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2.如图所示,同步卫星与地心的距离为r,运行速率为v1,向心加速度为a1;地球赤道上的物体随地球白转的向心加速度为a2,第一宇宙速度为v2.已知地球质量为M,地球半径为R,引力常量为G.则下列关系式正确的是(  )
A.R${\;}_{{v}_{1}}$=rv2B.M=$\frac{{a}_{1}{r}^{2}}{G}$C.a1r2=a2R2D.v2=$\sqrt{{a}_{2}R}$

分析 卫星运动时万有引力提供圆周运动的向心力,第一宇宙速度是近地轨道绕地球做匀速圆周运动的线速度,同步卫星运行周期与赤道上物体自转周期相同,由此展开讨论即可

解答 解:A、对于地球同步卫星和以第一宇宙速度运动的近地卫星,由万有引力提供做匀速圆周运动所需向心力得到G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=m$\frac{GM}{r}$
知v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$
解得:${v}_{1}\sqrt{r}={v}_{2}\sqrt{R}$,故A错误;
B、地球同步卫星与地心的距离为r,运行速率为v1,向心加速度为a1由G$\frac{Mm}{{r}^{2}}$=ma知M=$\frac{{a}_{1}{r}^{2}}{G}$,故B正确;
C、因为地球同步卫星的角速度和地球赤道上的物体随地球自转的角速度相同,向心力不同,故a1r2≠a2R2,故C错误;
D、地球赤道上的物体随地球自转的向心加速度为a2第一宇宙速度为v2,二者轨道不同,故不满足a=$\frac{{v}^{2}}{r}$,故D错误;
故选:B.

点评 求一个物理量之比,我们应该把这个物理量先用已知的物理量表示出来,再进行之比.运用万有引力提供向心力列出等式和运用圆周运动的物理量之间的关系列出等式解决问题

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.一质量为m的物块静止在倾角为θ的斜面上,求:物块对斜面的压力和物块受到的摩擦力?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示,质量为M=3kg的物体处于静止状态,OB细绳与水平方向夹角为37°.求:OA、OB两根细绳的拉力大小.(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,一质量为m的小物块从P点静止释放,下降2R的距离后,沿着半径为R的四分之一圆弧轨道上与圆心等高的A点的切线方向进入圆弧轨道,经过轨道最低点B时对轨道压力大小为5mg,不计空气阻力.求:
(1)小物块到达B点瞬间的速度大小v;
(2)小物块在圆弧轨道上运动过程中克服摩擦阻力做功Wf

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.
(1)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是BD(填字母代号).
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
(2)某小组得出如图所示的图,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳套的结点.图中F′是F1和F2合成的理论值;F是F1和F2合成的实际值(填“F”或“F′”).
(3)本实验采用的科学方法是B
A.理想实验法        B.等效替代法         C.控制变量法         D.建立物理模型法.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,如图1所示为一次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔T=0.1s.求:

(1)算出小车在不同位移内的平均速度$\overline{{v}_{AB}}$=0.75m/s、$\overline{{v}_{BC}}$=2.01m/s、$\overline{{v}_{CD}}$=3.27m/s、${\bar v_{DE}}$=4.53m/s;
(2)若把这些平均速度看作各段时间中点时刻的瞬时速度,以A作为计时起点,请在图2坐标纸中作出小车的v-t图象;
(3)根据小车的v-t图象求出运动的加速度是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.某同学在探究加速度a与力F和加速度a与物体质量M的关系时,测出了表1、表2两组数据,请在图甲、乙两个坐标上分别作出a-F和a-$\frac{1}{M}$图线.
F/N0.140.280.430.550.68$\frac{1}{M}$/kg-12.002.503.334.005.00
a/m•s-20.200.400.610.790.97a/m•s-20.440.560.730.891.08
表1表2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.关于电场线,下述说法中正确的是(  )
A.电场线是客观存在的
B.两条电场线可以相交
C.电场线上某点的切线方向与该点的场强方向一致
D.电场线与电荷运动的轨迹是一致的

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

12.测一个待测电阻Rx(约200Ω)的阻值,除待测电阻外,实验室提供了如下器材:
电源E:电动势3V,内阻不计;
电流表A1:量程0~10mA、内阻r1约为50Ω;
电流表A2:量程0~500μA、内阻r2=1000Ω
滑动变阻器R1:最大阻值20Ω、额定电流2A;
电阻箱R2:阻值范围0~9999Ω.
(1)由于没有提供电压表,为了测定待测电阻上的电压,应选电流表A2与电阻箱R2串联,将其改装成电压表.
(2)对于下列测量Rx的四种电路图,为了测量准确且方便应选图乙.

(3)实验中将电阻箱R2的阻值调到4000Ω,再调节滑动变阻器R1,两表的示数如图所示,可读出电流表A1的示数是6.40mA,电流表A2的示数是240μA,测得待测电阻Rx的阻值是195Ω(此结果保留三位有效数字).

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