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朝鲜自2006年至2013年期间共进行了三次核试验,此举引起国际社会的广泛关注。据称,核试验材料为铀235,常温下的半衰期约为45亿年,升高温度后半衰期_________(填“变大”“不变”“减小”)。经过_______次α衰变和4次β衰变,变成

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2016届河南省周口市高三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

如图是法拉第研制成的世界上第一台发电机模型的原理图.将铜盘放在磁场中,让磁感线垂直穿过铜盘,图中a、b导线与铜盘的中轴线处在同一平面内,转动铜盘,就可以使闭合电路获得电流.若图中铜盘半径为L,匀强磁场的磁感应强度为B,回路总电阻为R,从上往下看逆时针匀速转动铜盘的角速度为ω.则下列说法正确的是( )

A.回路中有大小和方向作周期性变化的电流

B.回路中电流大小恒定,且等于

C.若将匀强磁场改为仍然垂直穿过铜盘的正弦变化的磁场,不转动铜盘,灯泡中也没有电流流过

D.法拉第首先总结出磁场对电流作用力的规律

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河南许昌四校高二上期期末联考物理卷(解析版) 题型:填空题

用电流表和电压表测量干电池的电动势和内阻时,所采用的电路如图甲所示。不断改变电阻R的大小,测出多组电压U和电流I的值,作出U-I图线如图乙所示,由图乙中的图线可得出电源的电动势E= V,内阻r= Ω,如果考虑电表的电阻对测量的影响,与真实值相比,测量值E要比真实值

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年安徽省合肥市高二上学期12月月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示电路中,电源电动势为E、内阻为r,电阻R0为定值电阻,R1为滑动变阻器,A、B为电容器的两个极板.当滑动变阻器R1的滑动端处于某位置时,A、B两板间的带电油滴静止不动.则下列说法中正确的是( )

A.仅把R1的滑动端向上滑动时,电流表读数减小,油滴向上运动

B.仅把R1的滑动端向下滑动时,电流表读数增大,油滴向上运动

C.仅把两极板A、B间距离增大,油滴向上运动,电流表读数不变

D.仅把两极板A、B间距离减小,油滴向下运动,电流表读数不变

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科目:高中物理 来源:2016届甘肃省天水市高三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:填空题

下列关于近代物理知识的说法正确的是________。((选对一个给2分,选对两个给4分,选对3个给6分,每选错一个扣3分,最低得分为0分)

A.汤姆生发现了电子,表明原子具有核式结构

B.太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应

C.光照到某金属上不能发生光电效应,是因为该光波长太长

D.按照玻尔理论,氢原子辐射光子时,核外电子的动能增加

E.β衰变的实质是原子核内的中子转化成了质子和电子

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江杭州二中高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,水平传送带以恒定的速率=2.0 m/s传送质量为=0.5 kg的工件,工件都是在位置处无初速地放到传送带上的,工件与传送带间的动摩擦因数=0.4,每当前一个工件在传送带上停止相对运动时,后一个工件立即放到传送带上.g取10 m/s2,传送带上相对静止的相邻两工件间的距离

m.

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江杭州二中高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

建筑工地上堆放的圆锥形沙堆,是用铁铲把沙粒堆起时沙粒下滑逐渐形成的,若沙粒是干燥的,这些沙堆有几乎相等的顶角,若把圆锥的纵向主截面看成等腰三角形,经目测估计,这一等腰三角形的底角?约为37°,则可推测沙粒之间的摩擦因数约为

A.1.33 B.0.75 C.0.6 D.0.8

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西上高县二中高一上期期末考试物理卷(解析版) 题型:选择题

在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假设法等等,以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是( )

A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法,以及在力的合成过程中用一个 力代替几个力,这里都采用了等效替代的思想

B.根据速度定义式,当非常非常小的时,就可以用表示物体在时刻的瞬时速度,这是应用了极限思想方法

C.在探究物体加速度与作用力、质量关系的实验中,应用了控制变量法

D.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山东省高一期末物理卷(解析版) 题型:选择题

关于物体的惯性,下列说法中正确的是( )

A.力是改变物体惯性的原因

B.物体的运动速度越大,其惯性也越大

C.物体只有静止或匀速直线运动时才有惯性

D.一切物体都具有惯性,质量是物体惯性大小的量度

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