A. | 照片中AC的距离 | |
B. | 照片中球的直径及AC的距离 | |
C. | 小钢球的实际直径、照片中AC的距离 | |
D. | 小钢球的实际直径、照片中球的直径及AC的距离 |
分析 小钢球的实际直径、照片中球的直径可以求出照片上的大小与实际大小的比例关系,然后求出AC之间的长度;再由平均速度公式可求得B点的瞬时速度.
解答 解:小球做自由落体运动,加速度等于重力加速度,该运动属于匀变速直线运动,则B点的瞬时速度等于AC之间的平均速度,所以在已知连续两次曝光的时间间隔,测量出A、C之间的实际距离即可求出小球经过B点的速度.
结合小钢球的实际直径、照片中球的直径可以求出照片上的大小与实际大小的比例关系,由照片中AC之间的长度结合比例关系即可求出AC的实际大小.由以上的分析可知,ABC错误,D正确.
故选:D
点评 本题应掌握:中间时刻的瞬时速度等于这段位移的平均速度的大小,利用这个结论可以很容易的求得物体在某时刻的瞬时速度的大小.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | PM2.5的尺寸与空气中氧分子的尺寸的数量级相当 | |
B. | PM2.5在空气中的运动属于分子热运动 | |
C. | PM2.5的运动轨迹是由气流的运动决定的 | |
D. | PM2.5必然有内能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 振子通过平衡位置时,回复力一定为零 | |
B. | 振子若做减速运动,加速度一定在增加 | |
C. | 振子向平衡位置运动时,加速度方向一定与速度方向相反 | |
D. | 在平衡位置两侧,振子速率相同的两个位置是相对平衡位置对称的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | B机械能守恒 | |
B. | B对A的压力逐渐变小 | |
C. | B做初速度为零的匀加速直线运动 | |
D. | B对A的压力做功与A对B的支持力做功代数和为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 立刻停下来 | B. | 仍做圆周运动 | C. | 做减速运动 | D. | 做匀速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 波长一定是4m | B. | 周期一定是4s | ||
C. | 最大波速无法确定 | D. | 波的传播速度可能是0.125m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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