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【题目】在研究下列问题中,能够把研究对象看作质点的是( )
A.研究神舟十号载人飞船绕地球运行的周期
B.研究地球的自转
C.研究一列火车通过某一路标所用的时间
D.研究某杂技演员所做的空翻动作

【答案】A
【解析】解:A、研究神舟十号载人飞船绕地球运行的周期,可以把飞船看做质点,故A正确;

B、研究地球自转,其大小不能忽略,故不能看作质点,故B错误;

C、研究一列火车通过某一路标所用的时间时,火车与路标相比,不能忽略其体积形状,不能看着质点,故C错误;

D、研究某杂技演员所做的空翻动作时,不能看作质点,否则就没有动作了,故D错误.

故选:A

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是( )

A. 处在电场中的电荷一定受到电场力,在磁场中电荷和通电导线一定受到磁场力

B. 电场强度为零的地方电势一定为零,电势为零的地方电场强度也为零

C. 若一小段长为L、通过电流为I的导体,在磁场中某处受到的磁场力为F,则该处磁感应强度的大小就是

D. 电源的电动势越大,说明非静电力在电源内部移送单位电荷量所做的功越多

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【题目】核电站是人类和平利用核能的一个实例.目前核电站是利用释放的核能来发电的.(选填“核裂变”或“核聚变”)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用气垫导轨做探究碰撞中的不变量的实验,气垫导轨装置如图所示,所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹簧架、光电门等组成实验时,将气垫导轨调节水平并接通两个光电计时器,然后充气,把滑块2静止放在气垫导轨的中间,让滑块1通过弹射架运动起来去碰撞滑块2

实验结果如下:滑块1通过光电门1的挡光时间为,反弹后再次通过光电门1的挡光时间为;滑块2通过光电门2的挡光时间为测出挡光片的宽度为,测得滑块1包括撞针的质量为,滑块2包括弹簧质量。以下问题中,最终的计算结果均保留一位有效数字:

1气垫导轨的作用是 ;

2两滑块组成的系统碰撞前的总动量为 kg·m/s,碰撞后的总动量为 kg·m/s;

3请你继续分析本实验,在误差允许的范围内,两滑块组成的系统碰撞前、后的总动能不变?答: 不变).

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【题目】下列用来定量描述磁场强弱和方向的是(

A.磁感应强度B.磁通量C.安培力D.磁感线

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是( )
A.速度、力、位移、质量都是矢量
B.米、米每秒、米每二次方秒、牛顿都是国际单位
C.米、千克、秒都是国际单位制中的基本单位
D.质量、时间、长度、速度都是国际单位制中的基本物理量

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,电动势为E,内电阻为r;当滑动变阻器的触片P从右端滑到左端时,发现理想电压表V1、V2示数变化的绝对值分别为U1U2,下列说法中正确的是

A小灯泡L3变暗,L1、L2变亮

B小灯泡L1、L3变暗,L2变亮

CU1U2

DU1U2

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【题目】在探究加速度与力、质量的关系的实验中,采用如图甲所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及重物的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.

1)当Mm的大小关系满足 时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及砝码的重力.

2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及重物的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图像法处理数据,为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该作a 的图象。

3)如图乙所示为某同学根据测量数据作出的a—F图线,此图线说明实验存在的问题是

4)图丙为某次实验得到的纸带,已知使用电源频率为50HZ。根据纸带可求出小车在C点的速度大小为 m/s,加速度大小为 m/s2(结果保留两位有效数字)

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【题目】1小明同学用多用电表测定一只电阻的阻值,操作如下:多用电表电阻档有4个倍率:分别为×1K、×100、×10、×1该同学选择×10倍率,用正确的操作步骤测量时,发现指针偏转角度太大指针位置如图1中虚线所示).为了较准确地进行测量,请你补充完整下列依次应该进行的主要操作步骤:

a

b两表笔短接,调节欧姆调零旋钮,使指针指在0Ω处;

c重新测量并读数,若这时刻度盘上的指针位置如图1中实线所示,测量结果是 Ω

2小东同学进一步用伏安法测量某金属丝的电阻,实验室提供了下列器材

A电压表0~3V,内阻约1kΩ

B电压表0~15V,内阻约5kΩ

C电流表0~300mA,内阻约3Ω

D电流表0~3A,内阻约05Ω

E滑动变阻器10Ω,02A

F滑动变阻器50Ω,06A

G直流电源6V,内阻不计

另有开关一个、导线若干

实验中有两种电路可供选择,如图2所示本次实验中电路应选 选填“甲”或“乙”,电压表应选 ,电流表应选 滑动变阻器应选 只填器材前的字母代号即可).

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