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16.某质点以v0=4m/s的初速度做匀变速直线运动,经过2秒速度大小为10m/s,则物体的加速度大小可能为(  )
A.6 m/s2B.3 m/s2C.7 m/s2D.无法确定

分析 末速度大小为10m/s,有两种可能:末速度的方向可以与初速度方向相同,也可以与初速度方向相反,再根据匀变速直线运动规律求解.

解答 解:已知初速度v0=4m/s,末速度v=10m/s或-10m/s,时间△t=2s,设物体的加速度为a,
由速度时间关系式:v=v0+at
分别代入不同的末速度得:a=3m/s2  或  a=-7m/s2  加速度的大小取绝对值.
故选:BC

点评 本题是匀变速直线运动规律的直接应用,要注意矢量的方向性,难度不大,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.为使交通安全、有序,公路旁设置了许多交通标志.如图所示,甲是限速标志,表示允许行驶的最大速度是80km/h;乙是路线指示标志,表示到连云港还有206km.下列对这两个数据的理解正确的是(  )
A.甲表示瞬时速度,乙表示位移B.甲表示瞬时速度,乙表示路程
C.甲表示平均速度,乙表示位移D.甲表示平均速度,乙表示路程

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

7.一支队伍匀速前进,通讯员从队尾追赶到队前传达命令后又立即返回到队尾时,队伍已前进了200m,在整个过程中,通讯员共用时80s,比队伍多走了80m的路程,则全过程通讯员通过的路程是280m,平均速度为2.5m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更重要.以下不符合史实的是(  )
A.古希腊学者亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的
B.意大利学者伽利略通过“理想实验”得出“力不是维持物体运动的原因”
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D.英国科学家牛顿提出了动力学的一条基本定律---惯性定律

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图是一枚火箭由地面竖直向上发射时的速度-时间图象,则火箭上升到最高点位置对应于图象中的(  )
A.0时刻B.tA 时刻C.tB 时刻D.tC 时刻

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.如图所示,倾角为θ的斜面体C置于水平面上,B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,AB质量相等,且A、B、C都处于静止状态,则(  )
A.B受到C的摩擦力一定不为零
B.C受到水平面的摩擦力一定为零
C.水平面对C的支持力与B、C的总重力大小一定不相等
D.减小A的质量,AB仍静止,则B受到C的摩擦力一定向上

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

10.利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置如图1所示,水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨;导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块,其总质量为M,左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的小球相连;遮光片两条长边与导轨垂直;导轨上B点有一光电门,可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间t,用d表示A点到光电门B处的距离,b表示遮光片的宽度,将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过B点时的瞬时速度,实验时滑块在A处由静止开始运动.

(1)用游标卡尺测量遮光条的宽度b,结果如图2所示,由此读出b=3.85mm;
(2)某次实验测得倾角θ=30°,重力加速度用g表示,滑块从A处到达B处时m和M组成的系统动能增加量可表示为△Ek=$\frac{(m+M){b}^{2}}{2{t}^{2}}$,系统的重力势能减少量可表示为△Ep=(m-$\frac{M}{2}$)gd,在误差允许的范围内,若△Ek=△Ep则可认为系统的机械能守恒;(用题中字母表示)
(3)在上次实验中,某同学改变A、B间的距离,作出的v2-d图象如图3所示,并测得M=m,则重力加速度g=9.6m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示,斜面A倾角θ=30°,放在光滑水平面上,质量m=1kg的小物体B用细绳系住,绳的另一端固定于O点,小物体B与斜面间的动摩擦因数μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,现用水平力F缓慢推动斜面体,当绳与斜面方向的夹角也为θ=30°时,求:(取g=10m/s2
(1)绳子的拉力和斜面对小物体B支持力的大小.
(2)水平推力F的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.黑洞是爱因斯坦的广义相对论中预言的一种特殊天体,它的密度极大,对周围的物质有极强的吸引力,根据恩爱斯坦理论,光子是有质量的,光子到达黑洞表面时也将被吸入,最多恰能绕黑洞表面做匀速圆周运动,根据天文观测,银河系中心可能有一个黑洞,距该黑洞6.0×1012m远的星体正以2.0×106m/s的速度绕它旋转,距此估算可能黑洞的最大半径为3×$1{0}_{\;}^{8}m$(保留一位有效数字)

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