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    如图 (a)是α、β、γ三种射线穿透能力的示意图，图(b)是工业上利用射线的穿透性来检查金属内部的伤痕的示意图，请问图(b)中的检查是利用了哪种射线 


    1. A.
      α射线　　　　　　　
    2. B.
      β射线
    3. C.
      γ射线
    4. D.
      三种射线都可以
    C
    通过图中给出的情景可以得出，射线穿透能力最弱，用纸就能挡住，射线较强能穿透几毫米的铝板，射线穿透力最强，能穿透几厘米的铅板，故C符合题意。
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    力电转换器的主要元件是压敏电阻，假设该压敏电阻的特点是其阻值R与承受的压力F之间满足FR=K，K为确定的常数．如图a是某同学设计的用来测定小车运动状态的原理图，R0为定值电阻．把压敏电阻固定在上表面光滑的小车上，绝缘重球紧靠压敏电阻放置．小车向右运动时，压敏电阻承受的压力通过电压表的示数反映出来，电压表示数与时间的关系如图b所示．关于小车的运动状态下列说法中正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）如图 a 是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带．
    ①打点计时器电源频率为 50Hz． A、B、C、D、E、F、G 是纸带上 7 个连续的点，F 点由于不清晰而未画出．试根据纸带上的数据，推测 F 点的位置并在纸带上标出，算出对应 的速度 vF=
    0.70
    0.70
     m/s．（计算结果保留两位有效数字）
    ②图b是某同学根据纸带上的数据，作出的 v-t 图象．根据图象，t=0时的速度 v0=
    0.20
    0.20
    m/s 和加速度 a=
    5.0
    5.0
    m/s2．（计算结果保留两位有效数字）
    （2）某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系．
    ①将弹簧悬挂在铁架台上，刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在
    竖直
    竖直
    方向（填“水平”或“竖直”）
    ②弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，长度记为 L0；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为 Lx，由于挂上砝码盘使弹簧发生的形变长度为
    Lx-L0
    Lx-L0
    （用题中符号表示）；在砝码盘中每次 增加 10g 砝码，弹簧长度依次记为 L1 至 L6，数据如下表：

    代表符号 L0 Lx L1 L2 L3 L4 L5 L6
    数值（cm） 26.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35 37.40 39.30
    表中有一个数值记录不规范，代表符号为
    L3
    L3
    ．由表可知所用刻度尺的最小分度为
    1mm
    1mm
    ；
    ③如图2是该同学根据表中数据作的图，纵轴是砝码 的质量，横轴是
    伸长量
    伸长量
    ；
    ④由图2可知弹簧的劲度系数为
    5.0
    5.0
    _N/m；通过 图和表可知砝码盘的质量为
    5
    5
    g．（重力加速度取．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在《用单摆测重力加速度》的实验中，先用刻度尺测出悬点到小球低端的长度如图甲所示，然后用游标卡尺测出小球的直径如图乙所示，再用停表测出单摆完成40次全振动所用的时间丙所示，则测出的小球直径为
     
    cm，单摆的周期为
     
    s，单摆的线长为
     
    cm
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    （2）如图a是研究小球在斜面上平抛运动的实验装置，每次将小球从弧形轨道同一位置静止释放，并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ，获得不同的射程x，最后作出了如图b所示x-tanθ图象，g=10m/s2，则：
    （Ⅰ）由图b可知，小球在斜面顶端水平抛出时的初速度v0=
     
    ．实验中发现θ超过60°后，小球将不会掉落在斜面上，则斜面的长度为
     
    m．
    （Ⅱ）若最后得到的图象如图c所示，则可能的原因是（写出一个）
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2012?广州一模）（1）如图a是某同学做“研究匀变速直线运动”实验时获得的一条纸带．


    ①打点计时器电源频率为50Hz． A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点，F点由于不清晰而未画出．试根据纸带上的数据，推测F点的位置并在纸带上标出，算出对应的速度vF=
    0.70
    0.70
    m/s（计算结果保留两位有效数字）
    ②图b是某同学根据纸带上的数据，作出的v-t图象．根据图象，t=0时的速度v0=
    0.20
    0.20
    m/s、加速度a=
    5.0
    5.0
    m/s2（计算结果保留两位有效数字）
    （2）用电阻箱、多用电表、开关和导线测一节干电池的电动势和内阻．
    ①将图c的实物连接成可完成实验的电路．
    ②完成以下步骤的相关内容：
    （i）将多用电表的选择开关旋转至
    “直流电压2.5V”或“直流电流100mA”
    “直流电压2.5V”或“直流电流100mA”
    挡（填“Ω×1”、“直流电压2.5V”或“直流电流100mA”）．
    （ii）调节电阻箱，示数如图d所示，读得电阻值R1=
    12
    12
    Ω
    （iii）合上开关，从多用表上读得数值为x1．
    （iv）重复（ii）、（iii），收集多组R和x的数据．
    ③某同学根据他设计的实验以及收集到的数据，作出了如图e所示的R-
    1x
    图线，由此可知，干电池的电动势E=
    1.46
    1.46
    V（计算结果保留三位有效数字）；图线纵轴截距的绝对值代表
    电表与干电池
    电表与干电池
    的电阻之和．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图a是研究小球在斜面上平抛运动的实验装置，每次将小球从弧型轨道同一位置静止释放，并逐渐改变斜面与水平地面之间的夹角θ，获得不同的射程x，最后作出了如图b所示的x-tanθ图象．则：
    （1）由图b可知，小球在斜面顶端水平抛出时的初速度vo=
    1m/s
    1m/s
    ；
    （2）若最后得到的图象如图c所示，则可能的原因是（写出一个）
    释放位置变高（释放时有初速度）
    释放位置变高（释放时有初速度）
    ．

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