如图所示的托盘天平的左盘中放一个装有水的杯子，通过固定在盘上的支架用细线悬挂一个小球，球全部浸没在水中，图示状态下托盘天平恰好处于平衡状态．今剪断悬线，在球下落但还没有到达杯底的过程中，若不计水的阻力，天平是否保持平衡？为什么？
科目：高中物理 来源：物理教研室 题型：038
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科目：高中物理 来源：2015届河北正定中学高一下学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题
如图所示为利用气垫导轨（滑块在该导轨上运动时所受阻力可忽略不计）“验证机械能守恒定律”的实验装置，完成以下填空。
实验步骤如下：
（1）将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，将导轨调至水平；
（2）测出挡光条的宽度L和两光电门中心之间的距离s；
（3）将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2；
（4）读出滑块分别通过光电门1和光电门2时的挡光时间Δt1和Δt2；
（5）用天平称出滑块和挡光条的总质量M，再称出托盘和砝码的总质量m；
（6）滑块通过光电门1和光电门2时，可以确定系统（包括滑块、挡光条、托盘和砝码）的总动能分别为Ek1= 和Ek2= ；
（7）在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，系统重力势能的减少ΔEp= ；（重力加速度为g）
（8）如果满足关系式 ，则可认为验证了机械能守恒定律。
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科目：高中物理 来源： 题型：
利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置示意图如图1所示：
（1）实验步骤
：
①将气垫导轨放在水平桌面上
，桌面高度不低于1m，将导轨调至水平。
②用游标卡尺测量挡光条的宽度
，结果如图2所示，由此读为
mm。
③由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离s= cm。
④将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2。
⑤从数字计数器（图1中未画出）上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间
。
⑥用天平称出滑块和挡光条的总质量M，再称出托盘和砝码的总质量m。
（2）有表示直接测量量的字母写出下列所求物理量的表达式：
①滑块通过光电门1和光电门2时瞬时速度分别为v1= 和v2= 。
②当滑块通过光电门1和光电门2时，系统（包括滑块、挡光条、托盘和砝码）的总动能分别为EK1= 和EK2= 。
③在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，系统势能的减少
= （重力加速度为g）。
（3）如果
，则可认为验证了机械能守恒定律。
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图所示为利用气垫导轨（滑块在该导轨上运动时所受阻力可忽略不计）“验证机械能守恒定律”的实验装置，完成以下填空。
实验步骤如下：
（1）将气垫导轨放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，将导轨调至水平；
（2）测出挡光条的宽度l和两光电门中心之间的距离s；
（3）将滑块移至光电门1左侧某处，待砝码静止不动时，释放滑块，要求砝码落地前挡光条已通过光电门2；
（4）读出滑块分别通过光电门1和光电门2时的挡光时间Δt1和Δt2；
（5）用天平称出滑块和挡光条的总质量M，再称出托盘和砝码的总质量m；
（6）滑块通过光电门1和光电门2时，可以确定系统（包括滑块、挡光条、托盘和砝码）的总动能分别为Ek1= ▲ 和Ek2= ▲ ；
（7）在滑块从光电门1运动到光电门2的过程中，系统重力势能的减少ΔEp= ▲ ；（重力加速度为g）
（8）如果满足关系式 ▲ ，则可认为验证了机械能守恒定律。
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