A. | vA:vB:vC=1:1:2 | B. | ωA:ωB:ωC=2:1:2 | C. | aA:aB:aC=4:2:1 | D. | aA:aB:aC=1:2:1 |
分析 传动装置,在传动过程中不打滑,则有:共轴的角速度是相同的;同一传动装置接触边缘的线速度大小是相等的.所以当角速度一定时,线速度与半径成正比;当线速度大小一定时,角速度与半径成反比.因此根据题目条件可知三点的线速度及角速度关系即可求解.
解答 解:A、A、B属于皮带传动,线速度大小相等,vA=vB=v,BC属于同轴转动,角速度相同,C是后轮某半径的中点,由v=ωr可知,vC=$\frac{v}{2}$,所以vA:vB:vC=v:v:$\frac{v}{2}$=2:2:1,故A错误;
B、B、C属于同轴转动,角速度相同,由v=ωr可知,ωB=ωC=$\frac{v}{2r}$,ωA=$\frac{v}{r}$,所以ωA:ωB:ωC=$\frac{v}{r}$:$\frac{v}{2r}$:$\frac{v}{2r}$=2:1:1,故B错误;
CD、由a=ω2r可知aA=($\frac{v}{r}$)2×r=$\frac{{v}^{2}}{r}$,aB=($\frac{v}{2r}$)2×2r=$\frac{{v}^{2}}{2r}$,aC=($\frac{v}{2r}$)2×r=$\frac{{v}^{2}}{4r}$,所以aA:aB:aC=$\frac{{v}^{2}}{r}$:$\frac{{v}^{2}}{2r}$:$\frac{{v}^{2}}{4r}$=4:2:1,故C正确,D错误.
故选:C.
点评 解答此题的关键是明确共轴的角速度是相同的;同一传动装置接触边缘的线速度大小是相等的;灵活应用线速度、角速度与半径之间的关系.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | c点的电势高于d点的电势 | |
B. | 受电线圈中感应电流方向由d到c | |
C. | c、d之间的电势差为$\frac{n({B}_{2}-{B}_{1})S}{{t}_{2}-{t}_{1}}$ | |
D. | c、d之间的电势差为$\frac{n({B}_{2}-{B}_{1})}{{t}_{2}-{t}_{1}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 牛顿发现了万有引力定律并用扭秤实验巧妙地测出了引力常量G | |
B. | 做曲线运动的物体,速度和加速度方向均时刻改变 | |
C. | 同步卫星一定位于赤道正上方的某一轨道,其离地高度可以任意升降 | |
D. | 不在同一直线上的匀速直线运动和匀变速直线运动的合运动一定是曲线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小车位移x=1m时的速度大小为2m/s | |
B. | 小车在前2s时间内的牵引力大小为6N | |
C. | 小车在后2s时间内的牵引力大小为5N | |
D. | 小车在后2s内的位移大小为5m |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 上述实验过程中,5个小球组成的系统机械能守恒,动量不守恒 | |
B. | 上述实验过程中,5个小球组成的系统机械能不守恒,动量不守恒 | |
C. | 如果同时向左拉起小球1、2、3到相同高度(如图丙所示),同时由静止释放,经碰撞后,小球4、5一起向右摆起,且上升的最大高度高于小球1、2、3的释放高度 | |
D. | 如果同时向左拉起小球1、2、3到相同高度(如图丙所示),同时由静止释放,经碰撞后,小球3、4、5一起向右摆起,且上升的最大高度与小球1、2、3的释放高度相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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