以使某金属发生光电效应,那么频率小于v的光也一定能使该金属发生光电效应 | |
D. | 氢原子只能吸收某些频率的光子,证明了氢原子的能级是不连续的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 轨道半径减小,角速度减小 | B. | 轨道半径增大,线速度减小 | ||
C. | 轨道半径增大,线速度增大 | D. | 轨道半径减小,角速度增大 |
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