【题目】如下图所示是定性研究平行板电容器电容的影响因素的装置,平行板电容器的A板与静电计相连,B板和静电计金属壳都接地.
(1)指出下列三个图所示的情况下,静电计指针的偏转角度变化情况:
①正对面积减小时,静电计指针的偏转角度__________;
②板间距离增大时,静电计指针的偏转角度__________;
③插入电介质时,静电计指针的偏转角度__________.
(2)实验说明平行板电容器的电容与正对面积、板间距离、电介质的介电常数之间的关系为:_____________________;
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一质点直线方向做匀变速直线运动,它离开点的距离随时间变化的关系为,则:
A. 质点的初速度为
B. 质点做匀加速直线运动
C. 任意1秒内,质点速度改变量大小为
D. 质点在到间的平均速度大小为
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一质量为m、电荷量为+q的小球,从O点以和水平方向成α角的初速度v0抛出,当达到最高点A时,恰进入一匀强电场中,如图,经过一段时间后,小球从A点沿水平直线运动到与A相距为S的A`点后又折返回到A点,紧接着沿原来斜上抛运动的轨迹逆方向运动又落回原抛出点。(用m、q、α、v0、S表示)
求:(1)该匀强电场的场强E的大小和方向;(在图中标明E的方向)
(2)从O点抛出又落回O点所需的时间。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】研究两个小球在轨道水平部分碰撞的规律(动量守恒定律):先安装好如图1实验装置,在地上铺一张白纸.白纸上铺放复写纸,记下重锤线所指的位置O.之后的实验步骤如下:
步骤1:不放小球2,让小球1从斜槽上A点由静止滚下,并落在地面上.重复多次,用尽可能小的圆,把小球的所有落点圈在里面,其圆心就是小球落点的平均位置;
步骤2:把小球2放在斜槽前端边缘位置B,让小球1从A点由静止滚下,使它们碰撞.重复多次,并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置;
步骤3:用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、N离O点的距离,即线段OM、OP、ON的长度.
(1)上述实验除需测量线段OM、OP、ON的长度外,还需要测量的物理量有 ________ .
A.A、B两点间的高度差h1
B.B点离地面的高度h2
C.小球1和小球2的质量m1、m2
D.小球1和小球2的半径r
(2)当所测物理量满足 ________________ 时(用所测物理量的字母表示),说明两球碰撞遵守动量守恒定律.如果还满足_________________时(用所测物理量的字母表示),说明两球碰撞发生弹性碰撞.
(3)完成上述实验后,某实验小组对装置进行了如图2所示的改造.在水平槽末端与水平地面间放置了一个斜面,斜面的顶点与水平槽等高且无缝连接.使小球1仍从斜槽上A点由静止滚下,重复实验步骤1和2的操作,得到两球落在斜面上的平均落点M′、P′、N′.用刻度尺测量斜面顶点到M′、P′、N′三点的距离分别为l1、l2、l3.则验证两球碰撞过程中动量守恒的表达式为__________________ (用所测物理量的字母表示).
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,传送带与地面的夹角,A、B两端间距L=16m,传送带以速度v=10m/s,沿顺时针方向运动,物体m=1kg,无初速度地放置于A端,它与传送带间的动摩擦因数,则物体由A端运动到B端的时间t和系统因摩擦产生的热量Q分别是()
A. t=2s,Q=16J
B. t=2s,Q=24J
C. t=2.1s,Q=16J
D. t=2.1s,Q=20J
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在一铅直面内有一光滑的轨道,轨道左边是光滑弧线,右边是足够长的水平直线。现有质量分别为mA和mB的两个质点,B在水平轨道上静止,A在高h处自静止滑下,与B发生弹性碰撞,碰后A仍可返回到弧线的某一高度上,并再度滑下。问:A、B的质量满足什么关系时可以至少发生两次碰撞。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】图中虚线a、b、c、d、f代表匀强电场内间距相等的一组等势面,已知平面b上的电势为2 V。一电子经过a时的动能为10 eV,从a到d的过程中克服电场力所做的功为6 eV。下列说法正确的是( )
A. 平面c上的电势为零
B. 该电子可能到达不了平面f
C. 该电子经过平面d时,其电势能为4 eV
D. 该电子经过平面b时的速率是经过d时的2倍
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】某同学为了验证力的平行四边形定则,根据右图所示的实验装置,弹簧测力计A挂于固定点P,下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点,手持另一端水平向左拉,使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数,并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向(所用弹簧测力计的量程均为5N)
(1)在实验操作过程中,改变拉力,重复多次实验时,要求O点________(选填“一定”或“不一定”)静止在同一位置。
(2)在某次实验中,若该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,为了解决这一问题,在不更换弹簧测力计的前提下,以下办法可行的是_____;
A.减小M的质量
B.弹簧测力计A、B互换位置
C.增大OA与竖直方向之间的夹角
D.保持O点位置不动,同时将弹簧测力计B缓慢沿顺时针方向转过某一夹角
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,滑块A、B的质量均为m,A套在固定倾斜直杆上,倾斜杆与水平面成45°,B套在固定水平的直杆上,两杆分离不接触,两直杆间的距离忽略不计且足够长,A、B通过铰链用长度为L的刚性轻杆(初始时轻杆与平面成30°)连接,A、B从静止释放,B开始沿水平面向右运动,不计一切摩擦,滑块A、B视为质点,在运动的过程中,下列说法中正确的是
A. 滑块A在运动过程机械能守恒
B. B滑块最大速度为
C. 当A到达与B同一水平面时,A的速度为
D. B滑块到达最右端时,A的机械能最大
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com